精准帮扶共成长 智研智学启未来——西夏区实验小学开展校对校“一对一”精准帮扶送培送教活动

文摘   2024-10-25 20:21   宁夏  

精准帮扶共成长

智研智学启未来

10月20日至23日,银川市西夏区实验小学“一对一”精准帮扶泾源县城关第一小学送教活动,在泾源县城关一小顺利开展。此次活动主题为“指向‘教学评一体化’的校本研修模式更迭提升”,包括课堂诊断、教学展示、主题讲座、座谈交流等泾源县城关一小及来自周边学校的60余名教师到场参加





在课堂诊断环节实验小学送课教师团队分别听了语文、数学、体育及音乐学科的六节课后,结合“教学评一体化”要求,从教学目标、教学内容、教学评价达成一致等方面进行分析指导,并就其中两节课进行现场改课、即时再上课,从而帮助教师更好地理解与把握教学评一体化的教学要求。



课堂展示环节,实验小学教师李桂芳执教五年级语文《松鼠》一课。她巧妙设计 “开启博物探索之旅,为博物刊撰文稿”的单元情境,以任务为驱动引领学生学习说明文表达方法,搜集资料,根据评价标准尝试用恰当的说明方法撰写自己喜欢的小动物,展示了如何以终为始、评伴全程的教学评一体化教学策略。数学教师陈永利执教《平行四边形的面积》一课,立足学生真实生活情境展开教学,以“解决班级农科院小麦产量之争”作为课前导入的先行组织,激发学生学习动机与兴趣。课堂中设计嵌入式教学评价,为学生的操作活动提供学习支架,帮助学生明确学习目标,掌握本课重难点。



随后,五年级语文教研组长冯帆和数学教研组长石盼分别结合课例,就单元整体教学设计时如何进行结构化任务设计进行微讲座。



最后,实验小学教育集团党总支书记、校长周彩红做了《基于教学评一体化的大单元教学教研模式更迭》专题讲座。她结合实例深入浅出地阐述了单元规划、基于单元设计的课时规划以及教学评一体化课时教学设计的策略及操作方法。

“这样的帮扶方式,我们看得见,触得着,老师们也能够积极参与进来,对我们的帮助特别大。”泾源县城关第一小学负责人表示。

撰稿:王晓喻、黄玲

照片:郭雯、高琼琼

初审:孙定芬

终审:叶兰

编辑:张海燕




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