我不知道有多少爸爸妈妈和我有一样的“坏习惯”：不爱看正文，更爱看“评论区”。因为工作的原因，这几个月，我被小红书投喂了无数“家长焦虑”贴，“教育反思”贴，“猝死躺平”贴，“正念/科学教育”贴，“鸡娃/不鸡娃态度”贴......
一个教育从业人员日常被小红书默认投喂的帖子
但，无论帖子本身的内容是什么，评论区里都弥漫着一股悲伤情绪，越来越多家长在感慨：养育一个“正常”的小孩，变成了一种“奢望”。这里的“正常”指的是，孩子在“正常”的年龄里有“正常”的身心发展，不用一路“狂奔”，可以被允许“犯错”，可以拥有自己的一小片自由天空“做自己”。
所以，当我有机会撰文来和大家聊两句的时候，我第一个想和大家聊的话题就是“怎么用平常心去养一个‘正常’的小孩。”
在Storyland故事星球自由释放天性的孩子
在和众多星球家长对谈的过程中，我的日常体悟便是：在这个时代，做一个意识清晰有自己的教育观，不被“时代焦虑”裹挟的家长，太！难！了！
Storyland线上工作坊的孩子大多数来自上海之外的国内其他省市，很多孩子学校里3年级才开始学英语，5/6年级才达到美国孩子1-2年级英语阅读水平。先不管家长是否有在为孩子课外做“加餐”，但在自媒体时代人均“学霸”的氛围下，家长们便会“晃神”，我的孩子是不是“掉队”了？于是“焦虑”便会取代“平常心”，将孩子也带入一个扭曲的空间里。时常有外地的爸爸妈妈来问孩子这么晚再开始走英语绘本阅读之路或尝试英语写作会不会太晚，怎么可以加速？
大量起步晚的5/6年级孩子
阅读水平只有美国孩子1-2年级水平
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我的回答永远是一样的，起步略晚，但这个年纪孩子的心智和理解力会好过低龄段的孩子，只要给孩子足够的空间和耐心，就有机会帮孩子进入“正常”的节奏。而在这个阶段里，爸爸妈妈的“平常心”将是关键！
成为独立阅读者
一定是需要经年累月的
导师们为独立阅读者的孩子精心挑选的自选书
宝藏双语图书馆提供的分级阅读书盒
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在Storyland隔空投喂（快递）孩子“书盒”是一项特殊的图书馆服务，10年里我们持续不断地优化书盒里的选书（符合孩子阅读能力的分级阅读书+根据孩子口味挑选的自选书）以及伴读音频工具，只为了一件事情，就是让爸爸妈妈和孩子能把“阅读”（中英文皆可）变成一件可持续的事情。
“手不释卷”的小哥俩
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“平常心”在这一刻要做的是两件事：一要保持阅读节奏，即时间上持续不间断，每天15-30分钟很好，做不到一周3-4次也很好；二要保持阅读量，积少成多，十本书可能没声响，一两百本书喂下去，惊喜发生可能只在瞬间。
对阅读书籍的“消化能力”
需要引导和培养的
陪伴孩子从小问题小细节入手
进行“阅读讨论”
英语起步晚的孩子中文普遍强势，很多早已告别亲子共读的孩子在英语阅读养成阶段，爸爸妈妈被迫又一次参与进了共读过程中。但这一次的共读关键已经不在于“读”本身，更多在于陪孩子去“消化”，在对的时候去问对的问题。这个阶段的“平常心”需要家长让孩子阅读中，但当一个“陪伴者“，而非“主导者”。
Guided Reading为孩子和故事
产生连接提供了“可能性”
线上的Guided Reading工作坊提供了另一个“陪伴者”辅助，外籍导师会带孩子们共读绘本，除了扫清生词和纠正发音这些表层问题以外，更多地是借由绘本故事展开的主题讨论，在这个环节让孩子和故事产生连接，自由表达想法，倾听老师和小伙伴的不同见解，思辨也在讨论中发生，表达自信也在每次的发言中不断进步。
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当眼前的书不再是文字的堆砌时，孩子才能与书成为真正的密友，享受阅读的愉悦感，乐在其中。
找寻孩子的阅读写作兴趣点
是需要多元尝试和观察的
书籍的丰富性是为了让孩子有机会
“做选择”选出“最爱”
在成为一个独立阅读者的过程中，孩子一定要能在诸多书里找到令自己“眼睛发光”的体裁或内容兴趣点。爱科幻的孩子，爱海洋生物的孩子，爱侦探故事的孩子，爱游戏的孩子，只要有热爱就可能会有持续阅读的动力。这里就需要爸爸妈妈保有第三个“平常心”，允许孩子“快乐”的平常心，Playful Learning，英语阅读（学习）可以是快乐的，也应该是快乐的。
在Genre Reading & Writing的线上工作坊里，外籍导师将一次性引入8种主流体裁的故事，并在每一堂课后都会为孩子推荐专门的书籍，挖掘孩子的兴趣点。有无数的孩子就是在这样的过程中，接触和找到了自己从未触及的兴趣点和热爱，用一本书开启了一套书的“窄式阅读”，一头扎进了书海。
拿到热爱的体裁自选书
孩子的快乐溢出屏幕
这个时候，孩子的“快乐”会自然引导和驱动他们探索更为广阔的文字世界。
「READING」
这个世界有很多我们改变不了的东西
也有很多我们可以去努力变化的东西。
在Storyland我们不相信“灵丹妙药”的存在
但我们相信给到孩子尊重和自由
陪伴他们为他们提供“梯子”
帮孩子找到自己“内心的鲸鱼”
（热爱和自驱）
是我们努力的方向
用“平常心”养育一个“正常”的小孩
不只在Storyland
更需要发生在我们每个人自己的家园里
如需了解更多Storyland线上工作坊信息
请添加Lily老师
Storyland线上工作坊专属小红书账号
正式上线，欢迎关注！
编辑：线上工作坊项目负责人Rey
