职业的出现是社会进步、人类发展过程中所产生的一种结果，是因人们分门别类的生产作业而形成的一种概念。职业直观地反映着社会需求，只要有要求、有人做，就会有一个门类的职业诞生。把行业的社会属性与人的个性以及专业能力有机地结合起来，就形成了既反映行业特征，又反映专业要求、显性细化的有机链条。正是因为职业的这个属性，它才能够把社会的需求与能力、个性对接起来。
由于普罗大众对于各种社会劳动的内容、性质、技术含量以及认知程度不同，随之产生了工作内容、工作环境、工作权利和报酬、地位以及发展前景的差异。当然，这其中也有个人的机遇、知识结构、专业技能、智商、心态、胆识、决策能力的差异而引起的个性化差异。这些都是每个人进行职业定位之前所要考虑的重要因素。
对于每个人来说，职业都有多重意义。
1、谋生的手段。从事一种职业，获得相应的报酬，从而取得或改善自己和家庭的生存生活条件。所以，职业首先是一个人赖以生存的“饭碗”。
2、社会地位的标志。从事一份职业，有的人靠着他的职位、权利、环境条件、待遇，赢得了地位；有的人靠着他的人格、能力、精神、工作风，赢得了信任地位。
3、人生事业追求的目标。不断追求职业价值，向上攀登，可能是一个人一生奋斗的目标，也是他实现自我价值、提高自身生活和生命质量的通道。人往高处走，是精神生活中永恒的追求。我们熟悉的张海迪，就是在高位截瘫的身体状况下，不言放弃，不怕吃苦，躺在床上用小镜子做参考来读书，就是这种精神，使她精通外语，了解世事，不断提高自己的生命质量和生活质量，创造自己的人生。
我认识的一位老板，为了生存糊口，他要饭起家，在没有文化基础的情况下，不断拼搏，以提高自己的生活质量，从一点一滴做起自己的企业，最终，将自己的小企业做成了一家拥有几千万资产的知名大企业。由此可见，为了完成自己的、事业的目标而奋斗，提高自己的生活、生命质量，才能实现自我价值和社会价值。
职业差异是永远的，职业变化是必然的。在生产力环境中，只要有生物，就存在为生存而努力的竞争；只要有人类，就存在职业和生存水平的差异。差异极大地启发了每一个人去实现个人的人生理想，不平等但也推动了社会进步。
一、职业意识
它是职业道德、职业操守、职业习惯等职业要素的总和。职业意识是约定俗成、师承父传的，是用法律、法规、行业自律、道德制度、企业条文来体现的，具有社会共性，也有行业或企业的共同属性。它是每个人所从事工作现场交流的要求，也是从业者必须牢记并依此进行自我约束的条件。
职业意识首先是敬业精神。敬业就是要热爱本职工作，在工作中投入自己的全部热情，心甘情愿做出必要的自我牺牲，全力以赴地投入到工作中。GE的前CEO杰克·韦尔奇曾经说过说：“如果有那么一种品质是成功者共有的，那就是他们比其他人更在乎。”在意自己是否履行了自己的责任和义务，在意别人对自己的看法，在意自己是否被别人尊重和认可，是每一个健康的平凡人做好工作的最好动机。一个对什么都满不在乎的人是永远无法去成就善果的，更不可能敬畏自己的工作。对职业的工作热情、对职业的敬畏感、对客户、对管理者的尊重，来自于你把职业、工作生命作为自己生活的主要组成部分。遵章守法、恪尽职守、聚精会神、想方设法做到最好也是职业意识中缺失不可的。
职业意识又分为五个意识。
（一）诚信意识
古人云：“人无信不立”；孔夫子说：“人而无信，不知其可也。”市场经济是信用经济，一个企业、一个职业人，市场信用是用价值（金钱）来信誉的（信誉度），所谓名牌、品牌可以作为无形资产，进行产权交易，就是这个道理。
（二）顾客意识
