武藏野市小学教育真的赢了

文摘   社会   2024-04-23 16:58   日本  

今天收到了公众号读者D君的反馈信息,她在看过我的文章后,多方了解和分析,最终选择了武藏野市的生活和教育,并对结果非常满意。

D君夫妇都是受过高等教育人士,优良的教育和生活环境是他们选择居住地的首要条件。

她对武藏野市的教育做了几点总结,经过她的同意分享给大家。

一、武藏野的小学老师是审批作业的。

很多地方的小学,几乎都没有作业。放学以后,努力的孩子去上塾,自由的孩子去玩,不考试也没有作业,家长心里没底,就会焦虑,在D君看来,终于看到正常的老师了。

二、硬件设备标准要高一些。

每个学校都会发给学生便携式电脑,与原先生活的城区相比,武藏野的电脑系统真的好得多,可以各种复习和学习。

可以扫码看书读课文,武藏野的电子课文非常丰富,可以默写汉字写法,可以自动判定书写笔顺,还可以复习数学题,对D君来说是减轻太大辅导负担。

三、小学放学可以在小学玩到五点。

大多数地区的小学生放学是下午3点,有时下午1点就放学了,放学就要回家不能在学校停留。如果父母都上班的话,只能让孩子自己在家,或者送到儿童馆里保育。儿童观需要符合条件并申请,很不方便,现在就方便多了。

中学的校风严谨

都是点细节,比如英语老师会推荐英检考试以应试高中,这对于公立学校来说,真的就不只是完成工作就行的态度了。比如不允许学生带发带,仪容仪表规范等,像私立学校一样严格。

以上是D君的总结,虽然她家的孩子入学时间不长,但已经感受到了武藏野市教育的不同。如果你对东京各区市的生活环境和教育差异有兴趣,可以翻翻我主页里#东京生活环境#东京教育两个合集的内容。

有人认为东京的公立教育是差不多的,老师轮换,选哪个学校上都可以,没有必要特意选择学校。我认为还是有不小的区别的,否则不会有私立进学率两三倍的差异。

我想区别可能有几点:

主要是生源的不同。物以类聚人以群分,家庭收入和受教育程度的不同,会让不同的人群聚集在不同的地区,造成各个地区对教育的重视程度是不一样的。

其次是校风不同。有的学校重视外语教育,有的学校重视动手动脑独立思考能力,有的学校重视体育运动,虽然老师在调换,但校风不会随意变动。

还有当地财政支持力度不同。财税力高的地区对教育硬件、对餐饮标准、对外籍学生对语言支援等都不一样,有些税收少的地区,据说甚至不能保证音乐美术教室安装空调。

相关链接:重视教育的家庭,请一路向西

选择学区其实也就是选择邻居,选择生活环境,你认为呢?

45岁开始的第二人生
人不能总拧着自己的天性来,特别是已经四十多岁了,按自己喜欢的方式、在自己喜欢的地方生活吧。前面二十多年的工作经历大部分和建筑景观设计有关,让我可以用自己的角度分析城市以及建筑,告诉你我发现的东京居住宝藏地。