教以潜心 研以致远｜扬州市京华梅岭中学骨干教师赴苏州高新区开展“四有好教师”研修活动

扬州市京华梅岭中学联合翠岗中学和世明双语学校，于12月6日组织了三十余位骨干教师前往苏州高新区，开展了一场意义深远的“四有好教师”研修活动。此次活动旨在深化教师队伍的内涵建设，提升教师的专业素养和道德修养，是“养正修身·培根铸魂 ”四有好教师活动的重要组成部分。

在仇清泉校长的带领下，教师们深入苏州高新区实验初级中学教育集团青城山路校区，通过听课、评课和交流，共同探讨了数学、物理、化学等学科的教学方法和策略。此次活动覆盖了三个年级，共计六节课，为教师们提供了丰富的学习资源和交流平台。下午的行程中，教师们参观了苏州高新区景山实验初级中学。该校作为高新区重点投资建设的学校，不仅拥有布局合理、气势恢宏的教学场所和设施，如图书馆、行政楼、餐厅及400米田径运动场，还拥有一支师资力量雄厚、充满活力的教师队伍。学校的办学理念“崇德、弘毅、笃学、拓新”和校园文化核心“高山景行”为教师们提供了宝贵的学习和借鉴机会。

此次研修活动不仅是一次知识和技能的交流，更是一次精神和理念的碰撞。通过这样的活动，教师们能够更好地理解“四有好教师”的深刻内涵，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，从而在未来的教育实践中，更好地培养学生的全面发展能力，为社会培养出更多优秀的人才。

培训心得（一） 物理组 陈宇

作为一名扬州的骨干教师，我有幸参加了在苏州举办的新教材新课标培训活动。这次培训内容丰富，以下是我对这次培训活动的详细心得体会。

一、新教材新课标的深入理解

培训的第一天，我们首先对新教材新课标进行了系统的学习。新教材的编写更加注重学生能力的培养和创新思维的激发，新课标则明确了教学目标和教学内容的更新方向。通过专家的讲解，我更加明确了在教学中应该如何把握新教材的精髓，如何将新课标的要求融入日常教学中。这种更新不仅仅是教材内容的更迭，更是教学方法和教学理念的一次重大转变。

在新课标的指导下，我认识到教学不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的综合素质和创新能力。新课标强调了学生核心素养的培养，包括人文素养、科学素养、健康素养等。这要求我们在教学中不仅要关注知识的传授，更要关注学生的情感、态度和价值观的培养。

二、《长度的测量》专题课的学习体会

《长度的测量》专题课上，苏州骨干教师通过生动的案例和实验演示，让我们重温了长度测量的基本原理和方法，并探讨了如何在教学中更好地将理论与实践相结合，整个课堂学生参与度高。我深刻认识到，作为教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生通过实践去理解和掌握知识，激发他们的学习兴趣和探索精神。我认识到在教学中应该注重培养学生的科学态度和方法，如实事求是、严谨细致等。通过这次学习，我更加明确了在今后的教学中应该如何设计和实施长度测量的教学活动，以提高学生的实践能力和创新思维。

三、《欧姆定律图像复习课》的学习体会

《欧姆定律图像复习课》是一次对欧姆定律及其应用的深入复习。挂杆教师通过图像分析的方式，让我们更加直观地理解动态电路中，电压电流的变化的关系。课堂教学方式多样，我们应该利用多种教学手段，如图像、动画、实验等，帮助学生更好地理解和掌握物理知识；从实际实验中培养学生的科学思维中的模型建构能力的意识。

通过这次学习，我更加明确了在今后的教学中应该如何设计和实施欧姆定律的教学活动，以提高学生的分析能力和创新思维。

四、论文写作技巧的学习体会

论文写作是教师专业发展的重要组成部分，也是提升教学质量的重要途径。在这次培训中，我们学习了如何选题、如何进行文献综述、如何撰写论文正文以及如何修改和完善论文。这些内容对于我今后的学术研究和教学实践都有着重要的指导意义。我认识到，论文写作不仅是一个学术训练的过程，更是一个思考和总结教学经验的过程。

在论文写作的学习中，我学到了如何从教学实践中提炼出有价值的研究问题，如何通过文献综述了解研究领域的最新进展，如何通过严谨的论证和分析撰写论文正文，以及如何通过反复修改和完善提高论文的质量。通过这次学习，我更加明确了在今后的教学和研究中应该如何进行论文写作，以提高自己的学术水平和教学能力。

