《小鲤鱼跳龙门》知识点
一、故事内容概要
起因：在一条美丽的小河里，住着一群小鲤鱼，它们听鲤鱼奶奶讲了一个关于龙门的传说，说只要跳过龙门就能变成大龙，像云彩一样游到天上去。小鲤鱼们都对龙门充满了向往，于是决定出发去寻找龙门。
经过：它们顺着河水一路游啊游，遇到了许多困难，比如湍急的水流、高高的水草等，但小鲤鱼们没有退缩。途中它们还遇到了一只大螃蟹，大螃蟹帮助它们剪断了拦路的水草。经过长途跋涉，它们终于看到了一座高高的、像桥一样的大铁架子，以为这就是龙门。
高潮：小鲤鱼们一个接一个地尝试跳上这座 “龙门”，可是怎么跳也跳不过去，一次又一次地摔下来，但它们始终不放弃，不断地调整姿势、鼓起勇气继续跳。
结局：最后，在它们的坚持下，终于借助水浪的力量成功跳过了这座 “龙门”，原来这里是一座很大的水库，水库里的风景美极了，小鲤鱼们觉得自己真的像传说中那样变成了大龙，开心极了，还邀请其他小伙伴也来这里。
二、主要角色特点
小鲤鱼们：勇敢、有梦想、不怕困难、坚持不懈。它们为了实现跳过龙门变成大龙的梦想，毅然离开熟悉的家乡，踏上充满未知和艰难的旅程，在面对跳不过龙门的挫折时，也毫不气馁，不断尝试，最终达成目标。
鲤鱼奶奶：见多识广，她给小鲤鱼们讲述龙门的传说，在一定程度上激发了小鲤鱼们的梦想和探索精神，虽然她自己没有亲身去寻找过龙门，但她的讲述成为了小鲤鱼们行动的契机。
大螃蟹：乐于助人，在小鲤鱼们被水草拦住去路时，它伸出援手，用自己的大钳子剪断水草，帮助小鲤鱼们继续前行，体现了热心肠的品质。
三、主题思想
梦想的力量：故事突出表现了梦想的巨大推动力。小鲤鱼们因为有了跳过龙门变成大龙的梦想，才有了出发寻找龙门的行动，并且在实现梦想的道路上克服重重困难，可见梦想可以激发人们的勇气和斗志，引领人们去努力追求更高的目标。
勇敢与坚持：小鲤鱼们在寻找和跳过龙门的过程中，遇到了诸多艰难险阻，但它们始终保持勇敢的姿态，不畏惧危险，并且坚持不懈地尝试跳跃，这表明只要有勇敢面对困难的决心和坚持不懈的努力，就有可能实现看似遥不可及的目标。
团结互助：虽然故事主要围绕小鲤鱼们展开，但大螃蟹的帮助也不可或缺，它体现了在追求梦想的道路上，他人的帮助有时能起到关键作用，大家相互团结、互助友爱，更有利于实现目标。
四、艺术特色
语言风格：语言简洁明了、生动形象，适合儿童阅读。运用了大量的对话描写，使故事中的角色形象更加鲜活，比如小鲤鱼们之间的相互鼓励、和鲤鱼奶奶以及大螃蟹的对话等，都让读者仿佛能听到它们的声音，感受到它们的情绪。
想象丰富：整个故事构建在一个充满想象的基础之上，龙门的传说本身就是一种奇幻的想象，小鲤鱼们变成大龙、游到天上的景象也极具幻想色彩，这种丰富的想象能够极大地激发儿童的想象力和对未知世界的好奇心。
《小鲤鱼跳龙门》考点
一、故事细节考点
出发原因：
小鲤鱼们为什么要去跳龙门？（答案：听鲤鱼奶奶讲了跳过龙门能变成大龙，像云彩一样游到天上去的传说，心中向往，所以决定出发寻找龙门。）
路途经历：
小鲤鱼们在寻找龙门的途中遇到了哪些困难？（答案：遇到了湍急的水流、高高的水草等，例如它们被水草拦住去路，后来在大螃蟹的帮助下才得以继续前行。）
是谁帮助小鲤鱼们剪断了拦路的水草？（答案：大螃蟹。）
到达龙门：
小鲤鱼们看到的 “龙门” 实际上是什么？（答案：原来是一座很大的水库，它们一开始误以为是传说中的龙门的那座高高的、像桥一样的大铁架子是水库的大坝。）
小鲤鱼们第一次尝试跳 “龙门” 时的情况是怎样的？（答案：它们一个接一个地尝试跳上这座 “龙门”，可是怎么跳也跳不过去，一次又一次地摔下来。）
二、角色特点考点
小鲤鱼们：
请描述小鲤鱼们的性格特点。（答案：勇敢、有梦想、不怕困难、坚持不懈。它们为了实现跳过龙门变成大龙的梦想，离开家乡踏上艰难旅程，面对跳不过龙门的挫折也不气馁，不断尝试最终成功。）
鲤鱼奶奶：
鲤鱼奶奶在故事中起到了什么作用？（答案：鲤鱼奶奶见多识广，她给小鲤鱼们讲述龙门的传说，激发了小鲤鱼们的梦想和探索精神，是小鲤鱼们行动的契机。）
