孤独症孩子的世界是难以被他人所理解的，而他们，也难以理解外面的世界。他们总是活在自己所搭建的围城里，斩断了与外界的交往链条，无法在群体中获得自我认同。他们孑然一身，孤身一人，变成了没有安全感却亟需获得安全感的孩子，就像宇宙里的星星，看似很近，实则相隔几亿光年。
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我的儿子经常鹦鹉学舌，喜欢观察、模仿别人做事，你、我、他分不清楚，行为认知有点混乱。即使随着年龄增长，在语言沟通上有些进步，但也仅限于机械式的背诵表达。他还在襁褓时，沉迷于玩自己的手脚和放空发呆、眼晴忽视甚至躲避他人视线的交流，不喜理会他人，对他人的行为接触视而不见，充耳不闻。长大后外出，自己走自己的，甚至不会回头找父母。在自己玩时，会出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏。偶尔也会出现咬、舔、撕、丢、闻等行为，或是触摸某些物品，斜眼看物，沉醉在自己的小世界里。
在我儿子被诊断为孤独症以后，我的世界都崩塌了，孩子成长压力和未来生存的压力接踵而至，我为如何才能成为一个可以帮助我儿子解决所有问题的完美妈妈而感到压力山大。可随着孩子的长大，渐渐地我明白了，我的儿子并非需要我去拯救，我也不需要成为超人母亲。这两个目标其实都遥不可及，许多事情需要顺势而为。我必须接受这个事实，我的任务不是去彻底“治愈”他，我最迫切的任务是培养他尽可能地自立，成为一个“孤独”但不“孤僻”的个体。
十几年来，作为家长，我绞尽脑汁地想要用一些方法来引导孩子、改变孩子，机缘下，我的孩子进入了长沙市特殊教育学校，生活开始有了转机。置身于学校环境中的孩子不再像之前那般呆滞，他的双眼变得逐渐有神。经过学校课程的培养，语言表达能力和理解能力都有一定的提升。可喜的是，孩子开始接受和外界的接触，能和同龄同学进行集体活动，老师的关爱和教育让他在具有信任感的环境中成长，慢慢地，去往孤岛的路上也多了一条小路……
面对孤独症孩子，作为家长的我们要拥有踏足孤岛的勇气，须真正地走进他们的世界。孤独症或许可怕，但并非无路可走，孤独症孩子的世界或许封闭，但并非无懈可破。我们要用心与心的交流来弥补言语间的障碍，用自己的一言一行让孩子感受到关爱和温暖，让孩子在一个充满信赖感和安全感的环境中成长。家长要学会去从容地看待这一切，在陪伴孩子成长的过程中让他们慢慢地体验爱，了解爱。用关爱和陪伴去温暖他，让他充满安全感，让他明白这个世界是美好的，洋溢着快乐的，是值得去体验和经历的！
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来源：文文妈妈
编辑：缪 南
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