五、跨学科实践活动的探讨

跨学科实践活动是这次培训的一个重要议题。通过专家的讲解和案例分析，我认识到跨学科实践活动的重要性和价值。跨学科实践活动可以促进学生综合素质的培养，提高学生的创新能力和实践能力。

在跨学科实践活动的探讨中，我学到了如何设计和实施跨学科的教学活动，如何整合不同学科的知识和技能，以及如何评估和反思跨学科教学的效果。通过这次学习，我更加明确了在今后的教学中应该如何开展跨学科实践活动，以提高学生的综合素质和创新能力。

培训心得（二）（数学 倪韵文）

 2024年12月5日至7日，在学校的组织安排下，我们一行赴苏州进行为期3天的研修活动。活动给我留下了深刻的印象。在这个培训过程中，我学到了很多关于教育的知识和技能，深入了解了教学理念和现代教育的发展趋势。在这篇个人感想中，我将分享我对本次研修活动的体会和思考。

首先，本次研修活动为我提供了一个全面的教育学习机会。在培训中，我们学习了教育学的基本理论和概念，如学习理论、教学设计、课堂管理等等。这些知识为我们提供了更好地理解教育过程和教学原理的基础，使我们能够更好地指导学生的学习。同时，培训还包括了一系列教育实践的案例分析和讨论，加深了我们对现实教育问题的认识和理解。通过这些学习和实践，我对教育的本质和目的有了更加清晰的认识。

其次，本次研修活动给我提供了一个与其他教育工作者交流和学习的平台。在培训中，我认识了来自不同学校和不同学科的老师们，我们共同讨论教学问题，分享经验和教材。这种交流和学习的机会使我受益匪浅。通过与其他老师的互动，我了解到了不同学校和不同学科的教学实践和经验，扩宽了自己的思维和视野。同时，这种交流和合作也促进了我对自己教学方法和风格的反思和改进。

本次研修活动还强调了专业道德和教师职责。在培训中，我们学习了教师的职业道德和行为准则，了解了教师的责任和义务。同时，培训还注重培养我们的领导能力和团队合作精神，在教育领域中发挥更大的作用。通过这些教育道德和职业素养的培养，我对自己的教育责任和职业发展有了更加明确的认识和规划。

最后，本次研修活动给我带来了一种积极的教育态度和学习动力。在培训中，我与优秀的教育工作者接触，了解到他们对教育的热爱和坚持。这激发了我对教育事业的热情和追求。同时，通过学习和实践，我发现教育是一种持续学习和成长的过程，只有不断学习和改进，才能更好地指导学生的学习。因此，本次活动激发了我的学习动力和进取心，让我更加坚定在教育事业中奋斗的决心。

总的来说，本次研修活动对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。通过这次培训，我提高了自己的教育素养和教学能力，拓宽了自己的教育视野。同时，我也认识到教育是一项持续学习和成长的事业，只有不断学习和改进，才能更好地指导学生的学习和发展。因此，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

培训心得（三）（化学 武金鑫）

 非常有幸作为文昌教育集团教师的一员，前往苏州高新区进行了一次深入的学习与交流。这次学习不仅让我领略了苏州高新区的教育风采，更让我在教学理念、教学方法以及个人成长等方面有了深刻的体会和收获。

一、教育理念的前沿性

苏州高新区的教育理念给我留下了深刻的印象。他们注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的人。在课堂上，教师们通过引导学生自主学习、合作探究，激发学生的学习兴趣和动力。课堂之外，通过各种兴趣活动让孩子走出学科知识，走进实际生活。这种以学生为中心的教育理念，让我深刻认识到，作为教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的综合素质和能力。

二、教学方法的多样性

在苏州高新区的学校里，我见识到了多种多样的化学教学方法。教师们灵活运用多媒体教学、实验教学、情境教学等多种手段，使课堂变得生动有趣。特别是他们注重实验教学的环节，通过让学生亲手操作实验，培养了学生的动手能力和实践能力。这种多样化的教学方法，不仅提高了学生的学习兴趣，也提升了教学效果。尤其是听了杨砚宁教授的讲座后，我对多学科融合教学以及实验教学的理解更深刻了。

三、教育资源的丰富性

苏州高新区在教育资源的配置上也非常到位。他们拥有先进的实验设备、丰富的图书资料和完善的网络资源。这些资源为教师们提供了广阔的教学平台和空间，也为学生们提供了良好的学习环境和条件。我深刻感受到，教育资源的丰富性对于提升教学质量和培养学生的综合素质具有至关重要的作用。

这次苏州高新区的学习之旅让我受益匪浅。我将珍惜这次难得的学习机会，将所学所得转化为实际行动，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。