探索知识的脚步，从不拘泥于一方课桌。红领巾校外研学活动是少先队实践教育的重要形式之一。我们鼓励孩子们走出传统教室，化身“小先生”，在真实的社会与自然环境中亲身体验、实践学习。
本期，让我们继续走进文齐路校区二年级孩子们的研学旅程吧！
镜头一：第一天，我们来到了北京天坛公园。在古代皇帝举行祭天大典的场所——圜丘，我许了一个美好的愿望。接着，我们又来到了皇穹宇，体验回音壁的神奇所在。在天坛，我看到生长了620年的古树，它可真是见证了中华大地的历史变迁啊。
镜头二：第二天，我们来到了心驰神往的天安门广场。这是我第一次真真切切地看到雄伟的天安门，黄色的瓦，红色的墙，非常壮观，我的内心也格外激动！正对着天安门的是人民英雄纪念碑，上面刻着“人民英雄永垂不朽”八个大字。今天的幸福生活都是人民英雄们用生命换来的，我们要加倍珍惜。
镜头三：最后一站，我来到了故宫博物院。故宫的建筑气势磅礴，红墙黄瓦，金碧辉煌。沿着中轴线，我依次参观了太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、坤宁宫......这里不仅有众多宫殿，也有很多文物，让我再一次感受到我们国家悠久的历史和灿烂的文化。
新华日报印刷基地研学之旅
暑假里，我跟随妈妈来到位于南京市玄武区的新华日报印刷基地。我们走进现代化印刷工厂，目睹一本杂志、一张报纸的诞生。
跟随讲解员的脚步，我们了解了报纸印刷的历史变迁。从古老的活字印刷到现代的高速印刷机，每一次技术的进步都见证了人类文明的发展。在不同的车间里，我们看到了报纸从排版、制版到印刷、装订的全过程。工人们熟练地操作着各种机器，紧张而有序地忙碌着，看着一摞摞崭新的报纸从印刷机中吐出，我们感受到了科技的速度和力量。装订完的报纸、杂志被整齐地装订成册，准备发往城市的各个角落。
参观完车间后，我们还体验了拓版印刷、丝网印刷，亲手制作了属于自己的印画。这次研学之旅，不仅让我了解了报纸印刷的全过程，更感受到了新闻工作者的辛勤付出和责任担当。在这个信息爆炸的时代，纸媒作为传统媒体依然发挥着重要的作用，它是我们了解世界的窗口，也是传承文化的重要载体。
参观扬州大运河博物馆的一天
2024年8月11日，这一天我特别开心，因为我和爸爸妈妈参观了扬州大运河博物馆！一进入博物馆，我便被那庄重大气的建筑风格所吸引。
参观博物馆的过程中，我得知早在春秋战国时期，华夏民族的祖先们就充分发挥了他们的智慧，通过开山疏浚，沟通水系，将黄河、长江、淮河、钱塘江等水系连接起来，成为了世界上最大的人工运河，而大运河文化正是从扬州发源起来的。我们去了很多的馆，最有意思的是6号馆，主要展出古代河里的昆虫，精彩纷呈。这短短一天的旅途，令我流连忘返，在这里，我感受到了华夏文明的独特魅力。
故宫行
前段时间，我听了《故宫里的大怪兽》系列，越听越喜欢，深深地迷上了故事中的“故宫”。于是这个暑假，我从故事走进了现实中的故宫。
印象最深刻的就是故宫内体量最大、等级最高的建筑——太和殿，也就是大家常说的“金銮宝殿”。听妈妈说，它面阔11间, 进深5间，还是重檐庑殿顶，内有皇帝专用的金銮宝座，檐角还安放了龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什这 10 个神兽。
经太和殿，再过中和殿，就到保和殿，它可是以前莘莘学子梦寐以求的地方，大家也猜到了，对的，这里就是古时候学生最高等级的考试殿试的地方。
SUMMER
故宫里很大，大怪兽却一只也没看到。故宫高高的城墙下，黄昏时凉风拂面，很多游客来散步，层层叠叠的故宫角楼，不仅有着精致巧妙的斗拱结构，又凝缩了中国传统建筑的美。
镜头一：暑假里，怀着对茅山道教的好奇心，我跟随爸爸妈妈前往了茅山一探究竟。茅山位于江苏句容与金坛两市交界处，最高海拔372.5米。到达茅山后，我们先至九霄万福宫，见流云朵朵，道观林立。道观中有三清、四方诸多神像，香火缭绕。远望丛山中有一数十米高的老子像，老子一气化三清，这正是道家学派的创始人。
镜头二：茅山脚下不远处，就是新四军纪念馆、苏南抗战胜利纪念碑所处。新四军纪念馆展出的内容颂扬了革命前辈的无畏精神，教育后人传承红色基因，不忘初心，牢记使命。缅怀先烈，是为了更好地前进发展；铭记历史，是为了更好地创造未来。苏南抗战胜利纪念碑为纪念苏南抗战胜利50周年而建，入口处牌坊上写着“浩气长存”四个大字，背面写着“世界一绝”四个大字。
镜头三：最后，我们来到了茅山景区的中华道文化博物馆。这是中国第一座完整展现中华五千年道文化发展史和道文化发展现状的博物馆，博物馆最显眼的就是老子的雕像，作为道家思想创始人，老子的雕像看起来仙风道骨，道教正是吸收了他的思想作为基础。道文化博物馆内藏品丰富，金枝玉叶——摇钱树便代表了汉代青铜浇铸的精湛工艺，诸多凤鸟图腾隐藏其中，圆形方孔钱是这棵摇钱树中的主要纹饰。馆内还有新疆和田尼雅遗址出土的汉蜀锦。此次茅山之行虽然时间不长，但记忆深刻，回去后，我还要慢慢地、细细地回味。
镜头四： 田野劳动
暑假烈日当头，花生也正是时节，小农夫我拿起农具，走进青山渔村的一片花生地里，花生种得很密很密，一眼望过去，好大的一片绿色。花生秧子大概有30多公分高，花生叶子是椭圆形的，叶子对称的长在花生杆上，花生杆又细又长。
我在教官的指导下，开始了采摘花生的体验。只见我左手抓住花生秧子，右手用力的用锄头刨土，再使出吃奶的力气将整棵花生拔出，在花生被拔出的一瞬间，所有的疲倦都没有了。我认真观察了自己拔出的花生，发现花生的根部非常的发达，根茎分布也十分有规律。当我看到上面结满了大大小小的花生，各个都很饱满，我顿时有一种无法言说的成就感，我是一个快乐的小农夫！
齐贤小先生们走出教室的窗棂，亲眼见证历史的厚重、感受科技的魅力、聆听自然的低语……
每一次研学实践，
都是一次心灵的触动；
每一份收获，
都将成为他们成长路上
最宝贵的财富。
撰稿：陈心怡 小先生
图片：班主任
编辑：殷 瑞
校对：邵丹丹
审核：陶礼宾