大家都明白一个道理，“顾客是上帝。”但心术不正者，往往把上帝当作宰上一刀的对象。顾客是商品的接受者、选择者、购买的决定者，顾客是商品的衣食者，对待顾客的态度，本质上就是对待自己“饭碗”的态度。市场的回报是公平又残酷的。我们要牢记：顾客永远是正确的；如果顾客错了，请按第一条执行。
（三）团队意识
团队与个人、企业、社会是统一的，但有时又是矛盾的、对立的，我们要正确处理团队与个人、企业、社会之间的关系。我们必须研究遵守法律、法规，在服从社会利益和整体利益的前提下，打造高效团队，这样的团队意识就是企业家、经理人应该具备的意识。一个企业就是一个独立的经营团队，是由所有员工所组成的一个利益共同体。它由所有的员工来维护、创造，也给每个人带来了物质生活与精神生活。
维护团队的重要性和利益，不说损害团队的事，不做损害团队的事，保护团队的商业秘密。
积极主动地做好团队中自己的工作，及时提出有利于企业发展的合理化建议。
尊重和服从领导，关心和爱护同事。
建立团队内部的协作，开展有效、健康的部门、同事之间的合作竞争，互为平台、互通商机、共同进步。
（四）自律意识
分清职业与业余的不同，从而在扮演职业角色时，能够克制自己的偏好，克服自己的缺陷，约束自己的行为。
职业经理人面对上级、同事、下级、客户，工作要求近乎苛求，面对家人、朋友，享受父母的宽容、慈爱、甚至娇纵。按职业要求，我们要不保留地展示个性，必须与各种个性的人打交道，除了你厌恶、反感或痛恨的人，还有志趣相投的人。要善于与同事友好相处，协作共事。天马行空，独往独来不可取。为了从业余成为职业经理人，必要时要强迫自己为工作学习专业知识、读书、欣赏音乐、科学严谨地计算合理成本、利润、回报。
（五）学习意识
时代进步、社会发展突飞猛进，新的知识不断出现，每个人使自己有所成就，必须具备良好的学习心态、意识，不断充电、吸氧，与时俱进，才能保持自己跟上时代步伐，尊重可能实现职业生涯的成功，实现自己的人生价值。
现在这个发展的社会，每一分每秒都在变化、发展，这个世界唯一不变的就是高速变化本身了。也就是说，我们身边的事物就是一天一个变化，甚至一秒一个变化。就拿电视机来说那么，从黑白的到彩色的，从纯平到背投，又从背投到等离子；而电脑呢？从大型机算机到台式电脑再到笔记本电脑，从386、486到奔三、奔四；更有必要说这个手机了，无论是外观，还是功能都在天天变化；当然，家庭装饰也一样变化非常快，今天中式仿古，明天欧式豪华，从普通简装到绿色环保精装……所以，要想跟上时代发展的脚步，就必须不断地学习、充电，用发展的眼光了解外部世界。善于总结生活学习道路中的经验教训，善于发现，把握事件的真相，培养独立思考能力和独立运作能力是通向成功的必要条件。
瑞典女王克里斯蒂娜说过：“就管理而言，人自始至终都是一名学生。”一个企业越是强调卓越的管理，就越是要求其管理人员要不断进行自我培养。在如此千变万化、竞争激烈的情况下相反，他们必须不断更新自己的管理知识，重新评价自己对管理的认识，并且，提高自己的管理思想，改进工作方法，拓展思维，最大限度地发挥管理的作用。我们每个人都应该做到自觉、自觉地学习管理、理解管理、享受管理。
要善于学习，提高学习的兴趣和学习的技巧能力、速度、效率，培养优秀的学习意图和直觉意识。在广阔的世界中，在知识爆炸的社会舆论中，准确、及时、快速地吸取职业发展所需的知识，是每个人追求成功者的基本功。
学习的几种方法：
1、注重职业知识的视野视野和专业性；
2、积累有用的资料、工作日记、个人笔记；
3、经常回顾总结自己某一项工作的结果，找出其中最得意或最成功的规律和奥妙，以及其中最失意或最失败的原因；
