聚焦双减提素养，
趣味闯关增实效。
学思并用促成长，
教学相长收获丰。
1月9日，武进区实验小学一年级创设闯关式游园活动，让学生在活动中体验到学习的乐趣，获得成功的喜悦。
老师们将20以内的加减法装进红包，孩子们随机抽取，拆封后一分钟之内心算口答，又对又快即得三颗星。孩子们既获得了摸红包的快乐，又锻炼了专注力和思维敏捷性，智趣十足。
孩子们尝试用不同的思路和方法，通过分析、计算、表达，将实际问题抽象成数学问题，并运用所学的数学知识来解决这些问题。在活动中培养了他们的逻辑思维能力、语言表达能力和问题解决能力，最后将福气收入囊中。
孩子们转动转盘，准确地认读音节和字词。每人可转三圈，读准字音，读对词语，咬字清晰，声音响亮，即闯关成功。由音到字，由字到词，孩子们将字词串联起来，就像吃了糖葫芦一般欣喜。
九宫格上九篇经典美文跃然纸上，小朋友拿起毽子抛投起来，落在哪格就背诵哪篇课文。经典的课文不仅可以帮助孩子建立语感，还锻炼记忆力，加深了他们对课文的理解。小朋友声情并茂地朗诵，传承经典，趣味盎然。
书院里的孩子饱读诗书，每学期都积累了不少诗词佳句，背诵古诗信手拿来。老师将古诗题做成上上签，孩子们随机抽取后按要求背诵。瞧，他们背得摇头晃脑，不亦乐乎！小小上善娃，腹有诗书气自华，睿智可爱。
孩子们随机抽取“多彩照片墙”五幅图之一，打开后看图说话，做到观察细致、情节完整、生动形象，即获三颗星。活动中，不仅锻炼了他们的观察能力、语言组织能力，还促进了字词的积累和运用。
本次活动不仅考查了学生的学科素养，还是综合素养能力的一次大挑战。闯关前，老师设计了武实小书院风格的喜庆闯关卡，也有许多孩子根据自己的喜好DIY。活动中，孩子们各司其职，互助合作，圆满地完成本次闯关任务。
减负不减质，乐考促乐学。
武实小注重场景育人、学段衔接，
实现现场评价、即时反馈，
保护了学生的学习热情，
培养了他们的创新精神，
让每个孩子都能愉快、自信地
叩响2025的门扉。