大螃蟹：
大螃蟹有怎样的品质？（答案：大螃蟹乐于助人，在小鲤鱼们被水草拦住去路时，它用自己的大钳子剪断水草，帮助小鲤鱼们继续前行。）
三、主题思想考点
梦想的力量：
从《小鲤鱼跳龙门》这个故事中，能体现出梦想有怎样的作用？（答案：故事突出表现了梦想的巨大推动力。小鲤鱼们因为有了跳过龙门变成大龙的梦想，才有了出发寻找龙门的行动，并且在实现梦想的道路上克服重重困难，可见梦想可以激发人们的勇气和斗志，引领人们去努力追求更高的目标。）
勇敢与坚持：
结合故事内容，谈谈勇敢和坚持的重要性。（答案：小鲤鱼们在寻找和跳过龙门的过程中，遇到了诸多艰难险阻，但它们始终保持勇敢的姿态，不畏惧危险，并且坚持不懈地尝试跳跃，这表明只要有勇敢面对困难的决心和坚持不懈的努力，就有可能实现看似遥不可及的目标。）
团结互助：
在故事中，哪里体现了团结互助的精神？（答案：大螃蟹帮助小鲤鱼们剪断水草体现了团结互助精神，在追求梦想的道路上，他人的帮助有时能起到关键作用，大家相互团结、互助友爱，更有利于实现目标。）
四、艺术特色考点
语言风格：
《小鲤鱼跳龙门》的语言风格有什么特点？（答案：语言简洁明了、生动形象，适合儿童阅读。运用了大量的对话描写，使故事中的角色形象更加鲜活。）
想象丰富：
举例说明《小鲤鱼跳龙门》中想象丰富的地方。（答案：比如龙门的传说本身就是一种奇幻的想象，小鲤鱼们变成大龙、游到天上的景象也极具幻想色彩，这种丰富的想象能够极大地激发儿童的想象力和对未知世界的好奇心。）
鲤鱼老奶奶给小鲤鱼讲述的故事给小鲤鱼什么启发?
龙门是存在的，祖祖辈辈都去寻找，但都没有跳过去。奶奶的这个故事，激发了小鲤鱼的探索欲，它们不愿一辈子都待在小河里，虽然不知道龙门在哪儿，它们仍结伴去探索新世界，这一路也不是那么容易的，会有大大小小的困难要克服。
就好比我们人类在古代时期，只能通过走路或者骑马去一个地方，在陌生领域，也要克服很多困难，甚至为此付出生命代价。
小鲤鱼的决心，支撑它们去挑战自己，期间遇到水草缠身挡住去路，遇到一开始粗声粗气，气势汹汹的，举起钳子来像是要打架的大螃蟹，一听小鲤鱼说它们是去寻找龙门的
大螃蟹哈哈大笑起来，他说：“好，你们真是好样儿的。那我帮你们一个忙吧。”说完就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼们谢谢大螃蟹，又向前游去了。
大螃蟹鼓励和帮助小鲤鱼，增加小鲤鱼们的信心。这如同在我们的生活中，也会遇到这样的贵人。
小鲤鱼们继续耐心地找龙门，遇到大鱼，大鱼却说：
“喂！小家伙，上边去不得，大水会把你们冲跑的，快回去吧！”
“嘿！跳龙门？别做梦吧。”
大鱼阻止和嘲讽小鲤鱼们，仍不能消减小鲤鱼们的决心，坚持不懈的精神支撑着它们继续寻找，鼓足勇气和力气往上蹦，最终找到了龙门。
然而小鲤鱼们一开始并无法跃过龙门，龙门太高了，浪花一阵又一阵，聪明的小鲤鱼想到了一个好办法，就是借助浪花弹得很高时把它弹过去，所有的小鲤鱼就这样都跳过龙门了，来到平静的，美丽的，丰盛的龙门水库，它们看到了夜明珠，这些夜明珠，就是人类使用的光源，家家户户每晚都会开灯。
小鲤鱼们将在这儿生活，让热心肠，善良的，乐于为它们答疑解惑的燕子帮忙捎信给奶奶，爸爸妈妈，让它们都搬过来住。
故事到这里就结束了，从小鲤鱼身上，我们收获了它们敢于挑战自己，坚持不懈找龙门的旅途，小鲤鱼的好奇与聪明，帮助它们跃过龙门，旅途中遇到过很多人，有的是帮助它们的，有的是打压它们的，但只有它们知道自己要去哪里，才不会因为打压就放弃，半途而废。
必考题操练
一、选择题。
1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是(C)
A.杨红樱 B.商晓娜 C.金近 D.冰波
2.谁帮小鲤鱼们剪掉拦路的水草?(D)
A.小鳄鱼 B.小乌龟 C.小燕子 D.大螃蟹
