崩溃!父亲辅导作业气得连夜进抢救室!孩子不是笨,有可能是......

健康   教育   2024-11-06 20:56   广东  

近日,一段家长辅导孩子作业气到崩溃的小视频在网络上引发了广泛的共鸣。

视频中,一位父亲在辅导孩子作业时,因为孩子反复无法区分ao、ou、iu而直接气晕,最终被紧急送往医院抢救。这一幕让人哭笑不得,同时也让我们深思:孩子学习不好,真的只是因为他们“笨”吗?

01

孩子不是笨,不是贪玩,可能是......

有些孩子学习起来很吃力,并不是因为他们不认真、不聪明。

而是因为他们被「注意力不集中」所困扰。

注意力不集中不仅可能是一种行为问题,还可能是某些疾病的征兆。

如注意力缺陷障碍(ADHD)、学习障碍等等。

而注意力缺陷障碍和学习障碍都是一种先天性的神经系统缺陷

在适龄儿童中,这种学生的比例占到了6-8%。

但往往因为成绩不好,他们常常被误解为懒和笨。

但很少有人了解,这背后真正的症结所在。

姥姥清华大学毕业、爸爸妈妈名校毕业,但孩子依然倒数第一
在2021年,一部纪录片《我不是笨小孩》对学习障碍的儿童进行了长达三年的追踪拍摄,让我们得以窥得学习障碍儿童的真实困境。

校校是该片其中一个记录对象。

他聪明可爱、活泼好动,上小学前的6年,家长一度认为很幸福,他性格外向,不爱哭不爱闹,见到谁都能聊几句。

但上学后,家人才发现校校在课堂上坐不住,手头上的东西随时变成自己的玩具,无法像其他孩子一样集中精力,纪律表现不好。

他无法准确地读出字来,甚至连一段完整对话都读不明白。

他只读脑子里联想的词,而不是课本上写好的词。

而且在读课文的时候,会发生串行的情况。

本来在第一行的字,他能读到第二行去,拼贴出毫无顺序、逻辑混乱的课文。

为了校校的学习,全家人轮岗辅导作业,甚至连家里清华毕业的姥姥也亲自上阵,但收效甚微。

最终,在老师的建议下,校校妈妈带校校去医院看诊,确诊为注意力缺陷障碍和学习障碍。校校很多异常的行为才得到了解答。

02

注意力不集中会影响哪些方面? 

注意力不集中首先会表现在学习困难,孩子在收取和筛选信息能力上表现弱,无法有效加工和处理信息。

例如,校校不能协调收到的视觉和听觉信息,所以当他看书的时候,不是常人看到的一个一个字,而是一闪一闪、时大时小的字。

而听写的时候会加入自己的想象,无法集中注意力书写。

另外,还会影响到人际关系紧张,注意力不集中的孩子往往因为学习不好,而被同学排斥。

在《我不是笨小孩》记录片中的三个主角,都对镜头诉说,自己遭受过同学的侮辱。

校校因为考试考不好,被同学竖中指骂垃圾。

群晓(纪录片中的另外一个主角)因为成绩差,被同学反复嘲笑。

菲菲(纪录片中的另外一个主角),因为卷子上的低分,被讽刺太笨。

长期学习困难会降低孩子的自我效能感,影响自信心。进而表现出易怒、焦虑或抑郁的情绪。

校校、群晓和菲菲就因为学习困难出现抵触学习、自我放弃、变得悲观消极。这对他们的身心造成了巨大伤害。

03

什么情况需要及时做注意力评估?

孩子的注意力长期不集中,后期会严重影响学习和生活。因此,家长们在日常观察中应当留意以下迹象。


🔸 学校表现:老师频繁提及孩子在课堂上分心,难以保持专注,对周围环境的干扰敏感。 

🔸 家庭作业:完成作业时拖延,效率低,需要家长不断提醒和督促。

🔸 做事习惯:开始任务时兴致勃勃,但很快失去兴趣,难以持之以恒。

🔸 粗心大意:频繁出现疏忽,如遗漏题目、书写错误等。 

🔸 丢三落四:经常遗失物品,记忆力显得较差。

🔸 学业成绩:尽管努力学习,但成绩依旧没有明显提升。


注意力不集中也可能是某些疾病的征兆。所以出现以下情况时,家长应尽快带孩子去专业机构进行评估诊断:

01

长期注意力不集中
如果孩子长时间(如几个月或半年以上)持续出现注意力不集中,并且没有明显改善的迹象。

02

影响日常学习和生活
注意力不集中已经严重影响到孩子的学习成绩、人际关系或日常生活自理能力。

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伴随其他行为问题
孩子除了注意力不集中外,还伴有冲动、易怒、焦虑、抑郁等情绪问题,或者出现睡眠障碍、饮食问题等。

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家族遗传史
如果家族中有ADHD或其他相关疾病的病史,孩子出现注意力不集中的可能性较大,应尽早排查。

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注意力评估怎么帮助孩子?

注意力评估可以及时察觉到孩子的问题,并更有针对性地帮助到孩子。
维儿康案例

航航刚上小学一年级,航航妈妈就收到老师的反馈,老师提到,航航在课堂上不专心,当需要航航翻到课本的特定页码时,他常常显得无动于衷,仿佛没有听到一样。此外,他也经常忘记老师布置的家庭作业。

在做作业时,航航几乎无法在书桌前安静地坐上5分钟,很快就会分心,转而去玩其他东西。这种短暂的专注时间和频繁的分心行为,严重影响了他的学习效率和作业完成情况。

为了航航的学习问题,航航妈妈没少对航航发火,但航航依然我行我素。实在无奈的航航妈妈,只好带航航来维儿康做注意力评估。

评估过程

我们的评估师首先对航航的学习习惯进行深入了解,并完成了一套量表测评。

并且对航航的视觉、听觉、听动能力、书写和精细动作进行测试。

我们发现在测试中,尤其在听觉广度和听觉短时记忆的时候,航航很难处理听觉信息。
在视觉划消测试的时候,5分钟内要完成的划消指定数字,航航做到一半就不想完成了,还经常错划、漏划。

评估结果显示航航的注意力广度、持续性严重不及格

干预方案

针对航航的情况,我们建议通过视觉注意力、听觉注意力、视听统合训练、抗干扰训练、感觉统合训练,这些综合的注意力训练,帮助航航提升注意控制能力,增强多任务处理、信息分辨能力,减少分心,提高注意力的广度和持续性。

我们建议航航先进行一对一的专项能力提升,再融入集体进行能力泛化。模拟真实的学习环境,让航航顺利适应集体。

最后,利用脑电生物反馈仪/经颅磁物理治疗,这种非侵入性的神经调节方法,能够安全有效地对大脑特定区域的电活动进行调节,帮助航航学会自我调节,从而增强大脑的自我控制能力,进一步巩固了注意力提升的成果。

经过3个月的持续努力和家长的积极配合,航航现在的注意力情况得到了很大的改善,能安静下来完成作业,学习动力也有所提高,航航妈妈对治疗效果很满意。


航航的故事,我们看到了一个家庭如何通过专业的注意力评估和干预,帮助孩子克服学习上的挑战。注意力评估不仅揭示了航航在学习上的困难,还为他的成长提供了明确的指导和支持。


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