劳动课与传统节日
文化风俗“相遇”
“同学们，上节课学习了包粽子，这节课我们一起来学习利用彩线和卡纸制作五彩粽。”4月25日，在西夏区实验小学的电子书包教室，程晓霞老师正在开展劳动学科“传统节日习俗”的《制作五彩粽》课例展示。
作为本次劳动专题教研的开幕课例，程晓霞深入挖掘传统节日的劳动元素，在课堂上指导学生用卡纸和五彩线，通过动手剪、折、缠，引领同学们了解端午节习俗。
和程晓霞选取的题材不同，伍智敏老师的《彩色拉花》以营造传统节日氛围为出发点，指导学生学习中国传统工艺剪纸拉花的四折法、画样等传统技艺，充分展示劳动课侧重培养学生动手实践能力的学科本位。同学们你剪我贴后，舞动手中舞龙拉花、小猫拉花、萌奶牛拉花作品，沉浸在劳动收获的快乐中。张海燕老师在《桃符新换贺春节》课例展示中，从中国传统节日春节中挖掘劳动育人元素，师生一起探寻桃符、春联风俗的演变，指导学生利用桃枝、麻绳、红纸，学习单扣绳结、双扣绳结的劳动技艺，在动手实践中感受和学习古人的智慧。
副校长孙定芬介绍，近年来学校高度重视劳动教育，在坚持开足开齐国家课程的基础上，多层面开发劳动教育校本课程，不断探索课程新模式，进一步根植劳动情怀、践行劳动精神，已打造出“清明做青团”“中秋打月饼”“春节包饺子”“制作枸杞饼”等一批富有传统文化韵味的劳动课程，积极发挥劳动教育的综合育人功能，为学生全面成长奠定坚实的基础。
撰稿：张海燕 王俊花
初审：孙定芬
终审：叶 兰
END