3.小石桥桥边的石缝里除了长满了野草，还有一棵什么树?(D)
A.小柳树 B.小梨树 C.小桂树 D.小槐树
4.燕子说，那闪亮闪亮的就是传说中的(A)
A.夜明珠 B.蓝宝石 C.龙珠 D.银河
5.金色小鲤鱼借助(C)跳到龙门那边。
A、风 B.大粉蟹 C.浪头 D.别的小鲤鱼
6、金色小鲤鱼请(D)捎信给奶奶。
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.大螃蟹 D.燕子
7.会喷白烟的(A) ，被小鲤鱼们当作大龙。
A.火车 B.鲸鱼 C.锅炉 D.小船
8.哪个长辈将龙门的传说告诉小鲤鱼们?(B)
A.曾爷爷 B.奶奶 C.爷爷 D.曾祖父
9.最后，金色小鲤鱼带着小鲤鱼们到达(C)。
A.天庭 B.大海 C.龙门水库 D.龙
10.除了金色小鲤鱼，其他小鲤鱼是怎么跳到龙门那边的?(B)
A.在大鱼的帮助下 B.一条顶一条地跳
C.借着浪头跳过去 D.在乌龟的帮助下
11.鲤鱼奶奶说，跳过哪里就能变成一条大龙?(A)
A.龙门 B.龙桥 C.龙山 D.天门
12.小鲤鱼最后见到的龙门上插着(B)。
A.许多根竹签子 B.许多面红旗
C.许多条树杆 D.许多面彩旗
13.被小鲤鱼们误以为龙门的是(C)。
A.赵州桥 B.小石桥 C.铁桥 D.独木桥
14.龙门水库的岸上种着哪两种树?(B)
A.柳树和杨树 B.柳树和桃树
C.杨树和桃树 D.槐树和杨树
15.领头小鲤鱼的身体是什么颜色?(A)
A.金色 B.红色 C.灰色 D.黑色
16.金色小鲤鱼第一次跳的是一座什么桥?（B）
A.小铁桥 B.小石桥 C.龙门桥 D.独木桥
17.小鲤鱼们在找龙门的途中，遇到的第一件难事是(D)
A.遇到一只打算抢劫他们的大螃蟹
B.一只小鳄鱼拦住他们，不让他们过去
C.遇到来河里捕鱼的坏鸟，差点全被抓了
D.最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了
18.那座小石桥的桥背是什么形状的?(C)
A.凹下去的 B.三角的 C.拱起来的 D.平直的
19.小鲤鱼们老是找不到龙门，于是他们就(A)
A.继续找 B.灰心地回去了
C.求燕子帮忙 D.到处惹是生非
20.小鲤鱼准备去找龙门的行动，奶奶知道吗?(B)
A.知道 B.不知道 C.肯定知道 D.书上没说
二、判断题。
1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥。同伴们始终都不相信。 (√)
2.鲤鱼奶奶听说小鲤鱼去跳桥后,非常严肃，告诫他们那很危险。(√)
3.虽然龙门水库很美,但是小鲤鱼们觉得没有奶奶故事里的情景美。(√)
4.小鲤鱼的爷爷,还有爷爷的爷爷,都跳过桥，变成龙了。(×)
5.小鲤鱼跳过龙门,变成一条巨龙,又回来找奶奶。(×)
6.听了奶奶的故事后,领头的小鲤鱼便决定去找龙门。(√)
7.小鲤鱼看到火车,以为是大龙,连忙迎上去。(√)
8.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了。(√)
9.小鲤鱼最后找到了龙门，那里的景致非常美。(×)
10.金色小鲤鱼希望奶奶、爸爸、妈妈都住在龙门。(√)
三、问答题。
小鲤鱼终于跳过龙门了,真是让人感慨万千啊!从小鲤鱼的故事中,你学到了什么道理?请你想一想写一写。
从小鲤鱼的故事中,我明白了两个道理:一是要团结一切可以团结的力量,要与人为善,不放弃每个伙伴;二是只要坚持梦想,不怕困难,不断努力，就一定能取得成功。
《小鲤鱼跳龙门》测试卷
一、填空题（每空 2 分，共 30 分）
《小鲤鱼跳龙门》的作者是（ ）。
小鲤鱼们生活在一条（ ）里。
鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲的传说中，跳过（ ）就能变成大龙。
小鲤鱼们在寻找龙门的途中遇到了（ ），它帮助小鲤鱼们剪断了水草。
