为扎实做好高三复习备考工作，把握高考命题的最新动向，提高教师教学教研能力，提升学校教学质量，10月16日-23日我校召开了2025届高三一模质量分析会暨高三年级一轮复习备考会，贺校长分别与高三年级各学科教师进行了深入交流。
教导处刘主任发布了高三年级成绩检测结果，高三年级部周主任下发质量分析引导老师们审视教学现状。邢晓杰老师代表语文组解读复习备考计划并分析模拟考试，强调“巧教”及重视基础与思维训练。全体高三语文老师针对成绩提出主要问题，讨论如何提升教学质量，强调课堂实效、阅读素养和听说读写训练。贺校长总结并建议加强隐性思维、读写训练、反向思维及理解分析能力培养，关注尖子生与边缘生。此次分析使教师们明确了教学目标，为学生发展奠定基础，促进师生共同成长。
2024年10月23日，林东第九中学高三数学组召开复习研讨会。研讨内容为分析10月14日第一次月考成绩。备课组长分析试卷重难点、题型分布等，成员探讨成绩不理想原因，包括试卷与教学进度不匹配、学生基础不牢、做题量少等。最后提出改进措施，如加快教学进度、培养运算能力等。通过此次会议，教师们明确了教学目标，反思工作，为学生发展奠定基础。贺校长总结时提出建议，强调目标建立、思维培养、限时训练等，注重尖子生和边缘生教育，培养良好学习习惯。
2024年10月30日，林东九中高三英语组召开复习研讨会。会议由组长李彩红老师主持，贺校长等领导出席。成绩公布之后，高三英语组内老师们首先通过翻阅学生答题卡查看主观题完成情况综合学生平时表现对学生进行一对一质量分析，对其进行深度剖析并给予复习建议。此从复习研讨会议分析了高三第一次摸底考试成绩，讨论了高考试题特点、题型分析及备考策略，包括复习进度、四轮复习时间分配及词汇、语法、阅读、写作等方面的措施。贺校长强调要重视新高考改革，通过摸底考试摸清学生底细，解决学生具体问题，并建议老师们用好高考真题及预见性试题。此次会议明确了复习方向，为高三英语备考奠定了基础。
林东第九中学物理组于10月24日上午召开了高三年级物理第一次模拟考试质量分析会，参会人员包括贺校长、栗校长及高三全体物理老师。会议旨在全面洞悉学生学习动态，科学规划备考蓝图。会议讨论了新高考改革下试卷结构的变化，强调要根据学生状态调整标准预期，明确哪类题学生应能做到。同时，分析了学生与预期标准的差距，并指出要构建学生的物理思维和思路，注重物理思维的构建和形成。会议还探讨了产生差异的原因，并强调要调整教学计划，拿出解决问题的思路。最后，会议明确目标要清晰，像蚂蚁啃骨头一样慢慢来，通过解决问题提升学生的自信。
高三历史一模考试不仅是对学生知识储备的考验，更是复习提升的宝贵契机。10月21日，年级部周主任组织集体备课，反馈阅卷问题并调整教学计划。10月31日，历史学科一模质量分析会在博远楼四楼会议室举行，围绕复习策略、答题情况、基础知识问题、能力短板及策略调整进行全面分析，老师们交流了班级学生的答题情况、学习状态及改进措施。贺校长参加并指导规划，明确一模考试意义在于摸底，为复习调整方向，要明标准、重归因、有举措。总之，通过一模质量分析，我们明确了问题，制定了复习策略，将扎实推进复习措施，提高学生历史素养和应试能力，为高考取得优异成绩奠定基础。
2024年10月30日，林东九中地理组在博远楼四楼会议室召开第一次摸底考试质量分析会。会议由高三地理组组长康彩红老师主持，贺小兵校长等领导及北京支教老师杜淑焕出席。会议分析了试题、学生得分情况、存在问题及一轮复习策略。贺校长提出明确标准、理清问题、归因找措施的要求。杜老师根据教学经验提出一轮复习要研究高考命题、提高课堂效率、具备区域意识等建议。此次会议明确了学生优缺点，找出了切合实际的办法，为地理组今后的备考工作指明了方向，助力学生地理成绩整体提高。
10月26日，林东九中召开2025届高三生物第一次摸底考试质量分析会，旨在分析学情、优化备考策略。高三生物教师及校领导参加会议。任文婷老师分析了试卷命题、选择题答题情况，提出学生基础知识不牢固、审题能力不足等问题，并从“必备知识”“关键能力”等维度提出复习建议。其他老师针对非选择题答题情况进行了深入分析，并提出了利用大数据查缺补漏、进行限时训练等备考建议。老师们还详细分析了各班级成绩，明确问题并制定应对策略，包括强化教材学习、夯实基础知识、提高审题能力等。贺校长提出宝贵意见和建议，强调重视思维训练、形成问题清单等。老师们将以更坚定的信心和积极状态投入复习备考，期望每位学生取得优异成绩。
2024年10月24日，贺校长和刘志鑫主任参加了我们高三化学组的联考质量分析会。高三化学组对高三联考成绩做了数据分析。首先杨超慧老师对本次考试做了整体质量分析，分别从试卷的难易程度和试卷的命题方向以及试卷知识点的分布情况进行归纳总结，并通过试卷分析找出学生存在的问题，提出了解决问题的基本方案，海莲老师和高全老师以及孙富爽老师也分别对自己班学生的情况做了详细分析，并提出今后教学的改进措施。
贺校长对我们高三化学教学提出了有价值的建议，找出每个班的希望值只与实际值的差距，找出产生差距的原因，学生思维素养到底如何培养？每一个问题都值得我们深思。 通过分析，更好地把握高考方向，掌握学生的现状，为我们化学学科在高考中发挥最大的作用而努力。
10月21日，高三政治组六位教师就模拟考试试卷内容、学生答卷情况等进行详细分析，并提出应对措施和复习思路调整。25日，刘志鑫主任组织高三政治组一轮质量分析会，贺校长参加。刘尧老师介绍试卷整体情况，对比历史物理方向各班级成绩，分析教育教学工作中存在的问题及其原因，并提出改进措施。贺校长强调，每位老师应精准找到学生“问题清单”，注重培养理论联系实际能力，不敷衍课堂，坚持提升学生素养。教育者需一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，时间终会见证努力。
排版|孟祥雷
编辑|刘志鑫
校审|吴 婷
一审|教务处
政审|张 鹏
终审|贺小兵
