2024年11月20日下午，东校区崇学楼六楼录播室举办了一场关于“三新”背景下的高中英语教材处理的讲座。本次讲座由高一英语组教师共同参与，发言人是杨向阳主任、牛志海老师和吴晓琳老师，旨在深入探讨新教材的教学策略，提升教学质量。
一、北师大版高中英语教材分析与授课探索
杨向阳主任从学习内容、学习途径、学习成果三个方面对北师大版高中英语教材进行了全面的分析。他详细地讲解了单元设计的思路和方法，对比分析了2023年和2024年的高考作文，并强调作文书写在高中英语教学中的重要性。杨主任的讲座为教师们提供了宝贵的教材处理和教学策略建议。
二、高中英语大单元教学理论与实践
牛志海老师以北师大版高中英语新教材必修一的Unit 2 Sports and fitness为例，深入探讨了高中英语大单元教学的理论与实践。他从课标学习和大单元教学观点的理论背景出发，提出了大单元整体教学设计的内涵、意义和基于大观念的单元整体教学设计流程。牛老师的讲座为教师们提供了大单元教学的实践案例和思路。
三、基于大观念的单元整体教学
吴晓琳老师详细解释了英语学科大观念的概念，包括主题大观念和语言大观念。她阐述了单元整体教学的含义和设计流程，并分享了自己在课堂实施中的感悟。吴老师强调，教师应当梳理结构化知识和语言学习的重点，教学活动设计需体现教学评一体化，同时关注语篇的主要内容、文体结构和语言特点。吴老师的讲座为教师们提供了单元整体教学的具体方法和策略。
四、总结
本次“三新”背景下的高中英语教材处理讲座取得了圆满成功。通过本次讲座，教师们不仅对北师大版高中英语新教材有了更深入的理解，还掌握了更多处理新教材的方法和策略。未来，我们将继续加强教师之间的交流与合作，共同探索更多有效的教学策略，为提升教学质量贡献力量。同时，我们也期待更多的教师能够参与到类似的活动中来，共同推动高中英语教学的改革与发展。
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编辑团队
撰 稿：钱 英
图 片：钱 英
编 辑：任 婧
审 核：丁毅明
审 签：杨向阳
