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批评孩子一定要避开4个时间，不是迷信，都有科学依据！

育儿 2024-07-27 18:51 浙江

孩子犯错的时候，很多家长都会用“批评”的方式来教育。

这本身没什么错。指出孩子的错误，督促他改正，帮助孩子成长为更好的人，是每位家长的期盼与责任。

可很多家长不知道，批评的时机其实比批评本身更重要。

比如今天要聊的4个时间段，就非常不适合批评孩子。不仅无法令孩子虚心改正，还会产生可怕的副作用，影响孩子的一生。

01

好心办坏事的时候

很多家长都有一个习惯，就是只盯着孩子的行为看，随时准备挑错。

孩子把脱下来的衣服扔得到处都是，我们会说他“懒，不知道收拾”。

孩子画完画，笔盖都不套回去，我们会说他“不爱惜东西”。

孩子把牛奶洒到了桌子上，我们会说他“笨手笨脚，这点小事都做不好。”

乍一看，这些批评好像没什么错，我们不过是希望孩子把事情做得更好一点而已。

但仔细想想就会发现，我们忽略了一件非常重要的事，那就是孩子行为的目的。

而这一点，如果家长不留心观察，或者主动询问孩子，是很难知道的。

小样妈曾经看到过这样一个案例。一个男孩出门时忘了关门，导致家里丢了东西。妈妈对此很生气，狠狠打了儿子一顿。

可妈妈不知道的是，男孩之所以出门，是为了给妈妈送雨伞。

如果你是这位妈妈，知道孩子是因为担心自己淋雨生病，才急匆匆出门，闯了后面的祸，你还会狠狠地批评他吗？

我相信，你一定会选择原谅。因为和孩子犯的错比起来，他的初心才更宝贵。

事情做不好，可以慢慢改进，但如果这份关心父母的心没了，就再难找回来了。

【育儿建议】

生活中，和孩子犯的错比起来，他们的“好心”并不容易被看到。

把碗打破，可能是想帮忙收拾。把衣服弄脏，可能是想画一幅画送给你。拖延着不肯睡觉，可能是想和你多待一会儿。

想要看到这些“好心”，我们就得忍住立刻批评孩子的冲动，深吸一口气。

然后观察一下四周，再耐心地问一问孩子，“你在干什么？可以给妈妈讲一讲吗？”

