聚焦阅读项目 优化作业设计 推动教学提质增效  ——解放路小学教育集团 “高质量校本作业体系设计与实施” 专题学

文摘   2024-12-18 16:51   上海  

聚焦阅读项目 优化作业设计

推动教学提质增效 

——解放路小学教育集团

“高质量校本作业体系设计与实施”

专题学习活动



冬日的寒意悄然来临,但驱不散我们教研的热情。12月17日上午,以“聚焦阅读项目 优化作业设计 推动教学提质增效”为主题的“高质量校本作业体系设计与实施”专题学习活动在解放路小学开展。活动由解放路小学语文教研组长张丹瑛主持。

本次活动特邀上海市教委教研室小学语文教研员、特级教师薛峰,奉贤区教育学院小学语文教研员蒋莉莉、汤怡云,名教师工作室副主持尹彩丽莅临指导,出席活动的还有解放路小学党支部书记、校长丁莲娟,副书记孙晓凤,副校长关远馨,副教导顾晓霜以及奉贤区小学语文中心组成员,蒋莉莉尹彩丽名教师工作室学员和解放路小学教育集团的老师们。

整本书阅读项目汇报

解放路小学关远馨以《字海泛轻舟 悦读启未来》为主题进行整本书阅读项目的汇报。关老师以一个视频回顾了上一阶段的工作后,着重从整本书阅读的策略展开,梳理了整本书阅读的“痛点”,借助“一表三图”,系统、具体地向大家阐述怎么做整本书阅读的策略。她提出要发挥阅读策略和项目化学习的“双引擎制动”效应,让学生在探究过程中掌握文本分析技能,同时提升学生学习的主动性和团队合作的能力。


作业设计项目汇报

解放路小学顾晓霜对三年级上册第六单元的作业设计项目进行汇报。顾老师先清晰地解读了单元作业的内涵,接着从教学目标到作业目标,再到拟题和分析单元作业属性,向大家全方位地呈现了单元作业设计的路径。顾老师提出单元作业设计要以核心素养为基,确立作业目标;创设真实情境,提升语用能力;聚焦学生发展,培养思维能力;力求科学规范,体现形式创新。

专家点评

薛峰老师对本次活动进行专家指导。他充分肯定了整本书阅读工作的开展十分扎实、有效,取得的阶段性成果丰硕,今后要继续探索精读课文、略读课文和整本书之间的关系,让学生的自主阅读成为可能。紧接着,薛老师对单元作业设计的方式方法进行交流,他肯定了单元作业目标的撰写非常严谨、规范,同时也提出了在设计单元作业时要彰显课时作业之间的渐进性,让学生能够真实地经历学习,从而更好地促进学生独立自主思考。

研思以致新,赋能以前行,相信我们会带着今天的学习成果,不断实践,不断提升,推动教学提质增效,为学生的未来发展贡献更多的智慧和力量。

撰稿:张丹瑛

摄影:蒋莉莉工作室、曹可欣

编辑:黄琪

审核:顾晓霜

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