4、注意观察和模仿同事、同行的学习方法；
5、与善于人讨论甚至辩论工作中的问题、提纲和要领，古人曰：“学而时习之。”“敏而好学，不耻下问。”所以，要加强学习并继续进行良好的作风。
总之，要增强团队的凝聚力和个人的归属感，做到以人为本，动力为主，压力为辅；督导为主，惩戒为辅；鼓励学习，鼓励上进；研究问题，把握规律；自觉服务意识的培养；互相协作，互相提携，互为平台；遵章守规，守法诚信，以稳定业务队伍，提高职业意识。
二、职业素质
什么叫素质呢？辞海中讲：“素就是本色，质就是本质。”一个人的素质好，就是一个人的内在好。进入世界以后，一个人、一个企业、一个城市，文化遗产得到发展，提高自身素质，就成为了重中之重的大事；联合国对素质问题也很关注，过去对文盲的定义是不能识文断字者，而现在对文盲的定义是：一、不能识文断字者；二、不能识别现代社会符号去者，例如，机场去不知道从哪一个进出口通过、去银行不会使用ATM机存取等；三、不能运用计算机交流、学习、管理的人。这就是素质教育的基本要求。
王夫之曾说过：“以人之知行言之，闻见之知，不如心之所喻；心之所喻，不如身之所亲行焉。”素质教育虽然声势浩大，但实际上却是“雷声大雨点小”，重要原因就在于迄今为止尚未明确的素质教育的根本模式，没有摸索出一条实行素质教育的有效通道。素质与知识有本质的不同。知识可以被告知，而素质是不能被告知的。既然素质不能被告知，那么素质教育依然沿袭教知识的那一套老方式——“灌输”，就是绝对不行的。这就是为什么至今素质教育举步维艰的重要原因。
那么素质教育、素质学习应该采取怎样的模式呢？
素质学习的根本模式应该是“知——心——行”三合一，以“行”为中心。“知”不是应试学习的“知”。应试学习的“知”，仅仅来源于书本，来源于课堂，多靠死记硬背，生吞活剥。素质学习的“知”不是死知，是活知；不是虚知，是实知；不是停留在心灵表面的知，而是直达心灵深处的知。再者，素质学习既重视学习间接知识，更重视学习直接知识，通过直接知识才能获得完全之知、整体之知。
毛主席在1939年说过：“我们的队伍里面没有政治恐慌、没有经济恐慌；有一种恐慌叫本领恐慌。”进入世界后，每个人都会出现“本领恐慌”，如果你素质上不去、没有本事，就难以应对市场经济的千变万化、发展迅猛的劳动竞争；如果你提高了自己的素质和知识结构，就能成为复合型人才。
素质是指在人（个体、群体）的自然禀赋形成的基础上，通过后天环境的影响以及主体参与的教育活动和社会实践，形成的比较稳定的符合群体化要求的素养和品质。素质有先天素质、可能实现素质与现实素质之分。现实素质是指人通过教育等的作用，将根据对素质世界的这一认识。
我们认为，高层次创造人才作为一种高素质人才，他们在思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质上都具有卓越的水平。他们体魄强健、心理素质优良，文化科学素养、品学道德修养、审美艺术素养及劳动从业素养水平较高，能够在国家或地区各领域、各行业、各部门指示或发挥骨干作用。这里的“高素质”就属于现实素质。
高层次创意人才则是高素质与高水平创意相统一的复合型人才。就是说，高层次创意人才既是高素质人才，又是高水平创意人才。高素质人才必然具有创造，“创造”是“高素质”的最突出表现；创造人才必须具有“高素质”，“创造”是“高素质”的根本要求和内在规定。原本一个创业的科长，但在不断提高自我、完善自我的过程中，又在不断创新，最终将自己的公司变为了拥有几千万资产的企业，后来又多次被一些大企业以百万年薪多次文明猎取。这就是创新力量的现实体现。一般认为，“创造”与“创新”是同义词，其内涵是外围的、具有普遍社会价值的新成果，即为人类社会的与进步创造出有价值的、突破价值的全新物质产品或精神产品。“创造”或“创新”具有新颖性、先进性、变革性、未来性、时间性等特征，其本质是变革、进步和超越。
