冬日暖阳，暖意融融，齐心教研，氛围正浓。课题研究乃是教育科研之重要载体，亦是学校持续创新、积淀成果、提升品质的关键核心工作，更是增强教师教育教学能力的有效途径。2024 年 12 月 20 日，郑州市郑东新区康宁小学成功举办国家级课题结项汇报与省级课题开题论证会，这不单是过往科研探索的总结回溯，更是全新研究征程的重大契机。
本次活动齐聚了康宁小学区级以上在研课题的研究者以及真研真行科研工作坊的老师们。荣幸之至，我们邀请到了河南省教育科学研究院的资深研究员韩和明，郑东新区教科室主任王海霞等亲临现场，河南省基础教育课程与教学发展中心副主任汪豪浩和郑州市教育局教研员曹淑玲也通过线上方式参与了我们的会议。
在中国教育学会课题结题汇报中，课题组成员以其《素养导向下“童享”劳动教育课程体系构建与实施研究》为题，精彩呈现了国家级课题的丰硕成果。
省级课题组成员范清雅老师则带来了《基于河南地方特色美食文化 开发小学食育课程的实践研究——以“食在康宁，品味中原”课程为例》的开题报告，让我们对即将开展的研究充满期待。
课题评审专家组通过听取汇报，凭借专业视角与严谨态度，对课题组的钻研精神予以充分肯定，分别针对课题研究的细节、过程及研究成果的应用等问题展开精准点评。同时，还依据课题研究的重点、需解决的问题，提出挖掘特色、落实细节、推广应用等建议。高屋建瓴的评议令课题组成员收获颇丰，为进一步推动教育科研工作，指明了更清晰的操作路径与努力方向。
本次结题开题报告既是课题研究成果的展示舞台，也是促进教师专业发展的动力源泉，更是我们对生活育人理念的不懈追求与深入探索。坚信康宁人将始终保持认真积极的探究姿态，聚焦教育教学实践中的真实问题，不断分析、提炼、完善、总结，在“教·研·学”的道路上坚守初心、奋勇前行。
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图文 | 课程教学部
编辑 | 信息中心
