每周一讲 | 观点鲜明的“四个套路”(连载09)

文摘   2024-10-13 09:30   北京  


观点鲜明的“四个套路”

——职场写作原创连载系列之九

作者:深流

观点是文章的眼睛,是精华所在。我们常常讲,“眼好一半文”。观点好了,文章就好了一半。不同的观点,按照一定的逻辑,列队、就位,就精彩了文题、撑起了主题、支起了架构、靓丽了文章。就好像见到了“神仙姐姐”,最美的一定是眼睛,明眸善睐,摄人心魄。

记得春节晚会上有个小品,《汇报咏叹调》,一位主任去县里开会,中途开溜。回来后,经理让他传达会议精神,他只好胡编,说会议强调了五点:一,提高认识、强化意识;二,主要领导亲自挂帅;三,发动群众,做好宣传;四,持之以恒、环环紧扣;五,各项工作要落到实处。经理不信,一核实,都对!这个小品,讽刺的就是形式主义、官僚主义,会议材料万能八条、千篇一律,观点都是搞“大路货”。

打造好的观点,要根植于所要表达的内容,在凝练提升中出思想、出精华、出特色,让观点更加具象、更加睿智、更加整齐、更加干炼,使得在统一的色调下异彩纷呈、千姿百态


一、借助“类比法”,让观点更“具象”


类比法,就是打比方、作比喻。“一个比喻胜过一打道理”。如果文章要传达的信息,比较深奥、复杂,直接说太枯燥,就可以借用“他山之石”来类比,化抽象为具体、化无形为有形。正如著名学者梁衡在《文章五诀》中指出:“作者在阐述一种观点、理念、概念时,如果只用理性语言,难免沉闷枯燥。这时借助形象来阐述则神采飞扬。”

这就类似文学上的“通感”修辞手法。朱自清《荷塘月色》名句,“微风过处,送来缕缕清香,仿佛高楼上渺茫的歌声似的”。就是嗅觉与听觉的贯通,荷花的清香、渺茫的歌声,贯通起来,让人可以调动生活经验,类比联想,感受意境。

【案例1】曾经阅研过一篇阐述高校如何践行北京精神“爱国、创新、包容、厚德”的文章,标题为《首都高校践行“北京精神”要唱好“四重奏”》,四个观点,非常精彩:

——高校要唱好爱国向党的“主旋律”

(对应北京精神之“爱国”


——高校要唱好大胆创新的“进行曲”

(对应北京精神之“创新”)


——高校要唱好包容平等的“交响乐”

(对应北京精神之“包容”)


——高校要唱好厚德尚礼的“咏叹调”

(对应北京精神之“厚德”)

就是用音乐来类比。爱国,调子必须是高昂的,就是“主旋律”;创新,永远在路上,永无止境,就是“进行曲”;包容,吹拉弹唱,各奏各调,就是“交响乐”;厚德,厚重的积淀和底蕴,就是“咏叹调”。这样的物理组合,就产生了奇妙的化学反应,非常新颖、贴切。


【案例2】有篇研究某领域科研管理的文章,对管理过程存在的主要问题,用四个专业术语来类比,分别是:

——前紧后松。大意:乙方一开始不顾一切争项目、揽合同;一旦合同到手,就开始放松管理、放慢节奏,什么时候做完,甲方就只能什么时候要。


——高开低走。大意:乙方在争取项目时,不管自身情况如何,盲目追求高指标,来打动甲方;研制开始后,只能降低指标要求来保证进度。


——避实就虚。大意:产品的某些指标写得清清楚楚,这是“实”;但研制时常常通过搞变通的方法,来“实现”或“达到”,看似满足了,实际上没够到。


——喜新厌旧。大意:研制时片面追求新技术、新工艺、新器件,导致研制过程中问题不断、费用增加、进展缓慢,产品可靠性受到影响、带来隐患。

这四个观点,前紧后松,这是谈判术语、谈判策略;高开低走,这是股市术语;避实就虚,这是军事术语;喜新厌旧,一般用在爱情上。移植到了科研管理上,就点出了问题,非常形象、生动,也很犀利。


