解锁课后精彩
麓小喊你选课啦
选课须知
本学期课后服务艺体课程有“自主选课”和“校队选拔”两种形式。
1.“自主选课”即兴趣拓展课程，根据学生意向，学校设置了多样化的艺体课程，学生在线上自主参与报名，每位学生最多自主选择一门。课后服务兴趣拓展课程有人数限定，选满为止，家长和孩子可以提前查看平台上面的课程介绍，确定意向课程。
2.“校队选拔”即校队训练社团，所有学生都由本校教师根据学生特长情况进行招募，入选校队的学生无需在平台上选课。本学期人工智能校队、艺画空间社团、足球社团、合唱社团、3D打印社团、机器人设计初级班、鼓号队由校队选拔。
注意：一年级以建制班为单位开展兴趣课程，每五周更换一种类别的课程，全期共体验3门课程；六年级以建制班为单位开展兴趣课程，每四周更换一种类别的课程，全期共体验4门课程，充分发掘学生的兴趣爱好。
课程特色
走班制、小班化、精品课
麓小课后服务之兴趣培养课程开课啦
课后服务之个性定制课程悄然来袭
同学们可以根据自己的兴趣爱好
自愿选择
师资配备
麓小教师+专业机构
没错，是同学们熟悉的老师们
同样敬业，同样专业
更大空间，更多可能
注意事项
1.选课对象
本次选课仅限已报名参加课后服务的学生，由学生根据兴趣爱好自主选课，每名学生只能选择一门课程，一、六年级学生以及已被提前选拔的校队学生不需要参与选课。
2.选课时间
2024年9月14日20:00至2024年9月14日23:00，超时未选报视为服从调剂，将根据整体选课情况安排到合适的课程。
3.上课时间
1-4年级每周一、周三为课后服务时间；5-6年级每周一为课后服务时间（节假日或学校有重大活动将另行通知）。
4.二至五年级可选课程
5.班级组成
选课系统遵循先报先得的原则，每个课程名额有限，报满即止。若某门课程人数不足15人则取消该课程开设，将根据整体选课情况调剂到合适的课程。所有课程报名均通过手机在指定时间段内进行。
6.安全须知
家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后的接送工作，如遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需提前向班主任及兴趣课程老师请假。
7.前期准备
（1）请各位家长仔细阅读选课操作指南，提前确认是否可以正常登录。
（2）提前查看课程简介，做好选课计划，并在规定时间内完成选课，课程报名人数有限，报满即止。
选课流程
1.选课流程
（1）扫描兴趣课程选课二维码，登录“金山表单 ”小程序，输入学生真实姓名完成校验，仔细阅读选课须知及课程简介后选择学生所在班级。
（2）仔细选择与孩子年级相符合的兴趣课程并确认提交，出现“提交成功 ”即代表选课完成。
温馨提示：家长完成选课后，一定要点击填写记录查看是否报名成功。
2.选课二维码
课程简介
篮球：
篮球课程是一门旨在通过专业的篮球训练，培养学生的篮球技能和团队合作能力的课程。这门课程不仅关注篮球技巧的传授，还强调实践操作，让学生在模拟真实的篮球比赛中锻炼自己的抗压能力，培养学生的篮球技能和团队合作能力。
声乐启蒙：
声乐启蒙课程旨在帮助学生建立对音乐和歌唱的初步认识和兴趣。课程通过各种发声练习，帮助学生找到正确的发音位置，改善音质。课程能培养学生的音乐兴趣和基本技能，为学生未来的音乐学习和表演打下坚实的基础。
创意美术：
创意美术根据不同年龄段儿童的生长发育特点，以绘画性游戏为载体设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉，用多样化的材料，使儿童从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓思维，让孩子的内心世界得到充分的表达，也培养孩子的艺术情操。
花样跳绳：
在传统跳绳的基础上，花样跳绳融合舞蹈、技巧、武术、街舞和音乐等多种运动及艺术形式，将速度与力量、难度与花样结合，学生可以深入了解花样跳绳，掌握花样跳绳的基本技法。该门课程锻炼了学生身体的平衡力、协调性，还能刺激前庭，对学生的注意力和语言发展都有很大帮助。
