秋光为序，蓄力启航。为进一步深入学习美术新课标新教材理念，发挥艺术教育的育人功能，2024年10月31日下午，金华市义教段美术学科新课标新教材跟进式研训活动在金华市湖海塘小学举行。此次研训旨在提升中小学美术教师对新课标新教材的理解与把控能力，深化义务教育美育教学改革，构建高效课堂。
活动伊始，由杭州市基础教育教研室美术教研员李方老师带来精彩讲座《素养导向：大观念下浙美版教材单元课程逻辑和教学实施的建议》。李老师从核心素养出发，为大家精准解读如何以大观念构建美术单元课程，并深入剖析了浙美版教材的单元课程逻辑，帮助教师更好地理解和应用新教材。
浙江人民美术出版社责任编辑褚明敏先生为老师们带来《义教段非统编美术教材整体解读》专题讲座。褚编辑结合艺术学科核心素养，深入浅出、全面细致地向老师们介绍美术教材编写的背景与理念，加深了我们对新教材的全面理解和把握。
杭州市教坛新秀、钱塘区名师魏娟老师为我们分享了《基于生本的教材编写与实践》专题讲座，魏老师以深厚的专业知识和丰富的实践经验，为我们阐述了新教材编写的构思，让我们更深刻的理解了新教材背后的教育理念。
11月1日上午，《中国美术教育》杂志执行主编崔卫先生为我们分享了《把论文“写”在课堂上——从教学实践到科研成果的策略与技巧》的讲座。崔卫先生深耕美术教育领域多年，对美术论文的选题、撰写及发表有着独到的见解和丰富的经验，他用朴实而生动的语言，向老师们分享了非常实用的美术论文选题和思考策略，为教师们提供了宝贵的论文写作指导。
随后，仙居县埠头镇中心小学李璐老师、朱国锋名师工作室的徐珍芬老师和杭州白马湖学校陈曦老师分别进行了美术教育案例的分享。三位老师通过具体的教学案例，展示了他们在课堂内外的美育创新实践和成功经验，为参会教师提供了可借鉴的具体实施路径。
当天下午，在新课标、新教材的引领下，浙江省美术教师积极探索，为我们呈现了三节精彩的课堂展示。仙居县安洲小学的徐彬彬老师执教的三年级《硕秋》,她将“松果的联想”作为课程的主线，引导学生观察松果的特征并进行随形想象，根据创意进行组合拼摆，之后又进一步鼓励学生对松果进行解构重组，发散了学生的创意思维，最后学生根据自己的想象，利用各种材料将松果进行了简单装饰，呈现出百变多样的松果造型，展现了学生天马行空的想象力，趣味十足。
杭州明德实验小学的蒋锦红老师执教的《二嫂弟弟家的墙》,蒋老师用老房子的残砖剩瓦为导入，引导学生对废旧老屋的何去何从进行讨论，学生们也表达了自己对于“文化延续”的理解。蒋教师通过人工智能技术重构旧地改造的艺术效果，为老房子复兴赋能，让老师深切感受了人工智能在新课程教育领域的巨大潜力和无限可能。
杭州市临平区临平第一小学的傅育老师执教的《美的创造》，以马克笔在纸巾上进行趣味性尝试，层层深入地引导学生感受美术材料的多样性，傅老师生动的教学策略引导孩子们将“点线面”进行巧妙结合，循序渐进地引导学生们感受美术创作的魅力。
三节课堂展示不仅展示了新课标下的教学理念，还体现了教师们在实际教学中的灵活运用和创新思维。现场教师们积极参与，认真观摩，受益匪浅。
在教学观摩后，一场面对面的美术教育沙龙随即展开，浙江省特级教师朱国华、浙江省特级教师朱国锋和正高级教师李雄伟三位名师与现场教师进行了互动交流，解答了老师们在新教材教学中遇到的困惑。三位专家的精彩点评和深度引领，为教师们践行新课标新教材的落地提供了新的思路和方向。
此次教学研讨活动不仅为金华各地的美术教师们提供了一个学习和交流的平台，也为新课标的实施和美术教育的改革注入了新的活力。相信，随着新教材的启用，全市美术教师将会更加深入地践行新课程理念，以新课标新教材为指南，共创美育新未来。
信息来源：美术组
图/文：美术组/巫 靓、刘晓婵
编辑：巫 靓
审核：雷 燕
