看工资直接拉到最下面↓
基本情况
数据：2024年8月
坐标：大同某区
情况：公办初中
学历：本科
教龄：6年
职称：二级
课时：周6节＋班主任
薪资结构
非教学任务让老师精疲力竭
这位老师教龄6年，年收入55000元左右，加上公积金70000元，在当地的收入应该也不算低，因为当地一般工作两三千的大有人在，其实全国很多地区都这样，但是现在2024年，公立中学老师年总收入7w元，其实不算高的。这还是她当班主任的情况下，如果是科任老师，除去班主任费，延时费也拿不到那么多，一年会少近一万的收入。
最主要，近些年一线教师的工作量越来越大，很多很多非教学工作也要老师们来承担，尤其是班主任老师，如果没有强大的内心，哭鼻子真的是常有的事情，有些人说老师矫情，其实在现在这个年代，能从考编大军中经过笔试面试脱颖而出的老师们，真的没那么矫情，确实是老师的工作不好干，尤其班主任，班主任老师的工作确实非常繁重和具有挑战性。他们不仅要负责教学工作，还要管理班级的日常事务，包括学生的纪律、学习进度、心理健康等。此外，班主任还需要与家长沟通，协调学校的各种活动和安排。
私下跟很多老教师（老板主任）交流过，她们也说，虽然以前周课节比现在多，但是那时候教学比较纯粹，上级没有那么多的非教学任务占用精力，家长对孩子也没有现在溺爱。可现在每天上班，就好像在抽时间给学生们上课一样，更多的精力被上面以及学校布置的其他非教学工作抢占，再有就是家长会因为一点小事，无限放大，下了班耗费老师的精力，（就比如小学两个孩子吵架拌嘴了，老师在学校已经处理好了，但是下班之后立马接到家长电话，说什么如果不还孩子一个公道，影响孩子心理成长世界观之类的要打xxxxx电话举报的事情比比皆是），为什么社会的就业压力导致学生和家长的焦虑，而发泄口要在一线教师身上呢？教师的主要工作是教书育人啊！
声明：数据来源于各位教育同仁的投稿分享，为了保护大家的隐私，会在个别的信息和数据上做模糊处理，但不影响真实性。由于教师的收入以及工资构成比较特殊，不同地区、不同学段、不同的教龄和职称其收入都会有差异，甚至同一地区，条件一样，但是学校不同也会收入不同，因此分享的例子仅供参考，切勿对号入座。分享的目的也是为将要考编的后辈以及大家提供参考信息，请大家理性看待。
