翻开一本书，点亮一盏灯。2024年11月28日下午，在解放路小学开展了区级重点课题中期研讨活动。活动邀请了静安区教育学院科研室副主任杜兴义、奉贤区教育学院教育发展研究中心主任宋华、副主任陈越阳、科研员张美云博士、解放路小学科研主任卫陆英以及区内小学段科研主任或负责人，会议由张博士主持。
整本书课堂教学展示
壹
《赵清遥的拼音故事》
第一节课由李绮涵老师执教《赵清遥的拼音故事》。本书作者丁丁老师也为学生们送来问候视频。在课堂中，以小组的形式，组织学生分享各项目组学习拼音的成果，或利用生活中的事物，或制作道具，或表演故事……形式多样，趣味盎然。本节课围绕书中情节，还原“畅游拼音节”这一真实场景，分别安排“声调杂货店”“认读糖果铺”“绳”奇旅行社“拼音碰碰屋”“诗词朗诵亭”等聚焦学生学习拼音难点的游戏体验，孩子们穿梭在不同店铺前，积极主动打卡。
贰
《地道战》
第二节课，高凡老师执教《地道战》整本书阅读分享课，带着学生展示一个月来的阅读成果：用鱼骨图梳理整本书的历史背景时间轴、介绍人物对比图、制作地道战实物模型分析攻不破的原因、创作微格动画跨时空与白求恩对话。学生们在活动中读懂了《地道战》，读懂了那段战争历史。
课题中期成果资料展示
随后，进行课题中期成果资料的展示，大家共同翻阅、查看整本书阅读项目化设计的阶段性研究成果。
汇报交流
课题主持人解放路小学副校长关远馨对奉贤区重点课题《小学语文整本书阅读项目化设计的实践研究》进行中期汇报。关老师从为什么要将“整本书阅读”与“项目化学习”相结合展开，找准整本书阅读项目化的“痛点”，围绕“一表三图”，详细介绍了实施策略及下一步研究方向等，全方位向工作组进行了汇报。
针对研究过程中遇到的瓶颈、研究成果的提炼等，大家畅所欲言，交流自己的想法，纷纷表示下午的科研活动收获良多。
杜兴义老师对本课题的研究给予充分的肯定，准备得很扎实，项目组的老师很有责任感与创新意识。同时， 进行了专业的指导，为课题后续的开展提出宝贵的建议，他提出要注重循证，结合国内外最新科研成果，同时对课题研究方法、成果等进行更深层次的思考。
最后，宋华主任对课题组的成果给予了高度评价，表示项目组老师们研究的方式方法让人感动，希望以本次汇报活动为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，要搭建更多的平台，扩大项目的影响力，带领学生往书本的更深处漫溯，体会阅读的魅力。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。整本书阅读之路漫漫，道阻且长。我们将全面推进课题的更深层次开展，优化研究成果，在思考和实践中前行！
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撰稿：张丹瑛
编辑：李心雨
审核：关远馨
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