这几天，大洋彼岸加州居民的岁月静好被一场山火打破了。虽然往年也有山火，但今年似乎来的特别猛烈。CNN在15小时之前发布了一张新闻照，在卫星图里滚滚上升的浓烟仿佛炸弹爆炸，让人揪心。
自然灾害不仅引发了人类对于极端气候的思考，也让人不由得思考，人类对此真的无能为力吗？
在本周OA的外刊入门课上，老师就将带领学生读一读加州采取过的一项政策：controlled fires。
本文标题中的controlled fires其义自见，表示人为控制的大火，也呼应了副标题的intentional burns，也就是故意放火。
标题和副标题的can save homes, reduce the risk都给了很明确的态度，说明这种做法有诸多好处。
但标题的why...和副标题的but，也设置了悬念，让人想要继续读下去，搞明白为什么这么好的做法没有推广出去？
这篇来自《纽约时报》的文章，开头就是一段令人身临其境又无比揪心的描写：
比如：trees charred to black matchsticks 树木都烧焦了，变成一根根黑色的火柴杆子
我光看这一句文字，都能通感了，仿佛烧焦的烟灰都钻进了我的鼻孔，眼前满目疮痍，生灵涂炭。不知道你脑海里有没有这样的场景（这个阅读方法叫做“视觉化”，visualization）：
controlled fires这个方法到底有没有效果？作者用了现实世界的数据来证明，这个写作方法叫做evidence-based writing：
比如本段的reduce ... by 60%就是引用数据来证明观点，have reduced是用现在完成时来表示这件事情已经发生+产生影响，helped更是直截了当告诉你有效。
但是既然效果那么好，方法为什么没有广泛采用？下面这一段黄标部分就是一些答案：
钱，还是老生常谈的话题。以及其他诸多原因。
更何况，所谓的“人为放火”也不是百分百牢靠（does not mean the method saves homes 100 percent of time）。每一幢被预先处理过、又最后在大火中幸存下来的房子，都是幸运儿。
controlled burns不是万能的解决方案，只不过是增加一些房屋免于受灾的概率而已（had increased the odds that their home would make it through）。
当然，外刊课不仅仅是通过文字认识世界。
作为英语学习者，我们阅读是为了建立语言技能。
所以OA每次都外刊讲义上都会精心挑选和标注目标词汇，很多词得标记了，学生才会有意识的留心。
比如make it through，看起来多简单的三个词，拼起来是不是就不认识了？其实在这里可以理解为survive，也就是别的地方的房子都烧没了，这对老夫妻的房子保全下来了。
语法也可以通过阅读来学习。
24年改版后的英语新教材已经没有中文语法规则了，取而代之的是Grammar in use，以使用为目标的语法学习。
学语法，得英文解释英文，在例句里学，以句式结构的方法来记。
所以我们的OA外刊讲义里，也会标注这样的语法长句，作为上课讲解内容，从句式结构+写作逻辑双重角度拆解，帮助学生既积累语感、也学习语法。
当然，每位同学和家长都希望提分。
所以我们的讲义里也精心设置了常考题型的练习。这些题目不仅仅可以促使学生更仔细的看文章（毕竟，文章没看懂，题目就做不来），也可以借此机会讲解做题方法。
比如第5空，____ fires就呼应了全文主旨，是controlled fires的同义词，这也是做题技巧里的「前后呼应」和「紧扣主旨」。
聪明的你，能在下列词汇里选出正确答案吗？
那么OA一节3小时的外刊入门课，要读多少内容呢？
我们每次选文是额定2000-2200字，通常是2-3篇文章的组合，涉及不同的主题。毕竟，不同学生感兴趣的话题也不一样，把主题组合在一起，更能够迎合所有学生的需求。
以上为24年秋季外刊入门第2次课讲义
2000多字的文章正好能在3小时里面精讲完。我们的课上会让学生轮流逐句朗读（增加开口机会、检查口语情况、纠正错误的发音等），解析文章内容（比如长难句语法结构、目标词汇、背景知识、写作手法、写作结构等），讲解题目（做题技巧、出题人的意图等）。
当然，单词也是要背的。背诵范围就是每次讲义里上课讲解过的生词，包括但不局限于粗体字部分。一般来说一节课下来会有60-100个生词，量还是很大的。下一次开始也是先默写（检查上节课文中的单词有没有背出来），督促同学们养成积累的习惯。
好的英语学习习惯+长期持久的阅读输入，最后就能引发质变，也就是英语水平的飞跃。
OA的外刊系列课程是每周都出新的讲义，不重复之前的文章，所以学生可以一路跟着我们读下去，实现长期的精读训练和阅读输入。
掐指一算，如果一个学生跟着OA读一整年，那就积累了差不多15万字的精读阅读量，这才是很多OA学员初中刚毕业就托福100+/雅思7分+的关键吧！
那秋季的课程时间呢？
刚刚介绍的OA外刊入门课适合基础较好的初二初三学生，和基础一般的高一学生。但具体是否合适，还是要测试下来给建议。
外刊入门班（18次） OverAchiever
线上班：周五晚上6:30-9:30，腾讯会议
徐汇班：周六上午9-12点
浦东班：周六下午1-4点
徐汇班：周日上午9-12点
浦东班：周日下午1-4点
外刊入门课程18次课*每次3小时，费用为6,300元。每次上课发放OA自编讲义，无需购买教材。外刊入门课程在读学员续班享受优惠价 5,940 元。
该课程计划9月6日/7日/8日开始，1月10日/11日/12日结束。
课程介绍：OA课程介绍-外刊入门班
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