在这个日新月异的时代
科技悄然成为我们生活的一部分
不仅点亮了我们的世界
也渗透进孩子们的成长过程
在姑苏区
老百姓家门口的幼儿园里
到处闪烁着“科创”之光
科学技术往往以直观、互动的方式激发孩子们的好奇心与探索欲，让孩子们在玩乐中学习科学知识，培养解决问题的能力和创新思维。让我们走进幼儿园，探寻科技如何在幼儿园活动中绽放光彩！
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区域活动中的“科创”之光
在激发孩子探索欲，培养创新思维的幼儿园区域活动中，科技元素的加入让传统游戏焕发新生。
苏州市姑苏区冠云实验幼儿园的语言区将AI图像识别技术与绘本结合，实现机器人为孩子们讲述绘本故事，引导孩子们进行深度阅读，激发了孩子们的阅读兴趣，显著提升他们的语言表达能力和理解能力。
益智区中，孩子们可以与机器人对弈或向机器人学习棋艺技巧，机器人根据每位孩子的历史表现数据与孩子进行对弈，让孩子们在学习过程中能够得到更加个性化和针对性的指导。
苏州市姑苏区平润实验幼儿园的建构区投放了智能积木，利用磁吸技术，让孩子们在搭建的同时学习基础的编程逻辑，创造会动的小机器人。
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集体教学活动中的“科创”之光
集体教学活动是幼儿园教育的重要组成部分，在践行课程游戏化理念的过程中，科技的融入让这一过程变得更加生动有趣且高效。
苏州市姑苏区胥台实验幼儿园的《中班数学：小小快递员》运用智能机器人，创设了“送快递”任务，孩子们在高体验、高互动的开放式学习情境中内化方位知识，提升了思维品质。
苏州市姑苏区新康实验幼儿园的《中班数学：神奇的形状小镇》活动充分运用智能平板的小组教学功能，孩子通过自主操作、动态组合，与多媒体设备互动，直观感知了不同形状的特点，提升了想象力和创造力。
苏州市阊西实验幼儿园《小班语言：“花儿”变身记》利用软件将静态的纸质页面上的小动物通过扫描的形式竖立起来，让幼儿在沉浸式互动中提升表达兴趣与能力，增加语言经验。
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特色活动中的“科创”之光
幼儿园“一日活动皆课程”，幼儿园丰富多彩的活动中都蕴含着深刻的教育价值，而科学技术的渗透为活动增添了更多价值与可能。
苏州市姑苏区平江新城幼儿园关注孩子运动健康的发展，通过智能手环监测孩子的身体健康情况以及运动状态，更好地制定园所锻炼方案，促进孩子健康成长。
苏州市平江中心幼儿园在“大厨牵小手”活动中邀请得月楼的大厨进园展示传统苏式美食的制作，老师运用手机与一体机的联动，进行实况转播，让所有孩子都能看清楚大厨的每一步操作。
苏州市姑苏区平江实验幼儿园、苏州市姑苏区虎泉实验幼儿园等园所鼓励家长和孩子积极参加各级各类科创类展示活动，同时以科创活动为桥梁建立起家园互动的平台。
科技如同一泓清泉
为孩子们的成长之路
创造了更多可能
它不仅是一种工具
更是一种教育理念
鼓励孩子们
勇于探索、敢于创新
图文来源：学前教育与社会教育处、姑苏区教育科学研究中心、姑苏区青少年宫、苏州市姑苏区冠云实验幼儿园、苏州市姑苏区平润实验幼儿园、苏州市姑苏区胥台实验幼儿园、苏州市姑苏区新康实验幼儿园、苏州市阊西实验幼儿园、 苏州市平江中心幼儿园、苏州市姑苏区平江实验幼儿园、苏州市姑苏区虎泉实验幼儿园
编辑：严辛夷
审核：周倩岚
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