创新人才具有强烈的创新意识和创新精神，具有良好的创新思维和顶尖的创新能力，从而能够做出创新成果、看到建树的人。从心理学的视角出发，“创新”人才就是具有创意思维和创意人格的人。在创意人才的人格价值要素中，创意思维居于核心地位。我国著名学者、科技哲学专家季章、栾玉广等人的研究认为，创意思维是人们在不能用常规去发展的。解决问题的情况下，从而产生新颖和独创的方法问题的全新方式，从而产生解决新颖和独创的思维成果——去观念、新理论、新方法、新工艺、新产品的一种特殊的思维方式与思维过程。从能力的视角来看，创意是一种发散的、能动的、创新的思维能力。
高级人才职业素质要求总结如下：
知法、懂法、守法；
强烈的公众意识和社会责任感；
良好的知识结构（社会知识、专业知识、技能知识和附加知识）；
的专业技能（行业能力和优秀的技术水平）；
善于融于他人、团队、社会，具有良好的亲和力；
创新意识和理性约束意识；
严谨的思维方式；
良好的积极心态和敬业精神；
敬畏自己职业的责任心和吃苦耐劳的作风；
强健的体魄和心理的健康。
毛泽东主席曾经说过，谁敢于严格要求自己，谁就进步快。谁经常问别人，谁就不会走错路；做事，要光明磊落，不要讨好人，不要感情用事，有话当面说，不要背后乱嘀咕；心胸要大一些，要求自己要严格一些；小事糊涂一些，大事清楚一些；不要称霸道，要平等待人以理服人；遇事要持吃亏态度，对于与自己意见不同或反对自己、有的人见到或说出自己的人，要讲团结，听到别人反面的意见、背后来的议论、与事实不符的意见、不好的意见时，要特别注意紧张，总之，以理服人，有理服人；发生事故不要举报调查，还要多从先进上找；不要抱怨别人不了解自己，首先自己不一定了解别人，举报组织、领导不相信自己的人，首先自己不了解组织领导；给予别人多一些，向别人索取少一些；少相信自己一些，要多相信群众一些；不要把自己想得那么好，把别人想得那么坏；看别人失败时，要看到优点；看自己优点时，要看到成绩；出现成绩，不要翘尾；出现成绩，不要垂头丧气；出现成绩，不要沾沾自喜，不要出现骄娇二气；出现成绩，不要缺乏信心，不要心急；对组织老老实实，对工作敢于创造；个人主义是发生一切问题的根源，个人主义的表现——金钱、美女、名利、地位，破坏这个根源的方法是批评与自我批评；任何时候都不要向组织伸手，自己好自然会有人给你打分；政治上要向前看，生活上要坚强看；工作上要和强的比，生活上要和差的比；不尊重别人的人，不会得到别人的尊重，完全要求别人尊敬的人，也不会很好的尊敬别人；说得漂亮，也做得漂亮。
我们从微软所青睐的“透明人”中可以明显看出高级人才职业素质的重要性：
首先，他是一个非常有激情的人。对公司有激情、对技术有激情、对工作有激情其中之一，这是微软的文化构成。可能，在一个具体的岗位上，你会觉得奇怪，怎么回事招了这么一个人，他在这个行业涉猎不是很深，年纪也不是很大，但是他有热情，和他谈完之后，你就会觉得他有很多想法，愿意给他一个机会。
其次，他是一个非常聪明的人。我们招的人现在不见得就是相关方面的专家，但他一定会在短时间内学会很多东西，能够超出职位的要求。负责招聘的部门经理和应聘人员谈话时，会通过很多开放式的问答，认为他不够聪明，反应不够快。聪明人就是一个学习快手，有创新性，知道怎么去获得新的想法和新的知识，并且有提高人的能力。
