课题研究在路上
专家引领促成长
《新课标视域下思政课大单元教学的研究与实践》中期汇报活动纪实
科研蓄力，笃行不怠。课题研究是学校教育发展的不竭动力，更是教师专业成长的必由之路。为规范课题工作，提升课题研究水平，2024年11月6日上午，福清市级课题《新课标视域下思政课大单元教学的研究与实践》在福清二中办公楼会议室举行中期汇报活动。课题组邀请了福清进修学校王朝光主任、福清华侨中学章雪老师、郭桂兰校长进行指导，课题主持人吴英豪和课题组全体成员参加了汇报活动。
汇报活动首先由课题组核心成员庄瑜老师对课题的整体进展进行了中期汇报发言，就课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究步骤等作了简单介绍，并小结了阶段研究的内容、成果，提出了下一阶段研究工作的打算。她指出自课题启动以来，我们已经走过了一年多的研究历程，课题组成员在前期研究中，积极参加各级课标培训，学习大单元教学设计以及大单元校本作业开发的基本技能，对大单元下大概念提炼、大单元情境创设、大单元任务设计的基本要求和基本原则有了基本架构。在平时的教学实践中，通过教研活动、集体备课活动，共同探究与设计符合学情又能培养学生学科素养的单元校本作业，在2023年度福清与福州市级校本作业设计比赛中，对单元校本作业的设计进行了实践的探索。目前，有一位成员的校本作业获得福清市一等奖，并入选福州市级优秀校本作业，已有两位课题组成员发表了与课题相关的CN论文，阶段性成果丰硕。
随后郭桂兰校长针对庄瑜老师的汇报，指出课题研究内容细致，肯定了课题研究取得的成果。课题组通过行动研究法，制定了关于大单元教学的研究方案，要进一步深入研究课标要求，而且要落实到大单元实践中去，优化对概念的提炼、大情境的创设、大任务的驱动，以及大单元校本作业的开发，更要思考如何评价大单元教学。及时总结、记录，形成成果。同时郭校长还指出该课题接下来应持续研究，继续坚持理论与实践相结合，与时俱进，真正走向校本和生本！
进修校王朝光主任和福清华侨中学的章雪老师给予了我们课题组更多的鼓励，从课题的理论与具体研究实践内容的关联度、论证力的角度对课题组成员加以指导，提出了可行性的建议。专家肯定课题选题具有实践意义，研究方法科学严谨，研究成果也具有借鉴作用，可进一步指导新教师加强课标的学习与研究，不断提升大单元教学的实践水平，将新课标的理论学习和大单元教学实践有机融合，及时收集过程性材料，撰写论文，做好课题研究成果的转化，使课题研究成果更完善，更具有实效性，同时与更多的相关教育同仁分享课题组的经验和做法，争取将本课题成果得以推广和应用。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长，助学生之发展。通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题做好准备。在专家的引领下，我们将继续秉持严谨的科研态度，不断深入探索和思考，认真梳理和完善，将课题研究与教学实践紧密结合，提炼出更科学、可操作的课题研究成果，进一步促进教师的专业发展，提升教学质量。
撰稿：吴英豪
供稿：教研室
审核：郭桂兰 李建通
