《新闻知识》|网络游戏:藏族青少年的社交新平台

文摘   2024-10-16 09:23   陕西  

编者按

新媒体时代,网络游戏对人际交往模式产生着显著影响。《新闻知识》2024年第1期刊发了次仁群宗的文章《作为媒介的网络游戏:藏族青少年网络空间交往实践探究》,通过深度访谈探讨网络游戏如何为藏族青少年提供社交平台,既揭示了网络游戏对藏族青少年在多元文化环境中的社会交往促进,也提供了一种新的文化接触和适应机制。本刊特编发精彩内容,以飨读者。

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引  语


随着媒介技术的普及,“数字化生存”时代已经到来,电子媒介成为人们日常生活中重要的组成部分。网络游戏以其互动性、开放性、多元性兼具社交媒介的功能,对人们的生活行为、学习方式、价值观念等方面产生持续性影响,分析人们的网络游戏参与行为成为一个值得探讨的命题。


青少年是网络游戏的重要参与者,研究网络游戏对青少年的影响一直是学界热点。藏族作为中国多元文化共同体中的重要组成部分,其青少年拥有独特的文化背景和生活经历,研究他们在网络游戏中的行为不仅可以分析这一群体的特点,而且对于深入理解藏族青少年群体在多元文化背景下的互动方式、社会自我定位以及身份认同的形成,都具有重要意义。


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研究综述


(一)青少年与网络游戏的批判研究
围绕青少年与网络游戏的研究最初持批判态度,认为青少年较多地接触暴力游戏会使其行为和话语变得具有攻击性,网络游戏暴力是导致大学生犯罪的众多因素之一,网络成瘾与青少年的心理健康存在显著的直接关联。


(二)网络游戏中的互动交往研究
有学者基于媒介环境学视域,指出网络游戏中的数字人际关系呈现出从弱关系到强关系的演化,人与媒介共同构成了一个不可分割的数字化生存体。有学者围绕游戏中玩家的情感性互动进行研究,指出游戏社群中社会层面的权力会对玩家产生控制和规训。有学者关注网络游戏中的互动关系,指出手机游戏形成的游戏外社群论坛呈弱关系媒介,而微信、QQ等熟人社交的游戏圈具有强关系特征。


(三)网络游戏对玩家自我认同影响的研究
特克认为,网络游戏是一个发现自我甚至重塑自我的实验室,游戏玩家能够不受地域限制建构平行、多元、去中心化、片断化的后现代自我认同。网络游戏参与不是一种单纯的娱乐消遣,而是改变着游戏玩家认识自我与人际互动的行为。


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研究设计


(一)研究对象

       本研究选取的对象为在异地高校就读的藏族本科生,年龄在18岁至24岁之间。本研究以滚雪球方式搜集研究对象,最终选取4名女生和8名男生作为重点研究对象,12名玩家均有3年以上参与网络游戏的经历。


(二)研究方法
本研究采用半结构化深度访谈方法,重点探索藏族青少年在网络游戏中的互动体验与感受。


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研究结果与分析


(一)共享空间:提供社交互动的可能性
网络游戏不仅作为娱乐媒介存在,也是一个重要的社会互动平台。对于初入大学、远离家乡的藏族青少年而言,网络游戏成为一种社交工具,可以帮助他们快速融入新的社交环境。
网络游戏创造了一个共享的空间,这一线上虚拟空间的存在,延续了线下交往中的密切性,重组了时间与空间,使游戏成为一个“仪式化”的精神共享空间。网络游戏作为共享的空间,成为藏族青少年社会融合和文化交流的有效平台,对这一群体的社会化产生重要影响。


(二)共享支持:获得自尊与情感的满足
在网络游戏的“赛博空间”中,不同身份背景的玩家进行互动,这种经验在一定程度上缓解了玩家在现实中产生的焦虑、孤独等消极情绪,产生心理调节的作用,主要向玩家提供自尊与情感两方面的支持。
一方面,网络游戏快节奏和短时间的操作能让他们立即看到“付出有成效”,深刻体验到游戏带来的愉悦感,从而弥补现实中的挫败感。另一方面,网络游戏中的相互配合和支持,不仅肯定了玩家对自我身份的认同,还提供了一种精神的连接和情感陪伴。


(三)共享身份:建构的游戏共同体
网络游戏的匿名性特征,允许玩家根据个人偏好塑造自身虚拟形象,隐藏了现实中的显著特征。这种匿名性及角色扮演机制,允许他们重新编码自身的社会身份,消解了现实陌生人互动过程可能产生的社交磨合,使玩家关注于互动本身。   
这种互动特性,拓展了藏族青少年群体的社交网络,使得这些网络不再仅限于血缘或地缘关系,为藏族青少年的社会融入和文化交流提供了重要支持,有助于构建更加多元的社会交往结构。




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结  语


网络游戏的互动超越单纯的娱乐,反映了深层的心理和社会动态。对于藏族青少年而言,网络游戏提供了一个共享的虚拟空间,有效地满足了他们在多元文化环境中的社会交往需求。这些实践让藏族青少年在虚拟与现实世界之间穿梭,网络游戏的体验与反思不仅拓展了他们对世界的认识,也帮助他们在数字化时代定位自己。网络游戏因此成为一个重要的文化实践领域,对藏族青少年的社会交往和身份认同产生着重要影响。

参考文献

本文系简写版,查阅全文及引用请点击左下角“阅读原文”:

次仁群宗.作为媒介的网络游戏:藏族青少年网络空间交往实践探究[J].新闻知识,2024(1):33-39,94.



文章策划|李安定

文字编辑|赵书晗

图片编辑|张鹏英

版式设计|王奕心

责任编辑|张晋  苗萍




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