只有当我们的表情和语气柔和起来，孩子才会卸下防备，让我们看到他闪亮、透明的初心。

02

在学习中犯错的时候

教育家蒙台梭利曾经说过，孩子犯错是很自然的事，不应该因为在学习中犯的错而批评孩子。

的确，不管是学习吃饭、走路，还是学习书本上的知识，都必然会经历一个“从不会到会，从不熟练到熟练”的过程。

学习中犯的错不过是在提示孩子，哪一部分仍需努力而已。只要方法对了，练习够了，错误自然会越来越少。

可是现实生活中，或许是我们对孩子的期望太高，太希望他优秀了，导致我们对孩子的失误容忍度极低。

写错一个笔画，算错一道题，忘记一句古诗，做错一个动作，我们的心里都会腾地燃起一股火苗。

好像学习的过程只能从“不会”一下子跳到“完美”，我们才会露出欣慰的笑容。

这样的做法会传递给孩子一个可怕的暗示：你太笨了，你什么都学不会！

一旦孩子对自己的能力、智力形成这样的错误认知，他就会不断地逃避困难、逃避学习，还没怎么努力就彻底放弃了。

这在心理学中被称为“习得性无助”，也就是孩子从家长的批评、否定中学到的一种根深蒂固、几乎无法改变的无助感。

这会导致孩子一辈子都活在“我不行”的阴影中，无法触碰成功，也无法过上本该拥有的幸福生活。

【育儿建议】

思维方式会影响孩子的行为和将来的成就。

我们都希望孩子能形成积极的思维方式，面对困难勇往直前，坚持不懈。这就要求我们家长先学会用积极的眼光去看待孩子的失败和错误。

尤其是学习，犯错并不可怕，它是引领孩子走向成功的垫脚石。

我们要引导孩子把注意力放在寻找方法，解决问题上。不要因为一点错误就气馁，甚至放弃。

在错误中寻找通往正确的道路，才是成功的捷径。

03

有其他人在场的时候

你有没有在马路上、商场里、小区楼下，看到过家长训斥孩子？

你有没有在陌生人、亲戚朋友，或者家人面前，批评过孩子？

在不少家长的观念里，教育孩子是第一位的。一定要在发现问题的那一刻、那一秒，认真严肃地指出孩子的错误。

假如错过了那个时间点，之后再进行教育，好像效果就会大打折扣。

如果你也是这样认为的，那么小样妈想送你一句话：教育孩子不是一次性的事，而是一辈子的事。

正是因为如此，我们不必焦虑地抓住当下这一刻，而是可以冷静地挑选一个更好的时机，来和孩子好好地谈一谈。

你可能会问，“为什么有其他人在场时，不是教育孩子的好时机呢？”

因为孩子很容易受到周围环境的影响。当我们在大庭广众之下批评孩子时，孩子的注意力并不在你的语言上，而是在周围人的目光里。

他会感到羞愧、丢脸，或者恼羞成怒，这些复杂的情绪会阻止他反思自己的错误，就像一把锋利的刀，深深扎进他的内心，还有他卑微的自尊里。

如果家长经常当众批评孩子，孩子的自我价值感会非常低，容易变得自卑、敏感，或者暴躁、叛逆。

假如我们不是当着陌生人，而是当着家里老人的面批评孩子，孩子还会学会钻空子，找老人庇护他，以逃避你的教育。

这不仅会削弱你的教育效果，还容易让孩子形成错误的关系模式，影响社交能力和人际关系的健康发展。

【育儿建议】

不管是在外面，还是在家里，批评最好都是以1对1的形式展开。

比如把孩子带到车上，或者领到他的房间里，关上门，然后两个人好好地沟通。这样孩子会更专注，沟通会更深入，教育效果也会比较理想。

当然，父母在教育观念一致的前提下，一起教育孩子也是可以的。

04

家长情绪激动的时候

好的批评，只会发生在我们内心平静、思绪清晰的时候。

当我们因为孩子的一些行为而火冒三丈时，我们的大脑被情绪控制，已经失去了思考的功能。

除了把愤怒、不满，一股脑儿地倾泻到孩子身上，说一些伤害他的话，其他我们什么也做不了，又怎么可能达到教育孩子的目的呢？

而且负面情绪是很容易传染的。我们生气、激动的时候，孩子也会被我们影响。

要么陷入恐惧之中，被吓得哇哇大哭；要么变得愤怒、暴躁，用这种方式来保护自己。

这时候，孩子的关注点全在我们的态度上，既听不到我们说的内容，也无法反思自己的错误。到头来，只不过是在互相伤害而已。

而作为亲子关系中弱势的一方，孩子受到的伤害势必会更加严重，影响也会更长远。

不管嘴上怎么争辩，在内心深处，孩子依然会认同我们，觉得自己很糟糕，什么都做不好，连父母都讨厌自己。

久而久之，孩子就容易变得自卑、怯懦、消极。

【育儿建议】

教育孩子是一件需要智慧的事。

当你看到孩子犯错时，不要急着冲过去批评。冷静下来，好好思考一下，怎么和孩子说，他更听得进去。

然后找一个大家心情都比较平和，时间也比较宽裕的时机，坐下来和孩子好好聊一聊。

我们越是理智，越能把想法传递到孩子心里，在他身上生根发芽，结出我们希望看到的果实。

今天分享了4个不适合教育孩子的时机，你一般会在什么时候批评孩子呢？

是想说什么就直接说了，还是先冷静地思考一番，再有技巧地批评孩子？欢迎留言分享。

我是小样妈，复旦硕士妈妈，著有育儿书《懂点心理学，育儿很简单》。喜欢我的文章就关注我吧。

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妈妈没时间

我是小样妈，头条签约作者，中科院儿童心理学博士在读。专注分享实用的育儿方法，有趣的早教游戏，陪你一起开开心心把娃带好。

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