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为加强学校的师资队伍建设，推动学校的教育教学改革。喀什市第二十八中学开展了2024——2025学年第一学期寒假前的校本培训。本次培训共分为三个篇章：制度保障、智慧碰撞和专业引领，涵盖内容丰富，涉及到每天全员阅读一小时、《从教走向学》即兴读书分享、全员诵读、学校发展和校园文化解读、外出学习人员交流分享、文化大讲堂、教研组工作总结；智慧云平台使用方法、考勤管理制度学习、绩效考核、评优选先、职称晋升、班主任考核培训等内容。旨在让老师们充电学习，拓宽自己的教学思路，提升自己的专业素养。
为滋养教师的专业素养，助力其教育实践能力迈向新高度，教研室精心策划，引领全体教师踏入一场满溢书香的全员阅读之旅。老师们一同沉浸于《从教走向学》的智慧海洋。这本书宛如一座隐匿在岁月深处的知识宝库，每一页都散发着启迪人心的光芒。老师们以虔诚之心翻开书页，在文字间穿梭，与教育的真谛悄然相遇。当阅读环节缓缓落下帷幕，思维的火花在交流的舞台上热烈绽放。面对精心出示的问题，老师们纷纷袒露心声，分享自己的读书所感。在这一来一往的交流中，老师们相互学习，携手共进，留下一串串坚实而深刻的成长足迹 。
培训间隙，我校教师一同踏入了全员诵读的奇妙之境。老师们的声音交织在一起，情感的涟漪便在空气中层层荡漾开来。在这一方诵读天地，每位教师都以心相付，去触碰文字背后的温度，去感知灵魂深处的共鸣。
喀什市第二十八中学党委书记陈晓江同志为老师们展示了二十八中学的文化传承与历史烙印。二十八中，这片孕育着知识与梦想的沃土，承载着丰富的文化内涵与独特的精神风貌。在这里，每一块砖、每一片叶，都诉说着岁月的故事，每一座建筑、每一条小径，都蕴含着深厚的文化底蕴。一张张老照片，诉说着光阴的故事，也引发了全体二十八中人的情感共鸣。
为持续延展教育视野，精筑教师专业素养的高塔，此次培训还安排了外出学习教师交流汇报活动。旨在充分释放教师“走出去”取经问道、“带回来”倾囊相授的辐射能量 ，让智慧的火种蔓延至校园的每一处角落，全方位推动学校教育教学质量稳步攀升，迈向新的高峰。
教研组工作总结不仅是回顾过往，更是一场深度的自我探寻。通过细致梳理，教研组长们通过汇报一学期以来开展的工作，得以敏锐洞察教研活动中存在的问题。在思维碰撞的火花中，下一阶段教研工作的重点、目标与方向愈发清晰。这就像为前行的船只校准航向，让教研工作如那春日潺潺溪流，更加合理、有序地奔腾向前，驶向教育理想的远方 。
教师的专业成长之路，恰似在知识瀚海行舟，需有好书作为明亮灯塔，指引前行方向；教师的精神世界构建，如同禾苗渴望甘霖，离不开阅读的滋养润泽。每一次翻开书页，都是跨越时空与智者对话，开启一场奇妙的精神邂逅，亦是接受一场纯净的心灵洗礼。
在弘扬教育家精神的漫漫征途上，二十八中学也有这样一群熠熠生辉的人。他们在知识的崇山峻岭间执着攀登，以孜孜不倦的姿态，追逐着学术的卓越巅峰；他们有的人凭借勤勤恳恳的付出，诠释着教师的神圣职责。有的人岗位上默默耕耘，用自己的方式保障学校的顺畅运转。更有人如同温暖有力的后援团，以全心全意的热忱，为学校的各项工作提供坚定支持。他们的身上，闪耀着数不尽的动人光芒，这些闪光点，如同璀璨星辰。
在这日新月异的浪潮中，喀什市第二十八中学深知与时俱进的重要性。2024年12月底，学校圆满召开教职工代表大会，顺利通过了《喀什市第二十八中学奖励性绩效考核方案（试行）》这一重要决定。在校本培训时，学校化身细致的引航人，向全校老师深入解读方案。期望老师们能如明晰航向的水手，明确考核导向，在日常工作中，扎实做好常规工作，高效完成临时工作，创新完成重点工作。
制度解读 结果导向
应知应会 巡课制度
智慧中小学、班主任工作解读
2025年全国教育大会解读
在此次校本培训中，我校评比出了外出分享优秀教师，优秀教研组以及书香教研组，并对他们颁发了奖状，鼓励大家再接再厉，再创新高。
1月11日下午，喀什市第二十八中学赵彤晔同志在本次校本培训中，全面分析了我校的师资结构。她结合喀什市当前人口结构变化，分析了未来两年学校的招生趋势和各学段学生数量的巨大变化。她希望全体老师能够有危机意识，精研自己的专业，努力提升个人素质，以应对未来局势。
最后伴随着音乐组带来的《小美满》和《回家》，全体老师沉浸在轻松愉悦的歌声中完成了校本培训，为2024-2025学年第一学期画上了完美的句号。
岁末之际，喀什市第二十八中学圆满结束秋季学期寒假前校本培训。培训中，教师们热烈研讨，思维碰撞出绚烂火花。此次培训，凝聚了团队力量，让我们收获满满。未来，我们将带着所学所感，为培育新时代人才全力拼搏 。
供稿 | 喀什市第二十八中学
