一个人遇到好老师是人生的幸运，
一个学校拥有好老师是学校的光荣，
一个民族源源不断涌现
一批又一批的好老师
则是民族的希望。
以一灯传诸灯
终至万灯皆明
她认为播撒的书香种子
必将在孩子们的心中生根发芽
长成参天大树
每当放学铃声响起，苏州市沧浪新城第一实验小学校便有这样一道独特的风景：伴着整齐的脚步声，嘹亮而清澈的童音回荡在整个校园。嘹亮的诵读声正是来自该校黄美玉老师所带的六（3）班。
利用碎片化的时间吟咏古诗，积淀语文素养，是黄美玉老师推行了四年的妙招。班级里，同学的古诗词积累人均可达百首，《滕王阁序》等名篇同学们张口就来。黄老师注重诵读教学是由引领孩子们诵读课文文本开始的，每一篇课文都由同学们自主领任务进行范读，优秀作品还会传至“喜马拉雅”平台，同学们体验到了当小主播的幸福。
爱生如子的她，愿意给孩子们更多自由空间。因此在他们班级，还有许多新鲜事：几位热爱阅读的同学在一张空课桌上摆放各类图书并进行登记借阅管理，学生们自建的“书香之港阅读公司”就这样诞生了；酷爱古诗文的同学则创办了“凤尾鱼抄诗公司”，这样的学习“公司”还有好几个，一整套体系让老师们都钦佩不已。
教学实践中，黄老师还有许多高招：“循环日记”与“缤纷作业”。“循环日记”的训练内容不只是叙写“人事物景”，有时是一篇充满科幻的想象文，有时是需要组员合作构思的接龙小说，有时是一则应时应景的诗歌创作……这些新颖的题材让同学们写作兴趣盎然。“字词大本营”“课文复读机”“作者名片”等，这些有趣的预习栏目都由同学自己拟定，喜欢绘画的同学更能大展身手，为预习的课文来一则插图，让预习变得不单调。
作为班主任，黄美玉老师更是将爱心与责任融入到了日常的点滴之中。她宛如一位静谧的倾听者，于学生的心声中捕捉成长的波澜，引领他们穿越困惑的迷雾；她以匠心独运的班级活动，织就一幅幅蓬勃向上的班级画卷，让每一颗活泼泼的心灵都能在集体的怀抱中寻得温暖的港湾与归属的慰藉。
莫道桑榆晚，
为霞尚满天。
如果你问，
什么是好老师的模样？
那一定是像黄美玉老师这样，
从教35年，
仍在教学征途上不断求索
她的教育如春风化雨，
似新月凝露，
让教育之花绽放。
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图文来源：组织人事处、办公室、苏州市沧浪新城第一实验小学校
编辑：莫怡娴
审核：张擎宇
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