第三，他是一个工作非常努力的人。在微软你看不到不努力的人，到晚上八九点钟，办公室里人最多。销售人员白天察看客户，晚上回来写报告，做方案；还有一些部门开会、听总结，也都在这会儿。在微软没有经理要求员工加班，但是，因为员工很有热情，他们能从工作中得到乐趣，又希望工作能够实现的完美境界，所以，自然而然会努力工作。
所以，在一群人中，你特别容易认出谁是微软人：他是最有热情的一个，经常提出一些新点子，可能是来得最早，也可能是走得最晚。
总之，这才是一个真正的职业经理人所应具备的职业素质。
三、职业道德——“上善若水”，“厚德载物”
在中国现代企业中，许多企业最终解散的原因其实是同僚之间的明争暗斗；几乎所有企业脱离出来的管理人员都会说在原单位“犯小人”，但他看到的这种情况现象绝对不是全面的、真实的情况。“在人类社会中，我没有敌人，只有同胞。”同胞之间何以产生如此难以弥补的缺陷？恐怕要归咎于人性的缺陷上。但是，有一点是肯定的，这个世界上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，应该说，每个人都有自己的优点。决定个人特质的往往是环境。
那么，如何处理自己与同事之间的关系、如何确定下属的工作范围、营造良好的工作环境？同僚之间的平等互利，对于下属的用人唯贤来说，是解决这个问题的根本方法。在中国古代道家学说中存在“夫唯不争，故天下莫能争”的争论。此不争，是争名夺利的意思，与平等的、正常的竞争并不矛盾。对作为管理者的职业经理人来说，“为无为，则无优秀治”，管理下属最优的方式，应该是充分利用下属的特长和优势，委以重任，鼓励他们放开手脚，最大限度地发挥自己的潜力和创造力，这样的经理人才是真正的经理人；而那些天下事无巨细，亲力亲为，夜有家不能归的人，表面上看起来很努力，但实际上却是最愚蠢的人。
选择自己的职业道路，就好像一个皇帝、一个君王为自己决策的时候。在现在这个社会，大家都感受到世态炎凉，感受到人与人之间的人情淡漠，把人们的市场意识变成了一种掠夺竞争，这种掠夺竞争又造成了一种本能的自卫和保护：我能多拿一分钱，绝对不会让给别人。但社会规则最重要的是，当你在别人困难的时候拉了一把，可能当你又遇到困难的时候，别人会帮助更多。相反的情况是，需要别人帮忙的时候，就把别人当爷供奉起来，一旦需要满足，就过河拆桥，这样的人取得成功也不会是长久的成功。朱元璋在他要饭的时候，一碗能分给几个人吃，但是，当他成功的火烧庆功楼的时候，他的一切随从与他的关系发生了质的变化。刘伯温这时对他说，这些功臣，他是一个人也不会留下的，但是，这样做的话他的江山也是坐不久的。
四、经理职业人标准
参考西方现代管理理论和东方传统文化和价值观念，我用五个字总结出了一个职业经理人的标准——忠、义、和、信、智。当然，在知识和技能方面，作为一名职业经理人，还应该了解企业管理的基本原理和知识；掌握管理的基本知识及相关技能；了解相关知识了解市场营销的基本知识；了解人力资源管理的基本知识和相关法律法规；掌握人力资源管理的基本程序和方法；懂得生产管理的基本流程和标准要求；制定企业发展目标，合理有序地组织企业生产和经营活动。当你具备这些品质和能力的时候，你一定是一位出色的职业经理人。
内容来源丨郜随印
责任编辑丨郜鹏
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