【案例3】来看申论大作文,出自我最新整编的“申论大作文备考热点与原创范文”(编号01“赶考征程”长按下图二维码获取),题目是给定的“走好新时代的赶考路”。围绕这个题目,正文设计了三个分观点:

——要以“国之大者”为考题,积极备考应考。大意:以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,就是当前和今后一个时期最大的“国之大者”。要胸怀两个大局,保持闻战则喜、只争朝夕的精神状态,积极“备考”、全力“应考”,为加快推进强国复兴进程贡献力量。
——要以“岗位战位”为考场,交出优异答卷。大意:要提高“审题”能力,不断深化对业务的理解;要增强“破题”本领,在攻克矛盾问题中展示才华能力;要提高“答题”水平,每项工作都要努力做到干到最好、干到极致。
——要以“党纪国法”为考规,严肃考风考纪。大意:党纪国法就是党员干部“赶考”的纪律要求,要发扬彻底的自我革命精神,时刻保持解决大党独有难题的清醒与坚定,时刻把纪律和规矩挺在前面,以自身的忠诚、干净与担当,立起新时代新征程共产党人的好样子。

走好新时代赶考路,是一个政治性很强的题目,可以讲的内容很多,但以什么样的方式具象化呈现,就需要借助一定的技巧。这里就是用到了“类比法”,在“赶考”的大框架下,将“国之大者”类比为考题,“岗位战位”类比为考场,“党纪国法”类比为考规,就使得原本抽象的“赶考路”变得具体、有形、立体。


二、借助“辩证法”,让观点更“睿智”


哲学是让人聪明的学问,哲学上的辩证法,比如,矛盾论、重点论、两点论,这种认识世界、分析问题的世界观、方法论,用在公文里,特别是用在观点上,那就有了“哲学”的元素,有了“睿智”的成色。实际上,万事万物的机理,归结到哲学上,用辩证法来解读,本质都是一样的,都是共性的、通用的。但要注意,不能大而化之,要向下打开。

【案例4】某集团公司的年度工作要点部署会,先是发布集团工作要点,然后集团领导讲话,这样提落实要求,三个观点:

——坚持“纲与目”相统一,就是要吃透要点、按图行进。大意:要点就是行动纲领,就是作战地图。要增强对要点的理解力执行力,细化分解,列出清单,用专业的能力、创新的勇气、坚决的态度,全力以赴抓好落实。


——坚持“点与面”相结合,就是要对准聚焦、突破带动。大意:要防止四面出击打散弹,聚焦三个重点来突破:一是用“高质量”赢得市场;二是用“大收入”布局产业;三是用“轻资产”优化结构,以此带动集团整体发展。


——坚持“软与硬”相协调,就是要放眼长远、深根厚植。大意:要在抓好集团“硬实力”建设的同时,要重视和抓好集团战略、文化和作风等“软实力”建设,夯实决定未来发展格局和竞争态势的“隐性力量”。

就是摆出“纲与目”“点与面”“软与硬”三个对立统一的关系,分别用三个“就是要”来承接落实,工作要点的各项要求都在这三个框架下各归各位。这样,讲话材料就有了思想、有了深度。


【案例5】曾经参与撰写领导在基层建设部署会上的讲话,这样设计正文中的五个观点:

——理清政治和技术的关系,核心是坚持政治引领保证方向


——理清中心和全面的关系,核心是坚持打仗牵引推动建设


——理清继承和创新的关系,核心是坚持整体重塑接续发展


——理清帮建和自建的关系,核心是坚持依靠官兵激发动力


——理清当前和长远的关系,核心是坚持铺路奠基久久为功

就是摆出政治和技术、中心和全面、继承和创新、帮建和自建、当前和长远五对辩证统一的关系,并用“五个坚持”来具体承接,这样材料就显得有思想、有深度、有力量。


【案例6】来看申论大作文,出自我整编的“申论大作文备考热点与原创范文”。题目是:

