论师德，为育才；
聚巧思，合众力；
越时空，撷光行；
共风雨，思并进；
勤不止，期未来。
党的二十大精神如熠熠明灯，指引着我们前行的方向；习近平总书记关于教育的重要论述仿若璀璨星光，照亮了我们的育人之路。高尚师德为吾辈所向，教育初心乃毕生所求，师德风范教育之魂，育才使命定终身不负。2024年5月24日下午，浦东新区第二中心小学开展“携一缕熹微之光，盈一路成长芬芳”师德主题活动，浦东教育发展研究院德研员姚瑜洁老师亲临指导，携手二中心广大教师共探育人之道，共研育人之策。
一
巧思妙想，合力支招
情景演绎小剧场
满溢着无尽活力与梦想的校园之中，处处闪耀着蓬勃盎然的生机，而成长的烦恼却也仿若影子般紧紧相随。年轻教师们通过《成长的烦恼》情景剧演绎，带领大家踏入教室里熟稔的场景，一道去重温那些生生间、师生间发生的真实故事，开启一场有关成长的深度思考与不懈追寻。
互动交流支妙招
剧中故事引发了班级管理、生生相处中的诸多问题，如何巧妙合理的化解这些矛盾呢？现场的优秀班主任们纷纷来支招，从事件归因到答疑支招，从学生行为分析与其背后的用意，再到教师处理的方式，她们富有启发性的观点分享如点亮明灯，还亲自登台延续场景故事的演绎，展现了教育的魅力与力量。如苏霍姆林斯基所说“无自我教育则无真正教育”。
二
撷光而行，拔节成长
年轻教师恰似破土而出的稚嫩幼苗，急切地渴望着阳光雨露的润泽滋养。她们倾心聆听着优秀班主任们的睿智之言，仿若于黑暗之中寻觅到了指引前行的璀璨光芒。范昕怡、张晶、谢兰兰三位年轻老师通过一场“时空对话”分享优秀班主任人的育人故事，娓娓诉说着诸多育人之策，收获的温暖仿若阳光般普照，力量恰似磐石般坚韧无比。
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三
携手共研，行思并进
优秀的班主任们是引领着年轻教师们的星光，亦是生活中的良师益友。为让更多年轻教师追寻着她们的脚步勇毅前行，提升育人能力，学好班级管理之法，学校积极搭建班主任成长平台，成立班主任讲师团。班主任讲师团将班级文化建设方略、行规养成教育方法等进行传授和再次实践，是教育创新的孵化器，以期让优秀班主任与年轻教师们紧紧地牵起手来，共同为教育事业注入蓬勃生命力与美好希望！
耿佳琳老师作为班主任讲师团的主持人郑重宣布导师与学员名单，并借助颁发导师聘书、学员献花等一系列环节促使班主任培训团队切实地落地生根，张南星老师和沈诗渊老师分别作为导师和学员代表进行了发言。
四
行而不辍，追光而行
浦东教育发展研究院德研员姚瑜洁老师以“导师”这看似平平无奇却蕴含深意的两字为出发点，诚挚地表达了自己对于本次活动的深刻感悟。一个“导”字，生动地诠释了前辈引领学员在知识与人生之路上稳步前行的担当。她们如明灯般站在学员前方，指明方向；如挚友般站在学员左右，助力她们“上马”，并温情地“送一程”；又似严师般站在学员背后，鞭策着她们不断进步，以奖惩激励她们奋发向前。姚老师对二中心的班主任讲师团充满了殷切的期望，期待着六大育人途径能在这一团队中完美绽放，成为基层中一朵先进独特、绚丽夺目的花朵，绽放出属于教育的璀璨光芒。
我校正高级教师，特级校长余伟珏校长从几张鲜活生动的照片切入，由此展开了一场别开生面的漫谈。青年教师拥有属于她们自身的力量，具备应对挑战的勇气以及不懈努力的精神，同时也期望杰出的导师们能够引领着这群优秀的孩子们蓬勃发展。同时余校长提及了“做作”的精神实则是凝聚成一股绳的强烈意识，也是二中心教师们严于律己的意识体现，而这必将对班主任培训团队的不断成长起到积极的促进作用。最后，余校长对班主任讲师团队赋予了营造校园文化的重大使命，背后的各项工作在常态化的进程中不断推进，有着这样一股力量的支撑，我们二中心的未来必定会更加美好！
师德是育才关键，如春雨无声润育，奠定优秀人才基石。我们要汲取往昔经验，汇聚智慧构想，凝聚合力推动教育发展，要将思考与行动结合，不断反思进取提升教育水平。二中心新生力量定会拼搏进取，执着追寻教育理想，满怀期望为教育前景奋斗，豪情如“长风破浪”！
