合理、公正、畅通、有序的人才培养机制，是企业健康发展的有力支撑，是建设“世界一流企业”的必然要求。近年来，宁靖盐公司党委始终坚持党管人才，在因材施教、多维提升、实战考核、动态管理等方面下功夫，推动“人才发展现代化”新实践，开创了人才与企业双向奔赴、共同成长的新局面。
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坚持“因材施教”，明确培养重点
创新1个“类型+层级”融合赛道。“尺有所短，寸有所长”，人才的培养同样也不可一概而论，各类人员都有自身长处和不足，从培养类型上看，业务层优秀人才来自生产一线，缺乏管理能力；执行层优秀人才多为业务管理人员，相对缺乏系统思维和全局观念；职能层优秀人才多为基层负责人及部门主管，战略规划和领导力等综合能力有待加强。从培养层次上看，基础班人才须了解岗位通用管理知识，中阶班人才要掌握岗位专业知识，高阶班人才应具备担任岗位所需全面能力。为此，公司召开宣贯答疑会，结合不同培养类型和层次，制定从业务层基础班到职能层高阶班9个班次的培训计划，印发《优秀人才培训实施细则》，明确各类型各层次培养重点，做到精准提升、因材施教。
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着力“多维提升”，丰富课程形式
完善“线上+线下”“定制+自主”“必修+选修”3个融合提升。做强师资配备，线上聘请各领域专家结合学员短板录制课程132门，使学员大部分课程可以自由支配学习时间；线下安排“送教上门”课程27门，安排知名学者与学员面对面沟通交流，迸发思想碰撞的火花。除定制第三方课程外，充分结合公司业务实际，发挥内训师资作用，安排各部室业务骨干打磨精品课程8门为基础班学员授课，实现外训与内训衔接。按45:5比例设置必修课与选修课，在保证完成必修基础上，选择不少于3门选修提升，平衡规定动作与个性化需求。
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注重“实战考核”，强调成果输出
细化“学习+考试”“展示+授课”“见习+揭榜”3个融合考核。按基础班至高阶班输出比例递增的原则，每门课程学习完毕设置随堂测试，跟进课程巩固；完成全部课程后，组织综合考试，全面检验理论学习效果；除理论测试外，通过组队课题研究、阶段成果展示、“试验田”锻炼、强化学习成果应用。安排31名高阶班学员通过围绕打造“六大宁靖盐”为基础班、中阶班选修课授课，开展为期1年的岗位见习锻炼以及揭榜军令状或重点工作并汇报完成情况等硬措施，确保高阶班学员成果输出达到正式任职标准。