有这样一个故事,兄弟三人生活在一个贫困的地方,不远处有一条大河,河的对岸是个十分富足的地方。为了过河,他们决定造船。经过一番努力,一艘简易的船造好了,他们很高兴,说可以过河了。这时大哥看到一艘大船,觉得他们的船太小了,重新造了一艘大点的船;二弟又看到有的船上雕龙画凤,甚是好看,又开始试着给船做雕刻;三弟又偶然看到一艘船,有五颜六色的彩绘,又开始了新的造船行动……岁月流逝,青春不再,本来微薄的家资也逐渐耗尽,兄弟三人终究没能过河,到达向往的富庶之地。

请根据上述素材,围绕“造船与过河”这一主题,联系实际、自选角度、自拟题目,写一篇1000字左右的文章。

对题意进行分析,什么是过河?就是初心、目标;什么是造船?就是途径、形式。那么两者又是什么关系?造船是为了过河,所以两者是统一的;但如果因为造船而忘记过河,两者又将会是对立、矛盾的关系。两者之间,好像有一条线,这边是统一,过了线就对立。因此我们将“造船”与“过河”捆绑销售,题目确定为:正确处理“造船”与“过河”的关系进而在正文中设计三个分观点:

——处理好“造船”与“过河”的关系,把准属性、各归各位是首要前提


——处理好“造船”与“过河”的关系,聚焦行动、追求实效是核心关键


——处理好“造船”与“过河”的关系,端正思想、正本清源是根本所在

三个观点,既是并列并行、也是层层递进的关系。先说“前提”,把准属性、各归各位;再说“关键”,聚焦行动、追求实效;最后是“根本”,端正思想、正本清源。三个方面,形式整齐,表述清爽,所要论述的点也都很清楚,就很好地回应了标题,承接了主题。



三、借助“串珠法”,让观点更“整齐”


常常会遇到这样的文章,求助指导。整体非常不错,无论是观点、还是表述,都有不少的亮点。但观点表述参差不齐,有的甚至没有形成观点。这样就导致了,本来可以出彩的观点,没有很好地提炼出来、聚合起来,就像珍珠一样,四处散落,淹没在一堆杂物中。这个时候,就要用一条“线”,把这些散落的珠子串起来,串成了项链,就显得整齐、闪亮。

【案例7】曾经主笔起草一个省级专题研讨会发言材料,主题“人民政协如何在建言资政和凝聚共识两方面双向发力”,题目定为“找准发力点,画大同心圆,为助推某专项进程贡献力量”。三个观点:

——在“历史”上发力,挖掘发挥渊源优势。大意:该省与某组织在历史上有特殊渊源,要加强宣传、深化挖掘,赋予其新的生命和能量,使之成为衔接双方的重要纽带。


——在“交流”上发力,量身定制深化融合。大意:发挥现有平台优势,畅通融合渠道、创新融合形式、完善融合机制,深化双方青年交流和民间合作。


——在“协商”上发力,先行探路参政议政。大意:要在大的框架下,主动设计、主动出招,积极探索如何立足现有条件推动双方参政议政,能干的要先干起来、动起来。

就是取了会议主题的“发力”关键字,作为串珠子的主线,把历史、交流、协商这三个珠子串起来了。既紧扣了主题,又有明晰的主线;既有合适的高度,又有具体的内容指向,布局就显得整齐、简洁、明快。


【案例8】一位资深创业者受邀参加两岸四地青年创业论坛,主题是深化四地青年交流合作和“一带一路”青年新机遇。他的致辞讲话正文设计了三个观点:

——读懂“大战略”,要求我们吃透内涵、精通要义,牢牢把握行业领域的前进方向


——读懂“大机遇”,要求我们顺势而为、应势而变,积极探索创新创业的发展路径


——读懂“大合作”,要求我们融通一体、集智聚力,共同谱写人生出彩的华丽篇章

就是用“读懂”关键字,把“大战略、大机遇、大合作”这三个大珠子,非常整齐地串在了一起,既与论坛的主题高度吻合,又有一种延绵不断、大开大合的感觉,文章的内在逻辑、架构、内容,也很自然地蕴藏其中。


【案例9】来看申论大作文,出在我新出的视频课“申论大作文案例全景复盘”第6集,题目是:

