2024
WINTER
冬天里的我
福娃娃小班段第14周主题活动
经历了春的播种与妖娆，夏的生长与繁华，秋的收获与成熟，静静地迎来了冬的收藏与萧瑟。冬天是蕴藏与孕育的季节，冬天既是万物生命的歇息，也是精彩生命演绎的前奏。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此我们决定抓住孩子们的兴趣，顺应季节的变化，带领孩子们进行一场“冬之旅”，一起探索冬的秘密。根据本月的园本主题活动“拥抱美丽的冬天”，我们生成了第一周的班本主题活动“冬天里的我”。
冬天来了，孩子们一致认为要做好迎接冬天的准备，于是我们开展了丰富的主题活动，迎接冬天的到来，大家一起来看看吧！
—5°—3°
我的冬装
—冬天里我穿什么
2024.12.2
小朋友们今天都穿的是什么衣服呀？
羽绒服。
什么季节才会穿羽绒服了？
冬天。
是的，冬天到了，天气变寒冷了，我们要穿羽绒服才能让身体暖和起来，那除了羽绒服，还有那些装备可以让我们的身体暖和起来？
老师们通过图片和实物的方式让孩子们知道冬天来了，应该准备的冬装有那些？例如羽绒服、帽子、手套、围巾等等。
为了让孩子们深刻的记得冬天的装备有哪些？通过“我为宝宝穿冬装”的活动，让孩子们亲自动手，加深印象。
我的冬饮
—冬天里我吃什么
2024.12.3
Major Snow
老师以图片的形式向孩子们展示冬天常见的蔬菜、水果、肉类，帮助孩子们认识和了解这些食物的外形和营养价值，告诉孩子们不要挑食，保持营养均衡，让孩子们能够对冬季应季的食物有一个更深入的了解。
我的冬行
—冬天里我爱运动
2024.12.4
冬爷爷迈着匆匆的步伐来到了小朋友的身边。福娃娃幼儿园的孩子们换上冬装欢快的来到了幼儿园。可是，每天早上要从温暖的房间里走到寒风中，真是需要勇气呀！但是我们的孩子个个不怕寒冷，坚持来园。
现在许多家长担心孩子因在寒冷天气活动而着凉，开始减少孩子户外活动的时间，以避免感冒、发烧等疾病。有句老话说得好：“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。”实际上，适量的冬季运动可以帮助提高新陈代谢，增强身体机能循环，从而更好地抵御寒冷。
Study abroad
教师讲述
我的冬暖
—冬天里的取暖
2024.12.5
冬日取暖知多少
我可以用空调、取暖器、热水袋来取暖，身体会变得非常温暖。
我们还可以开电热毯，
这样谁教的时候被窝会非常暖和。
还可以穿上厚厚的衣服，全身都暖和，还有围巾和手套也不要忘记了。
冬天我们还可以晒晒太阳，
这样就不冷了。
我的冬读
—冬天里我的阅读
2024.12.6
5
PICTURE
我是一只毛毛虫，肚子饿瘪了，谁来帮帮我了？老师和孩子们一起走进绘本世界，领略童话般的精彩！
MAY DAY
SCHOOL
1
绘本中有丰富多样的词汇，通过生动的画面和简单的文字描述，能够让孩子接触到日常生活中可能较少听到的词汇，从而丰富词汇储备。而且孩子在阅读绘本的过程中，会不自觉地模仿故事中的角色对话和语言表达方式，从而提高自己的口语表达能力，能够更清晰、准确地表达自己的想法和感受。
绘本中的故事往往蕴含着各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等，孩子通过阅读可以体验到这些情感，从而丰富自己的情感世界。在阅读绘本的过程中，孩子与家长或教师可以亲密互动，这种温暖的氛围会让孩子感受到关爱和安全，有助于建立他们的安全感和信任感。
01
Winter Games
01
END
编辑：邓宏玲
审核：向爱萍
签发：向宏茂
