“兴”即唤起人和世界的爱与联结，“发”即开启个体对世界的主动认识。6月14日，一年级全体教师带领同学们从学校走进超市，从“课堂”走进“社会”，通过实践性学习全方位提升同学们的生活能力、社会适应能力，通过融合活动为同学们融入社会和独立生活奠定坚实的基础。
1、活动准备
在“融合购物日”来到之前，老师们便提前带领同学们在课堂上做好了充分的准备。语文课上学习了“超市”、“排队”等词语；数学课上学习了点数零食；生活与劳技课上老师带同学们模拟乘坐公交车；绘画与手工课上老师引导同学们给零食图片涂上了鲜艳的颜色；唱游与律动课上学习了律动歌曲《公交车的轮子转呀转》，这些课程都为我们融合活动的开展做好了前期铺垫。
购物准备
2、安全教育
外出融合活动的首要任务是确保每位小探险家的安全！出发前老师给同学们上了一堂外出融合活动的安全教育课，告诉同学们如何规范乘坐公交车，以及到了超市之后购物的注意事项。老师们事无巨细，一一讲解，同学们们认真聆听，模拟演练，为即将出发的旅程做好了充足的准备。
安全小课堂
3、购物清单
在融合活动开始前，老师们为每位同学制定了专属的购物清单，同学们需要根据购物清单完成本次融合活动的目标。
出发啦！我们穿好校服，手握公交卡，排着整齐的队伍来到了公交车站。一路上，老师教同学们要看站牌、听报站，以便到站及时下车，在乘车过程中教会同学们安全乘车和遵守公共场合的文明秩序。这不仅是一次出行，更是一堂生动的社会实践课。
一起坐公交
到超市啦！同学们推上购物车，根据任务清单认真挑选商品，在老师和家长们的指导下学习了如何识别商品标签、怎样看价格、遇到问题如何礼貌询问。选购完商品后同学们安静排队结账，为本次的超市购物之旅画上了一个圆满的句号。同学们在融合活动中学会互助、理解和尊重，也通过自己的努力完成了任务清单上的任务，真有成就感！
快乐购物
本次融合购物活动结束了，但欢笑声却永远不会停止。通过本次活动，老师们发现了同学们身上更多的学习潜能，今后也会继续引导同学们探索未知的世界，发现新的可能。YI起购物，兴发童行，亲爱的同学们，继续快乐地成长吧！
（注：文中所出现的学生照片，均已获得肖像权使用许可。未经允许，不得转载。）
邀您见证
一所百廿老校的焕新之美
来源：一年级协同组
编辑：董贝贝
一审：陶 冶 夏显靓
二审：黄 阳
三审：聂 兵
