【教研动态】析成绩笃行致远，树榜样砥砺扬帆——哈三中国际部期中考试质量分析暨表彰大会

穿过时光，看见努力的力量；透过耕耘，遇见美好的绽放。为表彰此次期中考试表现优异和获得巨大进步的同学，2024年11月19日上午，A-Level课程班举行了2024学年秋季期中考试表彰大会。过去的半学期里，国际部学子发奋图强，勇攀高峰，取得了可喜的成绩，这次表彰不仅是对优秀学子的肯定和鼓励，同时也是对所有同学的激励和期望。

表彰优秀 树立榜样

学科最大进步奖

葛佳怡、孙潇雅、岳卓尔、林天淇、李其霖、李润雨、张艺恬、王硕显、冯文迪

张群老师为获奖同学颁奖

班级综合进步最大奖

孙楹老师为吕骆书、张书瑜同学颁奖

学科第一名

蒲海凤主任为王钰清、刘以安、孙潇雅、杜施潼同学颁奖

班级前三名

仲晓舒主任为王钰清、刘以安、王硕显同学颁奖

学习榜样 激励奋进

王钰清同学作为优秀学生代表发言，她从课堂效率和晚自习效率两方面向同学们分享了自己的学习经验与心得：课堂是学习的核心，紧跟老师的上课节奏是学习的关键。课上专注听讲，动态做笔记，勇于主动提问，每次学习的内容都做到扎实；晚自习时间应自己合理安排时间，除了完成日常作业之外，更要注重预习新知识和日常的积累。另外学会适当放松，劳逸结合才能让晚自习的效率最大化。她认为学习的秘诀不在于花多少时间，而在于用心的程度，并鼓励同学们一起努力，共同进步。

展望未来 再谱新篇

蒲海凤主任首先向取得优异成绩的同学表示祝贺。她激励大家要胜不骄、败不馁，每一次考试都是一次挑战，并鼓励同学们在今后的学习中再接再厉，期待在下次的考试中看见更多同学的进步。其次对老师们的辛苦付出给予了肯定，感谢各位老师对同学们的谆谆教诲和无微不至的关怀，孜孜不倦地引导学生们在求知路上一路前进。

最后仲晓舒主任对全体师生表达了殷切的希望，她向全体同学提出要“自信、自强、自立”：自信，发现自己的闪光点，对自己充满自信，面对前方未知的道路要学会独立且自信面对；自强，努力提升自己，靠自己的拼搏努力去克服种种艰辛和困难；自立，学会独立思考和决策，选择出国留学路并非捷径，而是意味着在未来会面临更大挑战，她希望同学们在知识、生活技能、性格和品德塑造方面不断地充实自己，珍惜机遇、坚定选择，以青春之名，去奋斗出属于自己的美好明天。两位主任的寄语温暖而有力量，相信也给同学们带来了前进的动力和决心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人因梦想而伟大，因奋斗而卓越，因学习而改变，因行动而成功。一砖一瓦绵绵用力，一笔一画久久为功。此次期中表彰大会，是一次总结经验、表彰先进、激励后进的大会。不仅让国际部的学子们感受到了成功的喜悦，也让国际部全体教师更加清晰地认识到了自己的责任和使命，更加坚定了提升教学质量的信心和决心。愿同学们砥砺初心，坚持不懈，追随榜样，做最好的自己！

考而有思 研而有得

精分细析明来路得失，深思笃行履前途浩荡。为深入剖析期中考试成绩，明确下一阶段教学方向，不断提升教学质量，2024年11月14日上午、15日上午，哈三中国际部分别召开了A-Level项目班和ACT课程班本学期的期中考试质量分析会。

