送培送教促交流
笃行致远共成长
生动有趣的课堂
金秋送教情意浓，凝心聚力共前行。按照2024年“国培计划”中西部骨干项目——重点区域领域帮扶培训（校对校“一对一”帮扶培训）第三阶段送教到县的安排，2024年11月3日至11月7日，银川市西夏区实验小学8名骨干教师赴隆德县开展主题为“指向‘教学评一体化’的单元教学设计”送培送教活动。
此次活动以课堂诊断、课例展示、专题汇报、主题讲座、座谈交流等形式，分别在隆德县第三小学和隆德县城关镇中心小学开展，60余名教师参加。
课堂诊断环节，送课团队先分学科认真听取了隆德县两校语文、数学两个学科8节课后，先结合“教学评一体化”要求，聚焦学习目标、教学内容、学习评价等方面分析指导，再对每一节课进行现场改课，指导作课教师修改后再上课，让他们通过“先行备课、首次上课、现场改课、理解内化、再次呈现”五个环节，更好地理解与把握教学评一体化教学理念。
课例展示环节，西夏区实验小学语文教师赵宁执教二年级《八角楼上》一课。赵老师巧妙设计先行组织“走进红色纪念馆，争当红领巾讲解员”的真实情境，以任务驱动的方式引领孩子们学会讲故事，体悟红色之旅中的革命精神。教学中，学生根据评价标准，借助课文插图和关键词句尝试完整、清楚地讲故事，展示了在单元主题下，以终为始，以任务和评价驱动的教学策略。
数学教师佟红爱执教的是《会说话的百分数》一课。佟老师立足学生生活经验，以教材中“你知道吗？”关于恩格尔系数的资料作为先行组织，围绕百分数在具体情境中的含义展开探讨。教学中适时嵌入评价，为学习活动“归纳总结百分数的含义”提供学习支架，帮助学生突破学习难点，在深入理解百分数含义的基础上学会区分分数和百分数，能根据情境选择合适的百分数填空。
六年级数学教研组长耿旭娟以《新课标理念下的小学数学课堂教学实践——以<百分数的认识>为例，谈基于教学评一体化大单元教学设计》为题、二年级语文教研组长公培瑶以《聚焦教学评，构建新课堂》为题，分别结合展示的学科课例，就如何进行单元整体教学设计进行专题汇报。
西夏区实验小学副校长孙定芬做专题讲座《基于教学评一体化的单元教学设计》，围绕为什么落实“教学评一体化”、“教学评一体化”是什么、“教学评一体化“怎样做三个方面，介绍了单元规划、基于单元设计的课时规划以及教学评一体化课时教学设计的设计理念；结合大量实例重点阐述了教学评一体化课时教学设计的操作方法。
“这样的帮扶方式，更具针对性和可操作性，既更新了老师们的教育理念，也为老师们接下来教学中的课堂设计提供了更多的方法和思路。”隆德县第三小学和隆德县城关镇中心小学负责人表示。
此次送培送教活动，为三所学校教师搭建了共享教学智慧、切磋教学技艺的平台，对受培校既有理念上的革新，又有实操策略的引导，实现了促进校际交流、按需帮扶、推动教育教学高质量发展的活动目的。
撰写：陈雅楠
照片：万薇、朱霞妹
初审：孙定芬
编辑：张海燕
终审：叶兰
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