行是知之始，知是行之成。为进一步加强教学研究，深入领会新课标的内涵，切实提升教师的专业素养和教学能力，探讨教学模式的改革与实践创新，武进区实验小学第29届课堂教学效益月第三篇章——“名师领航”活动如期拉开帷幕。武实小教育集团海南琼海小学的全体教师借由直播平台全程参与了此次活动。
语文专场
12月6日下午，“名师领航”语文专场在天使剧场举行。
江苏省语文特级教师许嫣娜老师执教了二年级的《刘胡兰》一课，在课堂上，她化身“糖果老师”，用真挚的赞美和亲切的肢体语言，让孩子们感受到了浓浓的关爱和深深的鼓励。许老师以信封上的邮票导入，既激发了学生的兴趣又打破了语文学习的壁垒，通过邮票引出了刘胡兰和毛主席的题词，完美的回到了课文上。她重视文字背后的情境感，在一遍遍的追问与朗读中，再现了一幅遥远的、惊心动魄却又感人至深的革命故事场景，带领孩子们认识了一位陌生的、顽强坚韧又宁死不屈的革命小英雄。许老师的课就像一颗五彩斑斓的糖果，甜而不腻，充满了教育的智慧和温暖。
课后，许嫣娜老师从她切身的备课故事出发，围绕第一学段语文课堂的实践，分享了小学语文启蒙教育的五大核心要素：识字，在情境中识字让理解与运用交融；朗读，朗读是孩子最高级别的情感体验和表达；想象，在画面想象中走进文字背后的未尽之意；表达，字词涵养和课堂分享打通积累和表达的通道；写字，在撇捺点画间指导孩子写好端方中国字。最后，许老师不忘提醒在座的每一位老师：“亲其师，信其道。”师生关系是课堂最重要的情感纽带，有爱的语文课，才是甜甜的语文课。
数学专场
12月5日下午，“名师领航”数学专场在观摩教室举行。
常州市金坛区段玉裁实验小学刘留校长执教了六年级《分段计费》一课。刘校的语言幽默风趣，运用不同的故事，融入地理文化，有效地激发学生的学习兴趣。刘校以生活中常见的打车问题作为研究的切入点，巧妙地通过不同的对比，不断帮助学生加深对分段计费概念的认识和理解，建构分段的模型，培养了学生逻辑思维能力和数学建模的能力。同时，他从不同的角度去思考停车标准，从而导入低碳环保的理念，从生活实际出发，回归生活，充满了对现实生活的关注。
蒋守成校长以“数学跨学科主题学习的学理分析”为主题，围绕跨学科主题学习和大单元教学之间的联系为核心问题进行阐述。蒋校一步步引导老师们理解目标、教学和评价之间的关系，指出目标素养化、内容结构化、学习实践化、质量标准化都是新课程四大改革突破项目之一。蒋校还强调了深化教学改革的重要性，教师应强化学科实践，注重做中学、用中学和创中学相结合，引导学生参与学科探究活动，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，要在推进综合性学习的过程中提升学生融会贯通的学习力、与众不同的思维点、求真务实的真品格。蒋校的主题讲座逻辑严密、干货满满，令在场的老师获益匪浅。
英语专场
12月5日上午，“名师领航”英语专场在观摩教室举行。
南京师范大学附属小学顾洁老师进行课堂展示，授课内容为三年级上册《Happy birthday》。顾老师以歌曲开启课程，瞬间抓住学生注意力，营造欢快氛围。在教学过程中，顾老师对朗读指导细致入微，chant 朗读极具感染力。通过引导学生模仿Bobby 许愿，让学生熟练掌握“I want...”句型，合作表演环节促进了学生的团队协作与语言运用能力。整堂课紧扣“What do you get from your birthday?”这一单元big question，使学生在轻松愉悦的情境中学习知识、提升能力的同时，深入思考生日所得所感。
课堂教学之后，顾洁老师做了专题讲座《“新三学”背景下指向学生核心素养发展的作业设计》，深度解读作业设计如何助力学生核心素养提升。讲座伊始，顾老师以四年级《I can play basketball》作业设计获奖案例切入，以“To be a better me”为主题，展示每课时的作业设计如何激发学生潜能。随后顾老师着重阐述了主题意义研究下单元作业的设计与实施路径，强调理解学生、支持学习、提升学力以促进人的全面发展。这场讲座为老师们提供了作业设计的新思路和新途径，老师们受益匪浅。
知之愈明，行之愈笃。
研有所备，研有所辩，研有所思，
一次次课堂的研讨，
正是一次次思想的碰撞。
带着诸多专家教师的智慧引领，
武实小全体教师定当
锲而不舍，行而不辍，
继续教育探索之旅，
共同书写教育新故事！