A- Level班成绩质量分析会

ACT班成绩质量分析会

明辨得失 精准分析

教学分析会上，各学科老师准备充分，依次进行了全面且深入的阐述。他们分别从试卷内容、学生学情以及考试结果这几个关键维度展开了深度的剖析。在分析试卷时，详细解读了每一道试题所涉及的知识点、难易程度以及学生的答题情况，指出了学生在知识掌握上的薄弱环节。对于学情，老师们结合日常教学观察，深入探讨了学生在学习过程中的学习态度、学习方法以及课堂表现，为后续分析提供了丰富的背景信息。而在解读考试结果方面，则运用了精准的数据统计，从平均分、最高分、最低分、各分数段人数分布等多个数据维度，全面呈现了学生的整体学习水平。同时，通过与 10 月份月考成绩的数据图表对比分析，使学生阶段性的学习成果得到了更为清晰地呈现。从两次考试的数据对比中，可以直观地看到学生在各个学科上的表现。这种对比分析不仅为教师调整教学策略提供了有力依据，同时也进一步明确了后续教学工作的目标与方向。

聚焦问题 协同育人

在分析会上，教师们以严谨的态度和专业的视角，对本次考试进行了深入剖析。他们首先对学生的答题情况进行了细致梳理，从答题思路、解题方法到知识掌握程度等方面逐一分析。

本次考试暴露出以下几个方面的问题。首先，在共性问题方面，他们发现部分学生存在基础知识不扎实的情况。例如在数学学科中，对一些基本公式和概念的理解和运用不够熟练；在英语学科中，词汇量积累不足，语法知识掌握不牢固。针对这些共性问题，教师们提出了一系列切实可行的具体方法。比如，加强基础知识的巩固和复习，可以通过定期进行基础知识小测验、布置针对性的课后作业等方式，帮助学生夯实基础。同时，教师们还计划在课堂教学中更加注重基础知识的讲解和练习，确保学生能够扎实掌握。

在个性问题方面，教师们通过对学生个体成绩的分析，发现每个学生都有不同的薄弱环节。例如有的学生在阅读理解方面存在困难，有的学生在写作表达上有待提高，还有的学生对于理科概念的理解不够透彻。对于这些个性问题，教师们采取了一对一的辅导方式，根据每个学生的具体情况制定个性化的学习计划。例如，对于阅读理解困难的学生，教师推荐了一些适合的阅读材料，并指导他们掌握正确的阅读方法和技巧；对于写作表达有待提高的学生，教师进行了专项写作训练，从语法、词汇、逻辑等方面进行针对性指导。

老师们互相借鉴学习，效果良好。在分析会过程中，教师们积极分享自己的教学经验和方法，互相取长补短。一些在解决共性问题方面有独特方法的教师，向其他教师介绍了自己的做法和心得；而在处理个性问题方面有成功案例的教师，也将自己的经验分享给大家。通过这种互相借鉴学习的方式，教师们不仅拓宽了教学思路，还提高了独立解决问题的能力。

统筹方向 矢志笃行

最后，蒲海凤主任对会议作出总结。蒲主任肯定了本次期中考试取得的优异成绩，同时针对各学科提出的问题给予了指导性的意见和建议。蒲主任指出，各学科的成绩不但反映了我校国际部前一阶段教学工作的成效，更让我们清楚地认识到存在的问题和不足。为了进一步提高我校国际部教学质量，我们要着重以下几个方面的研究。第一，加强教学研究。教师们要深入研究大纲、教材、教法，把握教学重点和难点，提高课堂教学的针对性和实效性。同时，要关注学科的发展动态，将最新的知识和理念融入教学中。第二，关注个体差异。每个学生的学习能力和水平都有所不同，我们要因材施教，制定个性化的教学计划，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在原有基础上取得进步。第三，强化学习习惯培养。好的学习习惯是提高学习成绩的关键。教师们要注重培养学生的预习、复习、认真听讲、积极思考、独立完成作业等习惯，让学生学会自主学习。第四，加强与学生的沟通交流。了解学生的学习困惑和需求，及时给予指导和帮助，激发学生的学习兴趣和动力。最后，蒲主任强调，教学质量的提升是一个长期而持续的过程。我们要有耐心、有信心，不断努力，不断探索。同时，也希望老师们能够保持团结协作的精神，相互学习、相互支持，共同助力学生的成长和发展。

反思过往，方能致远，每一次考试都是自我审视和成长的机会。此次期中成绩质量分析会不仅是一次对阶段性教学成果的全面审视和深刻反思，更是一次凝聚人心、明确方向、坚定信心的盛会。在未来的教学工作中，国际部全体教师将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，助学生在学业之路上披荆斩棘，向着理想的彼岸奋勇前进。