随着“三新”改革的持续推进，原有的以教师为中心、注重知识灌输的教学方式已经很难适应新时代教学的要求。为了顺应时代发展的需要，落实好立德树人、培养合格的建设者和接班人的根本任务，营造浓厚的教研氛围，让教研活动更好地服务于教学，民乐一中物理组邀请兰州教科所教研员黄晖老师和兰州五中的毛倩老师进行了联合教研活动。此次联合教研活动包括两项活动：高一年级创新人才培养中心进行的同课异构活动和以“三新”背景下基于学科核心素养的高中物理单元教学设计”为主题的专题讲座。活动由武学鹏组长主持，物理组全体教师参加。
活动一：高一年级创新人才培养中心进行的同课异构活动
2024年11月14日早上在东校区崇学楼六楼录播室开展了毛倩老师和我校邓艳梅老师的同课异构公开教学。
在说课环节，两位老师对本节课的教学设计进行了说明。两位老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、重难点的确定等方面进行了说明。
在评课环节，由刘鹏汉老师、陈克强主任、陈富斌组长、黄晖老师分别对两位老师的公开课进行了客观细致的点评，他们一致认为两位老师均很好的完成了本节课的教学内容，达到了预定的教学目标，两位老师教学基本功扎实，语言表达准确规范且亲和力强，课堂生动有趣，丰富的课堂实验极大的激发了学生的学习热情，师生互动频繁，教学效果良好。
最后黄晖老师站在单元整体的角度指出力的分解是为了更好地解决实际问题从力的合成延伸出来的知识，是数学与物理知识的一个融合。
活动二：“三新”背景下基于学科核心素养的高中物理单元教学设计”为主题的专题讲座
2024年11月14日下午在西校区立德楼会议室进行了以“三新”背景下基于学科核心素养的高中物理单元教学设计”为主题的专题讲座。
黄晖老师从新课程改革的时代背景、新课标、新教材、新课堂、单元教学设计的理论与实践等方面进行讲解，重点从单元教学主题（教学任务）、单元教学目标（学习目标）、单元教学策略、单元教学活动（学习活动）、单元教学过程、单元教学评价六个方面讲解了如何进行大单元教学。讲座使全体老师对大单元教学有了更全面的新的认识，并知道如何设计大单元教学，受益匪浅。
最后，武学鹏组长对今天的教研活动进行了总结，他指出全组教师要更新观念，顺应教育发展的潮流，积极学习新的教育教学理论，掌握新的教学方法，从改变自己的课堂教学开始，上好每一节课，做新时代的合格物理老师。
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编辑团队
撰 稿：张景才
图 片：张景才
编 辑：任 婧
审 核：丁毅明
审 签：杨向阳
