姑苏幼儿园的课程
是怎样的？
孩子们每天都在发生着
怎样的故事？
老师们又是怎样
帮助孩子们成长的？
让我们一起去
幼儿园的课程故事里
寻找答案，
了解孩子眼中的姑苏······
想要真正了解苏州
就要走进苏州博物馆
当博物馆文化与幼儿教育相遇
又会迸发出怎样的火花呢？
苏州市姑苏区胥台实验幼儿园
的孩子们
带着这样的好奇与期待
踏上了“博物馆”之旅
什么是博物馆？
博物馆是幼儿学习的宝贵资源，在这里，幼儿可以直观地了解历史的发展和文化的多样性。关于苏州博物馆，孩子们也有着自己的认知。孩子们发现了苏博建筑的独特魅力：“博物馆的墙是白色的，但又有一点点灰色，像下过雨后的天空”“苏州博物馆的屋顶好像好多小帽子叠在一起，又像是一群小鸟在开会”。
苏州博物馆里有什么？
除了建筑，孩子们对苏博的展品也充满了好奇。在做好充分准备后，他们踏上了前往苏州博物馆的实地参观之旅。他们按照自己设计的路线，一步步走进这座文化殿堂。从建筑到展品，孩子们仔细观察，认真聆听讲解员的介绍。他们通过照片记录下自己的所见所闻，并在班级分享会上与大家交流心得。
这次参观不仅让孩子们增长了见识，更让他们感受到了博物馆的魅力。他们开始思考：“苏州还有哪些博物馆呢？”于是，新一轮的调查之旅悄然开启。
打造自己的“博物馆”
区域游戏时，美工区的小朋友们提出了一个“金点子”——开一个迷你博物馆。这个提议立刻得到了大家的响应。孩子们开始积极筹备：策划组负责选择地点、布置环境、摆放展品；制作组则动手制作各种展品；宣传组则绘制海报、制作邀请函、担任现场解说员。在这个过程中，孩子们的语言表达、组织、应变及社会交往能力都得到了极大的锻炼。
制作组
制作组
宣传组
迷你“博物馆”开馆啦！孩子们蜂拥而至，兴奋地参观着每一个展品。解说员们则耐心地向小客人们讲解着展品背后的故事。这一刻，孩子们仿佛成为了博物馆真正的小主人。
在参观苏州博物馆和打造迷你“博物馆”的过程中，孩子们不仅丰富了知识，拓宽了视野，更重要的是学会了如何用自己的眼睛去发现美，用自己的心灵去感受世界。他们学会了相互协作，共同面对挑战，也体验到了成功的喜悦与自豪。
社会资源蕴含着宝贵教育意义
要为孩子们创造更多元的学习机会
让他们在探索与创造的道路上
不断成长、不断蜕变
擦亮姑苏教育品牌
推动教育高质量发展
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图文来源：学前教育与社会教育处、姑苏区教育科学研究中心、苏州市姑苏区胥台实验幼儿园
编辑：严辛夷
审核：周倩岚
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