学校美育是培根铸魂的工作，作为“五育”中的重要一环，在落实立德树人根本任务中发挥着不可代替的作用。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，对新时代加强和改进学校美育的重要意义、工作原则、课程体系、教学改革、办学条件、组织保障等作了详细的规定与说明；2023年12月，《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》发布，要求“以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效”。 这些顶层设计上的“ 大美育”理念，对中小学教育教学工作的开展具有重要的指导意义。
学校是实现美育育人的主阵地，浙江省杭州市娃哈哈小学是浙江省首批艺术特色学校、首批艺术教育实验学校，又名中国美术学院附属小学。学校长期以来积极探索美好教育背景下“五育”融合的实践范式，凝练美育理念、实施美育课程、创建美育环境，构建了“博雅尚美”的学校文化，开创出“以美育人”的新样态，助推学校的高质量发展。
在杭州市娃哈哈小学建校六十周年之际，“2024五育融合视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色课程博览会”中，将特别开设“中小学大美育课程体系建设与融合实施主题论坛”，走进杭州市娃哈哈小学，共同探讨实施学校浸润美育的创新路径与实践策略。
具体内容如下：
娃哈哈小学美术融美课堂
校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com
往期精彩
◀“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色课程博览会（2号通知）
◀好学校、好校长、好教师、好学生，应该是什么样的？
◀教案，我支持在教科书上写
◀开学季甄选校长老师书单，用好书助力新学期！
我们在一起，可以成为改变的力量！
