在“红领巾”广播电台推广中，推普员明确了“推普周”活动的主题、时间、内容和意义。与此同时，自创短文《芦丁鸡》朗诵让我们感受到中国语言文字之美。歌曲《生僻字》展现了中国语言文字的博大精深。快乐在文字中飞扬，心灵在语言里交织。推普员广泛动员全校师生积极参与到推普周活动中。
我校教师群体积极响应，他们不仅是知识的传播者，更是推普工作的排头兵。课堂上，老师们坚持使用标准的普通话授课，课后则通过朗诵比赛、教学研讨会等方式，不断提升自身的语言素养和教学水平。老师们的热情参与，为校园营造了一股浓厚的推普氛围。
一年级：我是小小“吟诵者”
通过角色扮演、配乐吟诵等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力，同时提升他们的语言表达能力和自信心。
二年级：我是小小“创意者”
普通话不仅表现在孩子们的吟诵中，还藏在二年级孩子们的创意中。他们用剪、贴、画的方式制作有创意的书签，表达对祖国成立75周年的祝福。
三年级：我是小小“绘画者”
三年级的学生以“同讲普通话，扬中华文化”为主题，用五彩斑斓的画笔和生动的文字，创作出一幅幅富有创意的手抄报作品，展现他们对中华文化的热爱与传承。
四年级：我是小小“啄木鸟”
学生们化身“啄木鸟”，在校园里、校园外、书籍中、寻找并纠正错别字和不规范的普通话用法，不仅能够增强对汉字的正确书写意识，还能加深对普通话规范用语的理解。
五年级：我是小小“挑战者”
学生通过挑战趣味横生的绕口令，每班角逐出一位“绕口令大王”。这一活动让学生在轻松愉快的氛围中感受传统语言艺术的魅力，还进一步提高了自己的普通话水平。
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撰稿：金董燕
审稿：金晓燕
微信制作：沈婕、何周雨
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学校是每个孩子生动、和谐发展的快乐家园。
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