韩佳露支教日记：人生的变化来得快了点
韩佳露，中共正式党员，浙江慈溪人，历史系本科生党支部第7位参加研支团的同志。现在贵州省兴仁市第七中学教授初中语文与初中历史课程。
支教生活的蜕变与成长
回想起九月，我还是个对支教生活充满好奇却又略显笨拙的新手老师，心中既有期待也有迷茫。但经过这三个月与学生们的斗智斗勇，我像是经历了一场蜕变，从一个新手小白成长为一个能够从容应对各种状况的“老江湖”。班上总是有几位历史发烧友，一下课就提着语文书或历史书跑上讲台，揪着课本角落里比较生僻的知识点，亦或是他们在手机上刷到过的一些冷门历史知识向我发问，可以说三个月来每天都在进行现场答辩，历史功力大大增长，遇到不太熟悉的知识点也能够巧妙应对。
在担任贵州兴仁七中七年级（1）班的语文和历史老师的同时，11月我还临时接手了七年级（5）班的语文教学，每周的课时量一度攀升至27节。记得在第一个27节课的繁忙周结束后，我的嗓子因长时间的高强度使用几近失声，还和朋友自嘲说：“我连‘宝娟’都说不出来了。”失声的日子里，紧张的课程安排让我丝毫不敢懈怠。在病情最严重的一次课堂上，我无奈地拿起手机，借助打字功能和AI朗读软件，给我的学生们上了一堂与众不同的课。意想不到的是，那堂课是他们听得最为专注、课堂纪律最好的一次。他们的眼神中，有好奇，有动容，更有赞赏和敬佩。这段经历，不仅让我深切体会到了教师这份职业的艰辛与不易，也对我的教学能力和意志力进行了前所未有的考验与锤炼，更加坚定了自己日后成为一名人民教师的志向。
在学生时代，我总是对自己的考试成绩心怀忐忑，未曾想，当我踏上讲台成为老师，学生的成绩更是让我陷入了更深层次的焦虑之中。面对未知的月考和期中考试，焦虑到难以入眠，生怕因自己的学识和经验不足而影响了他们的成绩和未来。然而，每当考试成绩揭晓，我的学生们总能给予我最坚定的信心。他们的成绩，就像一剂强心针，让我悬着的心得以落下。在两次全校组织的考试中，我所教授的语文学科超年级平均分近30分，历史学科超年级平均分近20分。
异地他乡的家与归属感
更让我感动的是，在十二月初，见到了母校的“家人”。当见到熟悉的朱达书记、冬冬老师和炫铭学长的时候，眼眶中闪过一丝热泪。这份情感，与见到父母时的感受截然不同。父母的爱，无疑是世间最无私的关怀，而我们作为宁波大学众多学子中的普通一员，却能在这片远离家乡的土地上，亲身感受到来自母校的关怀。这份特别的温暖，让我在异乡找到了归属感，感受到了家的延伸，原来心安即是家。在这次特别的相见中，最触动我的是朱书记讲的“让山的孩子听到海的声音，让海的儿女听见山的呼唤”这句话。我们来到这里，不仅是为了个人的成长，更是为了成为那座跨越山海、连接不同梦想的桥梁。山里的孩子聆听到了来自海边青年的新时代之声，他们的心中种下了对广阔世界的向往；而海边的青年们，渴望通过传授知识与解答疑惑，倾听并传递山里孩子渴望跨越重重山峦、勇敢追梦的坚韧心声。
经济与生活的独立之路
“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”转眼间，已经过了半年，当初陌生的城市现在能够如数家珍，当初懵懂的老师现在也能独当一面。总会有老师或者朋友问我：“会不会觉得很累呀？”而我的回答自始至终都是：“在这里支教，我真得很幸福。”这种幸福感，来源于家人的关怀和支持，来源于学生的尊重和敬佩，来源于自己的独立和成就感。在这里，我真得很幸福。
作者|韩佳露
编辑|鲁梦麟
校对|游贝妮
审核|郑雨欣
