路漫漫其道修远，吾将上下而求索。为了提高课题组成员的研究能力和学术水平，促进教师科研水平发展，推动教育教学课题研究，怀着对教育现象的寻根究底，对教育事业的热爱，带着对教育的思考和探索。2024年9月27日下午，康宁小学举行2024年度校级课题开题活动。
本次开题报告会分为三组，分别是由蒋飞老师主持的专项课题组、尹舒婷老师主持的重点培育课题组以及赵丹（小）老师主持的青年助长课题组。同时邀请于锋老师、米静老师、孙艳娟老师作为指导专家进行课题点评。
蒋飞老师主持的专项课题组
尹舒婷老师主持的重点培育课题组
赵丹（小）老师主持的青年助长课题组
教而不研则浅，研而不教则空。课题研究能使教师突破教育瓶颈，每个课题组成员全员参与，课题组派代表从其课题的研究背景（问题和原因分析）、研究目标、研究内容、研究计划、分工及已开展的工作等方面进行了汇报。
盛香芹老师进行开题汇报
侯聪杰老师进行开题汇报
李香芝老师进行开题汇报
王二玲老师进行开题汇报
马晗老师进行开题汇报
杜超老师进行开题汇报
钟炜老师进行开题汇报
王真真老师进行开题汇报
毛中华老师进行开题汇报
张鑫老师进行开题汇报
姜雪老师进行开题汇报
吕彩雨老师进行开题汇报
在专家点评环节，各位专家老师首先肯定了课题的研究价值，同时就开题报告的撰写题目、课题研究目标、研究内容、课题实施的步骤以及预期成果呈现方式等方面提出了以下指导性意见和建议。
1. 研究目标不具体，落实困难，建议把重新制定目标，落实到具体处，目标对应内容。
2.建议将课题目标进一步细化，并要确保每一项研究目标都有对应的研究内容支撑，使得研究目标和内容更加具体和可操作。
3.帮助小课题成员梳理明确课题专业书籍要制定读书计划，阅读书籍不宜过多要适量减少；
4.研究步骤时间要精准、研究活动课的顺序调整，研究成果可先以最低标准开展，后期可以适量增加成果等一系列问题，让课题组成员对课题的研究方向更加清晰明了。
于峰老师进行点评
米静老师进行点评
孙艳娟老师进行点评
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。本次开题汇报会，带给我们许多深思，在专家们的指导下，完善优化课题研究“规划图”，扎实推进课题“耕耘图”，并转化为课题的“成果图”。去探寻和感悟教育科研的魅力，让教育教学变得更有意义和价值。不断提升我校的科研水平和整体实力！
选择康宁小学
做更好的自己
图文 | 课程教学部
编辑 | 信息中心
