民乐一中地理学科组第四届学术月系列活动

文摘 2024-11-05 21:30 甘肃

（一）2024高考真题解读

立冬来临寒意重，北风呼啸霜更浓。为了进一步加强对新课程、新课标、新高考的教学研究，提高课堂教学效率，促进教师教研能力的提升，地理组根据学校教研处安排，由高三备课组分批次进行第四届学术月--2024高考真题解读活动的，地理组全体教师参加。

全组教师对讲解过程中大家进行激烈讨论，畅所欲言，整个教研过程氛围十分浓厚。讲评结束之后，王致华组长总结强调，要注重学生地理核心素养：区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力的培养，夯实基础知识，并学会将地理原理与生产生活实践相结合。

2024年高考已经过去，但对于新高考省份真题的解读还在继续。民乐一中地理学科组将继续利用学术月活动平台加强新高考省份真题的研究解读，为2025高考赋能。

（二）普通高中地理课程标准解读

普通高中地理课程标准是为了适应社会发展需求，培养具备地理素养和综合能力的高中生而制定的。地理学科是研究地理环境、人类活动与地理环境相互关系的科学，具有独特的学科价值和意义。高中地理课程标准的解读不仅有助于体现地理学科的价值，还能提升地理学科的地位，引领课程改革，提高课程质量。

我校地理组针对新课改要求组织高二年级教师进行课标解读分享交流会。高二年级备课成员分别进行了学习发言。

中学地理课程标准具有很强的时代性，它会随时代的发展变化而不断更新，“重视对现代公民地理素养的培养”是国际地理教育改革的新特点、新趋势。这就要求教师平时要更新教育观念，转变教师角色，调整教学策略，改变工作方式，充实专业素养，要不断地改善自己的知识结构，学会开发各种课程资源，包括地理教科书等。今后地理组将继续利用学术月活动搭建的平台，通过系列活动，继续努力提高教师个人教研能力，真正打造一支专业素养好，业务能力强的地理教师团队。

（三）数字化赋能课堂活动展风采

高山仰止，方知才疏。为提升地理课堂的教学质量，推动教研活动水平的提高，促进地理教师的专业成长，在学校“学术月”活动之际，高一地理组进行“数字化赋能教学，走进课堂互帮互学”课堂技能展示。

各位老师立足教材内容，深耕教材探究活动，精心准备，各显所长，给大家带来了精彩纷呈的教学盛宴。而且也展示了高一备课组教师扎实的基础知识功底和优良的教师素养。他山之石，可以攻玉。此次“同课异构”活动的开展，让教师们在比较、碰撞的过程中提升自己，我们将以此次活动为契机，落实新课标，践行新理念，赋能新课堂，提高教育教学水平，打造高效的地理课堂！

名师引领，笃行致远。学术月教研活动为老师们搭建了交流学习的平台，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了教育资源的互通共享、优势互补。相信老师们定会在教学路上，不断前行！

END

编辑团队

撰稿：王致华

图片：王英琴王桂香韩雪梅

编辑：丁毅明

审核：丁毅明

审签：杨向阳

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甘肃省民乐县第一中学

1、发布学校新闻及通知公告；2、加强教师、学生、家长之间的交流联系；3、为教师相互学习提供一个平台。

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