为进一步加强康宁小学师资队伍建设，提高教师专业能力和水平，促进教师专业成长，提升团队综合素养。2024年10月8日-11日，康宁小学分学科开展了教师基本功暨学科技能展示活动。本期展示学音乐教师学科技能展示开展情况。
//////////////////////
为深入贯彻核心素养教育理念，进一步促进音乐教师队伍专业化发展。2024年10月11日上午，康宁小学音乐教研组全体教师齐聚报告厅，开展了自弹自唱专业技能的展示活动。本次活动通过教师们的精彩演绎和评委的专业点评，不仅展现了教师们在音乐专业领域的深厚功底，也为进一步提升音乐教学质量提供了新的思路和方法。
音乐教研组6位教师分别选取了6首不同风格、不同难度的曲目进行自弹自唱展示。从悠扬的独唱到丰富多样的二重唱、表演唱，从富有独特韵味的古诗新唱到轻松活泼的校园民谣，教师们用琴声与歌声交织出一幅幅动人的音乐画卷。教师们的自弹自唱不仅展现了扎实的专业技能，更体现了对音乐的热爱和对教育的执着。
自弹自唱展示结束后，评委团对每位教师的表现进行了详细而专业地点评。评委们一致认为老师们在自弹自唱方面展现出了较高的专业素养，不仅钢琴伴奏技术娴熟，而且歌唱情感饱满，为践行新课改核心素养课堂，引导学生深入感受音乐魅力，提升学生审美情趣和艺术修养充分夯实基础；同时评委们也中肯提出了专业技能展示中呈现的问题和改进的宝贵建议，为老师们下一步加强专业技能学习，拓宽专业技能维度明确方向。
此次活动不仅是一次专业技能的展示和交流，更是一次教育理念和教学方法的碰撞和融合。教研组通过以赛促练，以研促教，老师们不仅能够相互学习、共同进步，还能够不断反思自己的教学实践，创新探索更加切合核心素养教育理念的教学方法和手段。
一次展示、一次提升，自弹自唱技能展示不仅给教师们提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和相互学习提升的机会。作为新时代教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具有过硬的专业技能，为学生的全面发展奠定良好基础，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。
选择康宁小学
做更好的自己
图文 | 课程教学部
编辑 | 信息中心
