很多同学都希望参加OA的寒假集训，通过18次课托福雅思基础班的高强度课程提升整体英语能力、为高考或托福雅思做好准备。
今天的推文就由OA托福雅思基础班任课老师Austin来为大家介绍阅读课的上课方法和重点。
托福雅思基础班任课老师，毕业于上外英语专业，既是细致耐心的老师、也是活跃的口译员。
词汇积累：托福雅思的基石
单词默写：硬核热身
迅速扩大词汇量，在本课程的教学目标之一，也是学员们感觉受益良多的方面。
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”前几节课真的词汇量爆炸！整理下来好几百个生词”
“每天回去第一件事情就是背单词。每次来上课电梯排队的时候还在抓紧背单词。”
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“不过这种魔鬼式背单词集训是真的有用，背着背着就感觉自己掌握了英语的诀窍，背起来越来越顺手了，语感也上来了。
OA的各类阅读课（尤其是托福雅思基础班的阅读课）正是词汇教学的抓手。
在阅读过程中，Austin老师十分注重学生的词汇积累。在正式进入教材之前，他会先组织词汇听写练习（dictation），检查上节阅读课学过的单词。
这种”硬核“的warm-up，不仅能使学生快速进入阅读学习状态，还能帮助学生复习掌握上节课的重点词汇和相关重要搭配。
我们上课是报英文单词，要求学生写出英文拼写、中文意思、搭配等，这就可以检查学生是否能”听懂“、”拼对“、”理解意思“，从而同时加强学生听、读、写的三大技能，为备战托福雅思考试打下坚实基础。
找到方法，拒绝死记硬背
来OA读托福雅思基础班的学生，一部分是要出托福/雅思成绩、并且将来要出国的，另一部分是为了高考做准备。而这三类考试的共性就是：对词汇量要求高、且考察词汇的灵活应用。
所以，我们在平时学习和记忆生词时，不要局限于对词汇中文意思的“死记硬背”，而要运用”词根词缀法“知道单词是怎么构成、如何变形的，还需要用“联想记忆”的方法，将相关知识点串联起来。
Austin老师深知这一方法的重要性，因此在单词默写的部分，他也会就重点词汇的相关搭配、变形进行讲解，力求“把单词吃透”。
以一节课的默写为例：
—— “maintain”的拼写陷阱
那个把“maintenance”拼成“maintainance”的人，是不是你？ 别看这一变化不起眼，它可是因此成不少考生的“失分陷阱”。因此我们在记忆单词时更要注意细节，千万不能想当然。
“maintain”变成名词时，发/eɪ/音的“ai”变成了发/ə/音的“e”，拼写就自然变成了“maintenance”。
—— 关于“impact”，那些你不知道的事
有同学一看到“impact”，便一拍大腿，得意洋洋地说：“这个我知道，太简单了！是“影响”的意思，可作动词也可作名词！”
别高兴得太早啦～你知道“impact”一词有两个读音吗？
impact作为动词重音在后，作为名词重音在前，要留意音标：
v. /ɪm’pækt/ n. /’ ɪmpækt/
固定搭配：have an impact on
这类现象并不是个例，在日常学习中要特别留意。而且动名词同拼写形式的词，重音变化基本都是这个规律。
此外，在托福和雅思中会考察impact crater（撞击坑），这算是个非常高频出现的学科词汇，也要掌握。很多火山口的湖泊就是由”撞击坑“形成的。
锁定原文：把握关键词变化
Austin老师特别强调关注阅读中关键词的变化。
阅读理解中不可能平白无故出现一个文章从未提到的话题或词语；如果有，那么要特别注意是否是该词“披上伪装”，换一个形式出现在我们面前。
Austin老师会通过实际例子，来帮助学生理解这种变化，并教会学生如何通过分析原文，得出正确答案。
例如，在这篇文章中，原文中的动词短语“breakdown”在题目中就“摇身一变”，变成了名词形式来考核大家。
篇章意思：优化解题策略
想要在托福雅思阅读战场上所向披靡？Austin老师一直强调的“篇章意识”就是你的制胜法宝！
在课堂上，我们一起探索文章的结构，抓住主旨，筛选关键信息，建立”英语思维“，用英语理解英语，忘掉那些逐字逐句查生词、英译中的老方法，来OA的课堂培养”英语脑“。
通过OA自编教材难度循序渐进的主题阅读语篇，我们将从最本质上提高你的英语阅读水平，教会你如何迅速分析文章结构，识别主旨与细节。
通过每个单元匹配的托福/雅思同话题真题，我们将帮助你优化你的解题策略，学会如何分层次阅读，让你的答案更加精准，而不是纠结于细枝末节。
无论是流程图还是图表题，我们都会教你如何在脑海中迅速构建框架，对于段落大意题也能迅速定位原文。（而且这些也是目前高考阅读的改革方向哦！高考生必备阅读技能）
我的阅读课要帮学生建立“篇章意识”
以OA托福雅思基础班的一篇课文，也是我们精选的托福阅读文章为例：
Austin老师会先从标题入手，建立学生的reader awareness，对全文建立预期值：
从题目中的复数“origins”可以推断文中提到不止一个起源，所以要预判会出现多个理论+解释。
在课堂上，Austin老师手把手地教同学们如何在脑中构建文章逻辑框架图，从而将“篇章意识”贯彻解题过程中的方方面面。
通过划分篇章结构，区分前三部分和第四部分对于主旨的作用，可以在不回文定位的前提下弄清主旨的框架，自然可以排除掉六选三中过于细节的部分；在了解到主旨后再回文定位到每一段的细节，阅读选择题也会迎刃而解。
知识拓展
以另一篇新古典主义（Neoclassicism）的相关的文章为例，Austin老师给大家补充了该话题的背景知识和相关主题词块。
“Overact” [v] 夸张表演
“Soap Opera” 肥皂剧
“Playwright” [n]. 剧作家
“Farce and Tragedy”（剧院）喜剧和悲剧
“Farce”: a way of making important situations of people seem ridiculous right.
“Tragedy”: a dramatic method where people make sad situations seem even sadder; the opposite of farce.
cf：Comedy and Tragedy （文学） 喜剧和悲剧
“Repertoire” [n]. (表演者的) 全部曲目; 保留剧目（来源于法语，保留法语读音）
拓展：Reservoir [n]. （同来源于法语）
OA希望，我们的托福雅思基础班不仅可以为”出国党“们打下坚实的语言基础、也可以为”高考生“铺平进阶道路。
希望大家可以通过该课程建立阅读能力、扩大词汇量、储备学科知识，也喜欢上OA的英语课程。
25年寒假课程安排
以下是25年寒假春季：托福雅思基础课程安排。
班级不超过12人。为了方便路途较远的学生，线下班级可以线下同步授课，通过腾讯会议上课。
托福雅思基础班（18次）
浦东（阅读单项班，Austin）：1月19日~26日及2月5日~8日及2月10日~15日，傍晚4-7点
徐汇全天班：1月14日~17日晚上6-9点上课（另外针对1月14日15日缺课的同学，增加1月26日补课机会），1月18日起为全天上课，每天上午9-12点阅读，下午12:45-15:45听力，日期如下：
课程收费：
徐汇全天班：18次课*每次6小时，14,400元
浦东阅读单项班”18次课*3小时，7,200元
该课程使用OA自编教材。寒假全部上完，后续可以衔接外刊进阶、托福强化、雅思强化等课程。
课程介绍：
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