采他山之石
厚己家之长
细嗅一路书香
奔赴一场学习之旅
2024年11月26日，在学校纪委书记林洁亮同志的带领下，初中部语文老师们观摩了“关注学习过程，促进学习发生”重庆八中教育集团2024-2025学年度青年教师课堂教学大赛。三位教师分别展示了《何处洒诗意，一梦度浮生》《小圣施威降大圣》《背影》，老师们功底深厚、激情飞扬、教学设计环环相扣……何丽老师的讲座《群诗共赏，领悟古诗词魅力》分享了古诗词群文阅读教学，我们收获颇丰。比赛结束后，聆听了专家点评，更是带来醍醐灌顶的感悟。
观摩中，老师们个个全神贯注，认真做笔记。结束后，老师们积极梳理，反思沉淀。这一次学习之旅，更是一次启思之旅！暨华语文人必将踏踏实实回归语文本质，走得更坦然、更从容！
八中评课老师的点评给了我很大的震撼，一语中的，没有多余的敷衍和形式化。八中教学注重学生的思维培养，点评老师多次提到不要老师提出既定的观点让孩子们去照着演绎论证，而是应该学生去学去体验去分析感悟最后归纳出观点。其教育目标深远，前者是自上而下的灌输，后者是自下而上从表及里的习得，充分体现八中“以生为本，以学定教”的教学理念，旨在着力培养学生语文素养，值得学习，也值得对照着反观自己的教学进行反思。
此次赛课活动为青年教师们提供了展示自我与相互学习的平台，也为观摩者带来了一场教学理念与实践的盛宴。通过听课，我深刻认识到在教学过程中，精准设定教学目标、巧妙把握教学节奏以及始终坚持以生为本的重要性。这些宝贵的经验将为我今后的教学工作注入新的活力与智慧，激励我不断探索创新，努力提升教学质量，让学生在更加优质高效的课堂中茁壮成长。
三位正青春的老师，为大家奉献了三堂充满激情的课。在观课和评课的过程中，也引发了大家的思考，从厚积淀，兼收并蓄到精设计，运筹帷幄，再到，在现场，急中生智，最终善反刍，含英咀华。让教学真实发生，让学习真实发生。成长学生，也是成长教师自己。
语文教学要重视语言建构与运用，要回到文本中去，细细品味文本创设所谓的情景和任务更重要，教学的本质在于学，一节课下来更应该关注的是学生学到了什么，并非老师教了什么。
语文核心素养的四个维度：语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解，课堂目标选其一，师生协同共参与，乐乐融融比翼飞一一戏论课堂目标设定。
