新星闪耀
初展风采
仙居县迎晖幼儿园新教师推门听课活动
为了深入了解课堂，真实掌握教师日常教学状态，准确把脉问诊教师常态课堂，促进教师专业成长，9月27日，县教育教学研究中心幼教教研员潘晓虹走进迎幼开展推门听课活动。
01
活动纪实
张沛豪·大班语言《跑跑镇》
张沛豪老师的大班《跑跑镇》以“跑跑镇”居民在跑动碰撞后出现了奇妙的“合体”现象为素材，先设计拓宽幼儿思维的闯关游戏，帮助幼儿打开思路，进行头脑风暴，然后引导幼儿尝试自制绘本创编故事，尽情发挥幼儿的奇思妙想。最后使用音乐和律动结合在一起表演绘本故事，和孩子一起愉快的“玩”故事。
吴叶芳·中班语言《村居》
吴叶芳老师借助中班语言《村居》活动，结合中班幼儿对春天的已有经验，设计了此次活动，吴老师通过图片辅助的形式将诗词内容呈现，让幼儿更能直观理解词句的意思，从而激发了幼儿对春天的喜爱和对学习故事的兴趣。
王艺颖·中班语言《夸自己》
王艺颖老师以“夸自己”展开话题，通过引导幼儿欣赏散文诗，感受成长的变化，用夸张吹牛的手法，让幼儿理解对成长的向往。同时学会发现自己的优点，并能用表征的形式大胆的用语言表达出来，帮助小班升入中班后增强自信心。
胡嘉倪·托班艺术《美丽的蝴蝶》
胡嘉倪老师的托班艺术《美丽的蝴蝶》从蝴蝶的生长过程和生活习性导入，提高幼儿对活动的兴趣。使幼儿对蝴蝶有了进一步的了解。在绘画环节，幼儿能发挥想象力和创造力，表现出自己心目中的蝴蝶形象。
王莹莹·大班社会《各民族一家亲》
王莹莹老师的大班社会《各民族一家亲》让幼儿了解少数民族生活习惯和人文风情，王老师通过丰富多彩的视频，让幼儿直观了解到民族的服饰、习俗、美食等，并通过连线游戏让幼儿加深印象，最后王老师引导幼儿跟随少数民族特色音乐做出舞蹈动作，在游戏体验中感受少数民族文化，让幼儿热爱并尊重少数民族，为祖国多元民族文化感到自豪。
朱小亚·大班语言《朱家故事》
朱小亚老师借助大班语言《朱家故事》，让幼儿在观察的过程中大胆猜测故事内容，思考“把所有家务活都交给妈妈，她会怎么样？”在游戏过程中通过肢体模仿了解家务劳动有哪些？我会做哪些家务？从而激发幼儿乐意参与家务劳动，懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的责任。
王梦婷·中班社会《我想当值日生》
王梦婷老师的中班社会《我想当值日生》，带领幼儿一起做值日生，鼓励幼儿愿意为教师同伴做力所能及的事情，喜欢当值日生。幼儿初步了解了值日生的指责和要求。懂得做事要专心，认真负责。
戴朦谊·大班数学《建筑的奥秘》
戴朦谊老师的大班数学《建筑的奥秘》鼓励幼儿大胆试验，加深小朋友对立体物体有探索的兴趣。让小朋友们了解球体和圆柱体的基本特征及区别。激发幼儿在生活中寻找是或类似是球体和圆柱体物品的兴趣。
02
互动点评
展示活动结束后，潘晓虹老师带领参与听课的教师及时进行集中研讨。首先由授课教师自评、反思，潘老师链接儿童经验，就活动组织、师幼互动等方面，多维度进行了点评、指导，强调新生力量们，务必要立足课堂、钻研教材，提升自己的教育教学能力。
推门听课活动，不仅体现了教师常态中的备课水平、课堂驾驭能力和教学效果，及时掌握了老师们的教学动态，同时也促进了常规教学、一日活动各环节的有效组织，为帮助、指导教师更好地开展日常教学活动，提供了一个互相学习的平台。迎幼将以“推门听评课”为切入点，进一步加强优化常态化教学过程管理，不断提升教育教学质量。
END
编辑｜通讯组
审核｜林琼洁
监制｜园长室
