跟岗学习赋能量
深学践行促成长
秋意浓浓，智慧启航。10月14日至25日，银川市西夏区实验小学与隆德县第三小学、隆德县城关镇中心小学携手开展了主题为“跟岗学习赋能量 深学践行促成长”的跟岗研修实践活动。
此次活动，是2024年“国培计划”中西部骨干项目——重点区域领域帮扶培训（校对校“一对一”帮扶培训）第二阶段的内容。来自隆德县的20名教师，在银川市西夏区实验小学通过观摩校园文化建设，开展教学观摩、教研交流、课堂实践等多种形式进行跟岗学习和实践。
活动期间，跟岗教师深入实验小学课堂，观摩不同学科、不同年级的优秀课例，认真学习教学评一体化课时设计，积极参与跨学科主题教研活动，学习教学新理念。
西夏区实验小学一年级组以“小小科学梦、大大强国志”为主题展示了跨学科主题学习教研活动。于德楠老师执教的部编版语文一年级上册第三单元第6课《j q x》课例，将拼音教学与科学知识巧妙融合，展示了一堂科技力量十足的语文课。李彩宁老师引用了“神州九号飞船升空倒计时”的视频片段创设教学情境，带领同学们一起学习了数学课中《10的认识》。通过观摩课例、积极参加主题教学研讨，跟岗教师们不仅近距离学习做课教师如何实施教学评一体化教学模式，还系统观摩了跨学科主题教学如何围绕主题，通过多学科融合，助力学生打破学科界限、建立知识间的联系，同时全学科融合开展思政育人的有效做法。同时，实验小学各学科教研团队有效组织教研活动的方法，也成为跟岗教师们学习的范例。
在跟岗教师课堂展示环节，隆德县城关镇中心小学苏琳老师执教语文五年级上册第四单元《少年中国说》一课，她紧紧围绕单元语文要素开展教学。隆德县第三小学甘番玲老师执教英语六年级上册Unit 3 《My weekend plan》，层层递进、将游戏与思维导图融入课堂，帮助学生突破知识重难点。薛碧莲老师执教音乐三年级上册《小号手之歌》，她以任务驱动，渗透学科思政元素，带领学生体会歌曲内涵进而正确演唱。课后，西夏区实验小学相关学科教师团队与跟岗教师们共同交流，总结做课教师的优点、提出改进意见，实现教学相长。
此次活动，为三校教师搭建了交流教学思想、沟通教学方式的平台，对被帮扶校既有思想上的启迪，又有实践方法的指导，真正发挥了“国培计划”校对校“一对一”帮扶培训校际协同、精准施策、助力教育优质均衡发展的作用。
撰稿：毛 卿
初审：孙定芬
编辑：张海燕
终审：叶 兰
END
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