习近平总书记强调，要用好这样的红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。2024年，是中华人民共和国成立75周年。姑苏区教体文旅委系统梳理姑苏百年老校红色印记，整理红色校史、讲好红色故事、做好红色教育，引导姑苏学子传承红色精神，厚植家国情怀。
本期走进
苏州市勤惜实验小学校
百年老校档案
▲老校门
▲新校门
追忆红色岁月
▲创校人章钰先生
苏州市勤惜实验小学校创办于1906年，初名官立初等小学堂第十七校，为维新派开明士绅章钰此年创办的40余所实施新式教育的小学堂之一。
▲学校原址灵迹司内寄托人民美好愿望的止疟泉
创办时，学校位于北街灵迹司堂（现东北街128号），1923年，因原校舍不敷使用，改租东北街15号勤惜庵，遂与“勤惜”二字结下不解之缘。校训“勤·惜”即由校名演变而来。进入新时代，学校基于校训文化，提取了“勤惜积学 以美其身”的育人理念，引导学生通过勤学、勤思、勤行、惜时、惜物、惜人，不断提高自身修养，达到“美其身”的境界。
办学百年，学校培养了无数优秀学子，教师群体中更是涌现出张国珍这样的抗日英烈。
▲张国珍烈士
张国珍出生于1906年，从江阴师范学校毕业后，回家乡任小学教师。大革命浪潮席卷全国之时，他义无反顾地投入农民运动，支持北伐革命，成为沙洲地区举足轻重的风云人物。
第一次国共合作破裂后，张国珍在中国共产党的领导下积极参与和组织沙洲地区农民暴动，并于斗争中加入了中国共产党。农民暴动失败后，敌人疯狂进行报复，党的活动被迫转入地下。张国珍先后隐蔽到无锡南门邵巷小学、北张小学和苏州勤惜初小（即勤惜实小），以教师身份作掩护，继续从事革命活动。
抗日战争爆发后，张国珍和同乡战友余静嘉、李善生成立了抗日队伍。1940年，新四军“江南抗日义勇军”民运工作队进入沙洲地区开辟抗日游击根据地，张国珍为根据地建设作出了积极贡献。同年11月，张国珍被土匪薛应文部绑架杀害，沉尸江心，年仅34岁。张国珍牺牲后，沙洲县抗日民主政府将沿江区改名为“国珍区”，以缅怀这位抗日英烈。
▲张国珍烈士遇难处
赓续红色血脉
▲老党员王德和爷爷来校进行主题宣讲
学校抓住重要节日、纪念日等时间节点，持续开展红色教育，通过主题宣讲、诵读经典等方式，引导学生学党史、听党话、感党恩、跟党走，努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。
▲红领巾广播站开展系列红色宣传教育
学校用好队室、红领巾广播站、校园宣传栏等，建设红色教育阵地。校园墙成为升旗手光荣榜、队员风采墙；广播站的“红领巾小主播”在辅导员的指导下，精心选择红色教育内容，进行学习和宣传。
▲各中队开展红领巾寻访活动
学校还将红色教育的课堂从校内搬到革命纪念馆、博物馆、社区服务中心、农场等广阔的校外天地。学生通过丰富的红色寻访活动，树立国家富强、民族振兴的信念。
▲区档案馆党员蔡妈妈给同学们开红色主题班会
学校还结合校园特色，发挥校内“大美勤惜家长讲师团”作用，制定“大美勤惜红色讲师团”课程，聘请家长担任志愿辅导员，开展红色教育。
红色教育师生说
作为一名青年教师，能站在勤惜校园的三尺讲台上绽放青春华彩是我的荣幸。校训“勤·惜”塑造了我为人为师为学的端正处事态度，校风“争朝夺夕”勉励着我把握好教书育人的每时每刻，教风“千引万领”指引着我钻研教育之善法。勤惜的百年文脉引领着我们立志培养出好问多思、勤学善作，能够传承红色基因，肩负起中华民族伟大复兴使命的新时代好少年。
——教师 陆子卓
大美勤惜，百年老校；百年积淀，文化深厚。“勤”“惜”二字，既是校名，也是校训，引领着我做勤奋之人，立志成为德善之才。 身为勤惜学子，我感到十分自豪！她激励着我要胸怀大志、珍惜时间、脚踏实地、勤学勤思，做一个全面发展的新时代好少年！
——2019级学生 涂笑研
勤惜校园图鉴
▲建筑小品“勤学惜时”之“凿壁透光”
▲学校“惜时馆”
▲学校“采芹园”
▲学校“节气廊”
姑苏区教体文旅委不断完善落实立德树人根本任务和促进学生全面发展的体制机制，指导区域各百年老校充分挖掘校史中的红色资源，将其宝贵价值寓于育人全过程，持之以恒做好红色基因传承教育，不断扩大教育覆盖面，强化教育时代性，提高教育渗透力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
镌刻红色印记
传承红色基因
姑苏百年老校在行动！
图文来源：义务教育处、综合教育处、苏州市勤惜实验小学校、张家港史志
编辑：赵岩松
审核：包 涵
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