习总书记在参观汉中市博物馆时指出,“文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产”。新时代新征程,把文物用好用活、实现铸魂育人,对赓续历史文脉、坚定文化自信,为强国建设、民族复兴立根铸魂,具有特殊重要的意义。请根据材料内容,联系实际、自选角度、自拟题目,写一篇1000字左右的文章。

经审题分析,我们将题目定为“用文物蕴含的精神力量铸魂育人”,然后按照三个维度设计文章的分观点:

——加强对文物的故事讲述,在“读懂”上下功夫


——加强对文物的精神挖掘,在“诠释”上下功夫


——加强对文物的增值赋能,在“活用”上下功夫

用好文物来铸魂育人,道理都懂,但在实践层面应该如何操作?这里就是拎出“读懂”、“诠释”、“活用”三个关键词,“读懂”就是“故事讲述”,“诠释”就是“精神挖掘”,“活用”就是“增值赋能”。对这三个关键词,用三个“下功夫”将其串起来,这样就把文物铸魂育人这个问题落地化、具象化了。


四、借助“数字法”,让观点更“凝练”


用数字来表达观点、概括观点,好处就是干练、明了、清晰,可以用一句话,就把整篇文章的内容都包含进去。数字概括,可以说是我党我军公文的一大特色,比如,“三大法宝”“十大军事原则”“六大战术原则”“三大纪律八项注意”“三个有利于”“五个一工程”,等等,便于记忆,也便于传播。

【案例10】曾经阅研一篇谈某战略方向维权斗争的调研报告,对如何维权、如何斗争,文章提出四个观点:

——在总体认识上强化“三个意识”①危机意识;②机遇意识;③全局意识


——在总体运筹上抓住“三个环节”①对某些参与方“打拉有别”;②对某外部力量“引压并举”;③对周边各方“树德立威”


——在维权布局上紧扣“三个方向”①稳东;②保西;③固中


——在斗争准备上强化“三大实力”①执法实力;②军事实力;③“软实力”。

三个意识、三个环节、三个方向、三大实力,“四个三”,高度凝练,条条都是干货,条条都是硬招、实招,非常有力量、有气势。


【案例11有一次起草上级领导来我们单位的工作总结大会的讲话,要对一年的工作进行总体评价,就是用“五个新”字将所有内容串在一起。

——建设发展有新思路大意:你们单位围绕转型主题,在发展规划、核心业务、人才培养、单位管理等方面,都提出了很新的理念,很好地指导了全年工作。当然,这个相对务虚了。


——重点领域有新突破大意:你们的改革方案、编制员额有了突破,参加了一些高层次的大项的任务,完成的好。


——作用影响有新提升大意:因为你们重点领域突破了很多,影响面很大,各方都有好评,有了大作为,就更加有地位、有影响力了。


——服务效益有新提高大意:你们完成了重大任务,发挥了独特作用,用户评价非常高,效益上去了。


——自身建设有新进步大意:你们内部的主题教育、文化建设、专题活动、基础建设等等,都搞定不错。

就是用这“五个新”,对一年来的工作成绩进行了总体的、全貌性的概括,而且概括得非常整齐。这种概括,既是一个高度的浓缩,又是一个高度的褒奖。


【案例12】某企业领导在一次内部讲座上,谈企业文化建设理念和目标,五个观点,概括为“五个一”。

——形成一种献身事业的价值追求。主要是:爱岗敬业、自立自强、坚忍不拔。


——倡导一种爱企如家的共同理念。主要是:平台意识、民主意识、规矩意识、节俭意识。


——培育一种扶正祛邪的新风正气。主要是:讲大局、讲团结、讲争创、讲原则、讲奉献、讲效率。


——养成一种谦谦君子的良好修养。主要是:积极乐观、诚信务实、善于协调、彬彬有礼。


——营造一种健康向上的内部氛围。主要是:学习的氛围、娱乐的氛围、锻炼的氛围。

这样,整个文化建设的纲目,价值观、理念、风气、修养、氛围,既有集体的,也有个人的,所有的内容,都在“五个一”里面,包罗万象,既丰富、又干练。


(本集完)



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