小鲤鱼们看到的像龙门的大铁架子其实是一座（ ）。
小鲤鱼们第一次跳龙门时，（ ）（填 “成功” 或 “失败”）了。
故事体现了小鲤鱼们（ ）、（ ）的精神品质。（写出两个即可）
小鲤鱼们邀请（ ）也来它们跳过龙门后的地方。
鲤鱼奶奶虽然没有亲身去寻找龙门，但她的讲述（ ）了小鲤鱼们的梦想。
二、选择题（每题 3 分，共 30 分）
小鲤鱼们决定去寻找龙门是因为（ ）。
A. 觉得无聊，想出去玩玩
B. 听了鲤鱼奶奶讲的传说
C. 看到其他鱼跳过龙门了小鲤鱼们在寻找龙门的路上遇到的第一个困难是（ ）。
A. 湍急的水流
B. 高高的水草
C. 大螃蟹的阻拦帮助小鲤鱼们剪断水草的是（ ）。
A. 鲤鱼奶奶
B. 大螃蟹
C. 其他小鲤鱼小鲤鱼们看到的 “龙门” 是（ ）。
A. 真正的龙门
B. 一座大水库的堤坝
C. 一座桥小鲤鱼们最终跳过龙门借助了（ ）的力量。
A. 风
B. 水浪
C. 其他鱼的帮助故事主要想告诉我们（ ）。
A. 外面的世界很危险
B. 只要有梦想并且坚持就能成功
C. 要听长辈的话小鲤鱼们的精神不包括（ ）。
A. 勇敢
B. 懒惰
C. 坚持不懈鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲传说的作用是（ ）。
A. 吓唬小鲤鱼们
B. 让小鲤鱼们有梦想和探索精神
C. 没有什么特别作用小鲤鱼们在跳龙门过程中，（ ）次尝试后才成功。
A. 一次
B. 几次
C. 很多很多次小鲤鱼们跳过龙门后，觉得自己（ ）。
A. 还是原来的小鲤鱼
B. 变成了大龙
C. 有点后悔跳龙门
三、判断题（每题 2 分，共 20 分）
小鲤鱼们一开始就知道它们看到的大铁架子不是真正的龙门。（ ）
鲤鱼奶奶自己跳过龙门变成了大龙。（ ）
大螃蟹阻拦了小鲤鱼们寻找龙门的脚步。（ ）
小鲤鱼们在寻找龙门的过程中没有遇到任何困难。（ ）
小鲤鱼们跳过龙门后，邀请其他小伙伴来的地方就是它们原来生活的小河。（ ）
故事中的龙门是真实存在的，就是那座大铁架子。（ ）
小鲤鱼们的勇敢和坚持是它们最终跳过龙门的重要原因。（ ）
鲤鱼奶奶的讲述对小鲤鱼们来说可有可无。（ ）
小鲤鱼们在跳龙门时，每次都能轻松跳过。（ ）
这个故事只适合幼儿阅读，对小学生没有什么意义。（ ）
四、简答题（每题 10 分，共 20 分）
请简要概括小鲤鱼们寻找和跳过龙门的过程。
结合故事内容，说一说小鲤鱼们身上有哪些值得我们学习的精神品质，并举例说明。
答案：
一、填空题
金近（答案可能因版本不同有所差异）
小河
龙门
大螃蟹
大水库的堤坝
失败
勇敢、坚持、有梦想等（任写两个即可）
其他小伙伴
激发
二、选择题
B
A
B
B
B
B
B
B
C
B
三、判断题
×
×
×
×
×
×
√
×
×
×
四、简答题
小鲤鱼们听鲤鱼奶奶讲了跳过龙门能变成大龙的传说后，决定出发寻找龙门。它们顺着河水游，途中遇到湍急水流、高高水草等困难，大螃蟹帮助它们剪断水草后继续前行。最终看到一座像龙门的大铁架子，它们多次尝试跳跃，一开始都失败了，最后借助水浪的力量成功跳过，原来那是一座大水库的堤坝，之后它们还邀请其他小伙伴来这里。
小鲤鱼们身上有很多值得我们学习的精神品质。
勇敢：例如在面对寻找龙门途中未知的危险，如湍急的水流、高高水草等困难时，它们没有退缩，而是勇敢地继续前行。
有梦想：因为听了鲤鱼奶奶讲的传说，它们就怀揣着跳过龙门变成大龙的梦想，并付诸行动去寻找龙门。
坚持不懈：在尝试跳过那座像龙门的大铁架子时，一次又一次地摔下来，但它们始终不放弃，不断调整姿势、鼓起勇气继续跳，最终成功跳过龙门。
长按扫码下载电子版文档
下载网址
https://jazpan.com/box/7652.html
图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删
点击阅读原文下载电子版文档整套资料