立体手工：
立体手工主要是通过各种传统或非传统的材料，以美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发儿童表达欲望的一种创作方式。绘画课程中的基本造型元素和色彩运用，能刺激儿童视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发儿童对美术的兴趣，使儿童形成对“美”的初步感悟。
绘本阅读：
以“快乐阅读”为理念，选择适合低年级学生的绘本，开展多种形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知画面的美，并透过画面和文字去感受它们要传递的力量。在此过程中，让学生初步掌握正确的阅读方法，提高学生的文学鉴赏力，培养他们的观察力、逻辑思维能力和语言表达能力。
小小金话筒：
小小金话筒不仅是一个艺术展示的舞台，更是一个全面提升学生语言表达和综合素质的教育平台。通过朗诵训练、主持活动，在增强阅读能力和艺术欣赏力的同时，能逐步提升其口语表达能力和交际水平，更能有助于提高孩子的人文和艺术素养。
趣味英语：
趣味英语课程是一门充满创意和挑战的课程，通过游戏、歌曲、舞蹈和故事讲述等有趣的活动，激发学生对英语学习的兴趣和热情。它不仅能够提升学生的英语能力，还能够促进学生的全面发展。通过这门课程，学生可以在创造性的环境中自由探索，实现自我表达和个性发展。
欢乐课桌舞：
欢乐课桌舞是一门充满活力和乐趣的舞蹈课程，该门课程结合了基础的舞蹈动作、音乐节奏和游戏元素，在提高了孩子们的身体协调性、节奏感和团队合作能力的同时，还加强了他们对音乐节奏的敏感度。
硬笔书法：
书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。通过书法社团的学习，学生能够初步了解书法，感受书法的魅力，掌握楷书的特征和书写常识，提高专注力，增强耐心和自信心。硬笔书法社团以“端端正正写字，踏踏实实做人”为宗旨，帮学生们在硬笔书法方面打下坚实的基础，造就学生的硬笔书法特长。
啦啦操：
啦啦操是融体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐、各种技巧为一体的一项集体运动，在发展学生身体基本素质、审美能力、创新能力、团队协作能力等方面有重要的作用。学习该课程学生可以发展柔韧性、灵敏性、平衡性以及身体协调等素质，养成一定的审美能力，收获坚强的意志品质与良好的团队合作精神。
羽毛球兴趣班：
羽毛球是一种有氧运动，在击球与接球的过程中，速度、爆发力、耐力、柔韧性、协调性、洞察力以及专注度和反应能力都能同时得到锻炼。羽毛球社团的运动健将们在场上跳跃、转身、挥拍，每个动作都充满了力量与美感。
科技小制作小发明：
科技小制作小发明课程是一门旨在培养学生科学素养、创新思维和动手能力的综合性课程。它通常涵盖了多个学科领域的知识，包括物理学、化学、生物学、工程学等，是一门充满挑战和乐趣的课程，它不仅能够提升学生的科技素养，还能够促进学生的全面发展。
创意色彩：
色彩是绘画的基础，该门课程使学生掌握基础色彩理论，了解自然光色变化规律，掌握正确的色彩观察、表现方法，熟悉水彩画、水粉画、油画等工具、材料的性能，使学生们具备较强的色彩认识、表达能力，解决造型艺术中诸多最为基本的问题，提高再现与表现自然的能力、为独立进行艺术创作打下良好的基础。
软笔书法：
软笔书法作为中华民族的传统艺术，长久以来备受世人推崇。该课程旨在传承和弘扬这一传统文化，通过系统的教学与实践活动，让学生们感受书法魅力，提升艺术修养，并培养其坚持不懈的耐力与意志品质。
少儿小主播：
少儿小主播课程旨在通过专业的播音主持训练，培养孩子们的语言表达能力和自信心。这门课程不仅关注播音技巧的传授，还强调实践操作，让学生在模拟真实的播音环境中锻炼自己的能力。课程内容涵盖了从基础的语音发声到高级的节目制作，适合对播音主持感兴趣的学生。
纸上科技：
