少年创造点亮科技强国梦
点燃科技梦想
培育创新人才
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开篇寄语
2024年11月16日，温州市第十一届青少年创客文化节在瓯海奥体中心盛大开幕，作为世界青年科学家峰会“万有引力π“展示交流活动的重要组成部分，本届文化节以“少年创造点亮科技强国梦”为主题，集中展示了温州市中小学生的科创作品和学校科创教育成果。
在这场科技与创新的盛会中，我校积极参与，承接了创客成果展、AI智能学习空间等重要任务，并组织学生参与了科创主题研学活动。
优秀创客作品获点赞
在师生优秀创客作品展示区里有来自瓯海育英小学五年级的石松昆、林宇城同学制作的《智能环保小屋》人工智能作品。市教育局局长郑焕东局长等也被吸引驻足观看，充分肯定了两位小创客的创新之作。主办单位授予创客作品“智慧奖”。
“智能学习空间“得好评
在瓯海区“十大智能学习空间”里，育英小学的纪考专老师，正带领学生利用人工智能平台，进行“人脸模型“的训练，利用人工智能大模型的训练，物联网技术，结合程序设计等相关知识，设计出“智能签到”系统，很好地解决了社团课中，家长、老师、学校不能快速获取学生考勤信息问题，得到体验者的一致好评。
研究成果受赞誉
本次创客文化节，瓯海区各校展览的形式多样，成果丰硕。育英小学的“智能门禁小助手“，精品课程，以及《千年纸山文化—泽雅纸山文化智能博物馆》精品项目位列其中。
创客教育显特色
温州育英实验学校创办于1996年，是一所十二年一贯制的民办学校。学校秉持“教育是一种高尚的服务”的办学理念，坚持“成绩和素养同时抵达”，努力让课程点亮孩子的美好未来，为孩子的生命质量奠基，做最好的自己。坚持五育并举，推进创客教育特色课程实施，为学生发展注入新的活力。
学校重视创客及人工智能师资的培养，通过名师团队组建项目团队、明确职责分工、定期培训，提升教师的业务水平与学术力，为创客教育的有效推进提供了坚实的基础。
学校以STEAM教育为抓手，综合性地统整学科教师，组建创客教师团队，实现真正的统整、交融。以“培养创新精神，落实核心素养”为总目标，结合人工智能教育，构建了具有多元领域均衡、多元层级递进、多样成果呈现的校本课程体系。
学校打造了人工智能创新实验室和多个开放式的AI学习体验空间，为每位学生提供实践和探索的机会，形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在学习环境。
学校积极参与资源建设，汇聚创客资源，为学生提供丰富的创客实践平台。在学科竞赛方面，学校鼓励学生参与各类科技创新竞赛，如机编程、乐高机器人大赛等，通过实践提升学生的科技创新能力。
学校信息科技团队立足自身，开发了一系列创客课程，包括人工智能课程，多次获得创客（人工智能）微课程、精品课程市区级一等奖。在学生创客竞赛（人工智能）作品赛、现场赛，多人次在全国、省、市级比赛中获奖。
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