在教育的广阔天地里，交流与融合是促进发展的强大动力。近日，京华梅岭中学迎来了新疆国培班骨干教师的观摩交流，市直物理新教师工作坊成员积极参与，奏响了一曲教育协同发展的乐章。
初二物理任媛媛老师的《长度与时间的测量》课，以行程图引入，不仅让学生认识到测量长度和时间的重要性，也为后面物体运动的学习做了铺垫。教学过程中用不同分度值的刻度尺测量物理书的宽度，使得学生在动手实验中掌握刻度尺的使用。课堂上，任老师注重启发式教学，层层设问，引导学生，让学生在思考中不断深化对知识的理解。学生们积极发言，思维的火花不断迸发；任老师耐心倾听每一位学生的想法，及时给予鼓励和指导。在正确掌握刻度尺使用后，学生纷纷用刻度尺测量自己身上的“尺”，对长度有了更深刻的认识。
初三物理陈宇老师的《电能表与电功》课，从家庭电能表入手，以电费的计算引出电能的测量工具——电能表，学生通过仔细观察电能表，知道了表盘上各项参数的意义，掌握了两种家庭电路消耗电能的计算，接着以用电器消耗电能为例，引出本节课的重难点探究影响电功大小的因素，学生亲手做实验探寻规律，通过对用电器电流做功的计算，培养了学生节能环保的意识。
课后的交流中，两地教师就教学方法、课程设计、学生评价等方面进行了深入探讨。大家各抒己见，分享着自己的教育心得。新疆的老师们对任老师的课程给予了充分肯定，认为这堂课不仅让学生们掌握了知识，更培养了他们的科学思维和实践能力。新疆国培班的骨干教师们也分享了自己在教学中的困惑和思考，与我校教师共同探讨解决方案。
此次交流活动为两地教育搭建了一座沟通的桥梁，促进了教育资源的互补与共享，不仅加深了两地教师之间的友谊，更拓宽了教育视野，为提升教育质量注入了新的活力。相信在未来，双方将继续携手共进，为教育事业的繁荣贡献力量。
供稿：任媛媛 陈宇
编辑：任伟
初审：刘伟
复审：张杨
终审：赵扬