纸上科技课程是一门结合了传统纸艺与现代科技的创新课程，这门课程通常适合对艺术和科技都感兴趣的学生，教授学生如何使用纸张进行创作，将艺术与科学相结合，提供跨学科的学习体验，提升学生的科学素养和艺术鉴赏能力。
黑板画：
黑板画课程是一种结合了绘画艺术与教育的课程，旨在通过在黑板上进行创作，根据不同的主题，引导学生创作具有故事性的黑板画，鼓励学生发挥想象力，通过黑板画表达个人情感和想法，培养学生的绘画技能、创造力以及表达能力。
网页制作班：
网页制作课程是一门旨在教授学生如何设计和创建网页的技术性课程。课程适合对网页设计和开发感兴趣的学生，强调实践操作和经验积累，让学生在做中学，提升学生的网页设计和开发能力。
面料再造：
面料再造课程是一门结合了艺术、设计与技术的课程，旨在通过创新的方法和技术，探索面料的新用途和表现形式。这门课程不仅关注面料的传统使用，还鼓励学生通过实验和探索，发现面料的无限可能。
非遗之旅：
非遗之旅课程的学习能够帮助学生更好地了解中国传统文化，培养他们的文化自豪感和自信心。通过实操进行艺术作品创作，学生的审美能力和创造力能够得到提升，这不仅是对传统技艺的学习，也是对创新思维的培养。
趣味体能：
趣味体能课程是一门旨在通过各种有趣的体能训练活动，提高学生的身体素质和运动技能的课程。这门课程不仅关注体能训练的效果，还可以培养学生的运动兴趣和团队合作精神，增强学生身体素质。
动漫设计：
通过欣赏简易卡通造型、临摹学习、对比设计、创造想象等教学手段，提高孩子们的美术基本造型和色彩搭配能力，加强细节刻画和审美能力。课程设计由易到难，中后段通过学习线条表现和造型表现，重在培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力，进一步提高漫画绘画技能。
趣味素描：
趣味素描是一门旨在培养学生素描技巧与艺术创造力的课程，通过生动有趣的教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握素描的基本技法，并能够运用这些技巧进行创作表达。
演讲与口才：
演讲与口才是一门基础课程，通过这门课程的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。
体态律动：
体态律动课程是一种通过身体运动和音乐结合的教学法，旨在培养学生的音乐节奏感和身体协调性。该课程以体验音乐节奏的速度、力度和时值变化为目的，通过将身体作为乐器，用动作再现音乐，从而唤醒学生的天生本能，提升其音乐与身体的双重感知能力。
小记者：
小记者系列课程融合思想品德教育、时政新闻、语言文学知识、社会劳动实践等内容，具有知识性、趣味性、实用性三大核心特征。通过学习，学生可以在轻松愉快的课堂氛围中开阔眼界、锻炼口语表达能力，还可以在户外采访实践中提高语言文字的组织、运用能力，养成善于聆听、乐于交流的好习惯。
趣味飞镖：
趣味飞镖课程是一门旨在通过专业的飞镖训练，培养孩子们的手眼协调能力和专注力的课程。这门课程不仅关注飞镖技巧的传授，还强调实践操作，让学生在模拟真实的飞镖比赛中锻炼自己的能力。
小鹿友谊号：
小鹿友谊号心理社团课程是一门旨在通过专业的心理学训练，培养学生的心理素质和人际交往能力的课程。课程老师带领学生分析真实的心理活动案例，帮助学生理解心理相关的理论知识。
3D打印基础班：
3D打印课程是一门旨在通过专业的3D打印训练，培养学生的创新思维和动手能力的课程。这门课程不仅关注3D打印技术的传授，还强调实践操作，让学生在模拟真实的3D打印环境中锻炼自己的能力。
舞蹈社团：
舞蹈课程重视激发学生的学习兴趣、培养学生的综合素质。通过学习，发展学生的柔韧性、灵敏性、平衡性以及身体协调等素质，培养学生的审美能力、表现能力，内化情感，增强学生坚强的意志品质与团队合作精神。
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来 源 | 学生发展中心
编 辑 | 易哲人
一 审 | 范胜林
二 审 | 叶宗文
三 审 | 罗湘君
麓谷小学
