别墨智慧与中国古代科技
为浓厚学术氛围，传播文哲智慧，拓展学科育人价值，华师大二附中附属初中邀请我系专家开设“文哲讲堂”系列讲座及课程，包括“丽娃中文讲堂”“走进哲学”和“哲学思辨短课程”，文哲讲堂不仅是知识的传递，更是智慧的启迪，致力于培养学生的批判性思维和深刻智慧，通过文学与哲学的交融，激发学生的探索精神和创新能力，为其成为具有国际视野、本土情怀和终身学习能力的现代人打下坚实的基础。
2024年9月11日和10月9日，华东师范大学哲学系苟东锋教授为初一钱学森学院的同学们带来了两场关于别墨智慧的哲学思辨课。苟老师首先介绍了墨家的独特地位，指出墨家以其理科思维著称，涵盖了数学、物理、科学等多个领域。墨家在众多思想流派中独树一帜，但在先秦之后失传，成为众多重要思想中唯一失传的流派。
在讲座中，苟老师指出，墨家不仅有着兼爱、非攻等深邃的哲学思想，更在几何学、物理学等领域也取得了令人瞩目的成就。墨家科学思维强调实践与理论的结合，这种证伪求真的探索方式，与近代科学的思维模式有着惊人的相似之处。
木工思维的介绍让同学们看到了实践智慧的力量。木工师傅们通过长期的实践，积累了丰富的经验和智慧，形成了独特的思维方式。这种思维方式不仅体现了科学概念中的实践性和问题解决能力，更彰显了劳动人民的聪明才智和创造力。
苟老师还强调了科学精神中的浪漫主义，科学家们本着无功利的目的去探索未知，这种精神不仅推动了科学的进步，更彰显了人类对真理的执着追求。
初一钱学森学院：吴宇轩
苟教授的讲座让我对“李约瑟难题”产生了浓厚兴趣。讲座不仅触及了中西文化的根本差异，还揭示了科学技术发展的多元路径及其背后的复杂因素。苟教授探讨了中国古代科技领先的原因及后来为何落后于西方，指出科举制度重文轻理，儒家文化强调伦理而非自然科学探索，这些都限制了科技的发展。
初一钱学森学院：徐嘉晨
通过苟教授的讲座，我对墨家思想和科学思维有了全新的认识，深刻体会到科学的本质在于不断质疑与求证。墨家科技的消亡让我深感惋惜，更深刻认识到科学的发展需要宽松的环境和自由的氛围。苟教授强调的科学精神中的浪漫主义让我深受感动，这种精神是科学精神中最为宝贵和动人的部分。
苟老师的讲座内容丰富、思想深刻、金句迭出，为钱学森学院的同学们提供了一场难得的思想洗礼和学术盛宴。通过强调实践与理论的结合、质疑与求证的科学本质、跨文化比较的重要性、历史反思的价值、科学与技术的区别、科学精神中的浪漫主义、文化与科学的互动、教育改革的必要性以及多元思维的融合，不仅展示了科学探索的实证精神和对真理的执着追求，也强调了宽松环境和自由氛围对科学发展的重要性，同时指出了教育在培养科学精神中的基础作用，为学生提供了丰富的思想资源和实践指导，激发了他们对科学精神的深入理解和探索热情。
来源：华师大二附中附属初中
